高考必背古诗文理解性默写64篇53098

高中必背篇目理解性背诵默写
（ 1）《劝学》
1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以够已”。

在后边又说了然学习要持之以恒，并在以后形成一句常用成语的句子是：“持之以恒，金石可镂。

”
2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不用不如师，师不用贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。

”的看法是同样的。

3、只需坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；持之以恒，金
石可镂
（ 2）《逍遥游》
1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的理想，其中
“抟扶摇而上者九万里”一句以后演变为了一个成语“青云直上” 2、承前
启后的句子：小知不及大知，小年不及大年
3、哪几句表明才算是真正的逍遥游 ?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
（ 3）《师说》
1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不用
贤于弟子，弟子不用不如师”的看法是同样的。

2、韩愈认为老师的职能是：师者，因此传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，
无长无少，道之所存，师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是如何的：是故弟子不用不如师，师不用贤于弟子，闻道有先后，
术业有专攻，如是而已。

4、《师说》中士医生之族耻学于师的原由：彼与彼年相若也，道相像也，位卑则足羞，官
盛则近谀。

（ 4）《阿房宫赋》
1、先人写文章经常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》：“呜呼 ! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

”借秦消亡的教训责备唐敬宗广建宫室。

2、经过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，尔后代哀之 ; ；后代哀之而不鉴之，亦使后代而复哀后代也。

”
3、不汲取经验教训让人惋惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后代哀之而不鉴之，亦使后代
而复哀后代也。

（ 5）《赤壁赋》
1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不停如缕。

”
这都是经过音乐惹起想像，运用一系列比喻描绘听者的感觉。

2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

“哀吾生之
须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。

（6）《氓》
1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽! ”
2、女子表明自己不幸生活的感觉和信心的句子：“反是不思，亦已焉哉! ”
3、表示文中女子热忱、温柔的句子：既见复关，载笑载言
（ 7）《离骚》
1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声惋惜而掩面哭泣，悲伤人民生活多难多
难的叹息，这两句诗是长叹气以掩涕兮，哀民生之多艰
2、屈原在《离骚》中，表示自己出身尊贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生吉祥的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

包括父亲对自己美好希望并给自
己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

3、屈原在《离骚》中，表示自己拥有美好内在质量和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，
又重之以修能。

”这也重申自己才能涵养不一样于一般人。

4、我们能够从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰认为佩”这两个句子看出，屈原
特别着重提升自己的涵养，能够说只假如美好的品行，他都学习。

5、屈原在《离骚》中，表示时不再来，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年纪之
不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

”这些句子都
表示了诗人自己特别忧愁，担忧光阴如流水逝去，却没有机遇把美好的品行和超常的才能献
给楚国。

6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国效忠心切，生怕时不再来：“汩余若将不及兮，恐
年纪之不吾与。

”
7、在《离骚》中，写屈原看到光阴易逝，担忧国君易老、昏聩误国、守旧落伍的句
子是惟草木之零散兮，恐佳人之迟暮。

8、《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是不抚壮
而弃秽兮，何不改此度？
9、屈原在《离骚》中表示自己崇仰真谛，见义勇为，有激烈的道德觉悟意识（自我
意识）的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
10、在《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？表现屈原
誓死追求真谛的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
11、表现作者美好的名字是先人所赐的：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，
字余曰灵均。

12、作者美好的品行则是自己着重涵养的结果：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江
离与辟芷兮，纫秋兰认为佩。

13、屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善
长远之道的句子是“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。

14、诗人借坚贞芬芳的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长远之道” ：“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。

）
15、诗人叹息光阴无情，改日无多的比喻句是“惟草木之零散兮，恐佳人之迟暮。

”
16、“内美”“修能”兼顾，报国之心可鉴，诗人见义勇为，自荐充任楚国政治（楚王）
的带路人：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”
17、在《离骚》中表示时不再来，要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮，恐年纪之不吾与。

表示对楚王忠心的句子是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

18、背诵课本第 59 页底下的屈原《离骚》中的名句：①长叹气以掩涕兮，哀民生之多艰。

②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

（曼，同“漫”。

）19、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，即使死一万次也决不懊悔的句子：亦余
心之所善兮，虽九死其犹未悔。

☆固然现实很残忍，追求真谛的道路很波折，可是诗人也会
不惜全部去追求真谛，表现屈原勇于追求真谛的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信
念的句子：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

☆屈原的诗里常有伤时感事的诗句，表现对人民的深切怜悯的句子：长叹气以掩涕兮，哀民
生之多艰。

（ 8）《蜀道难》
1．《蜀道难》的要旨句是：蜀道之难，难于上青天。

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不行超越的句子是：西当太
白有鸟道，能够横绝峨眉巅
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转
石万壑雷。

4、运用夸张极言山岳之高、绝壁之险，衬着惊险的氛围的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂
标准文档
倚绝壁
5、虚写映托表现蜀道的雄奇陡峭的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附
6、表示历史悠长，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的
句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。

8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自
古以来秦、蜀之间罕有来往。

之因此这样，就是由于“西当太白有鸟道，能够横绝峨眉颠”，
进一步表示秦、蜀之间为高峰峻岭所阻拦。

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增加了浪漫气味，如引用“五丁开山”一神
话的句子是“地崩山摧壮士死，而后天梯石栈相钩连”。

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、烘托的手法来写蜀山之高险的句子有
“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附”真是
“物如同此，人何以堪”！——那山有多高呢？不问可知了！
11、李白在《蜀道难》一诗中，不只写到蜀山之高峻，还描绘了人的行路之难。

他借助一些细节
动作加以摹写，寥寥数语，便把行人困难的步履、惊恐的神态，栩栩如生地刻画出来了，
困危之状如在眼前，表现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪 (mén) 参(sh ēn) 历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

12、李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号 (h áo) 古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，
愁空山为我们衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的环境氛围。

13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更加奇险的风光。

诗人先用“连峰
去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，而后由静而动，“飞湍瀑 (p ù)流争喧豗 (hu ī)，砯 (p īng) 崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险峻，易守难攻的特色的句子是“剑阁峥嵘
而崔嵬 (wéi) ，一夫当关，万夫莫开”。

15、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的
句子是“一夫当关，万夫莫开。

所守或匪 (f ēi) 亲，化为狼与豺”，进而表达了对国事的忧愁与
关切。

16、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(z ī)嗟”的长叹中，我们仿佛也感觉到了诗人对功业难成的一声惋惜。

（ 9）《登高》
1、杜甫一世失落，常堕入病痛孤单之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：
万里悲秋常作客，百年多病独登台
2、杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感触，抒发了流浪他乡、
年迈体衰的难过之情，也包含着与生命的虚弱坚强抗争的精神。

3、由高到低，写诗人所见所闻，衬着秋江光景特色的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟
飞回。

4、写眺望所见，用传神之笔描绘凄冷江色和长江气概的句子是：无边落木萧萧下，不尽长
江滔滔来。

5、用落叶和江水抒发光阴易逝、壮志难酬的感慨的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滔
滔来。

6、情况交融、境界旷达，极写自己羁旅之愁和孤单之感的句子是：万里悲秋常作客，百年
多病独登台。

7、道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨，无穷悲凉难以排解的句子是：困难苦恨繁霜
鬓 (b ìn) ，落魄新停浊酒杯。

8、本诗的要旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：困难苦恨繁霜鬓(b ìn) ，落魄新停浊酒杯。

9、杜甫《登高》中为我们创造了一幅气吞河山的长江秋天图的句是 : 无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来。

10、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋季的典型特色的句子是 : 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

古人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（ 10）《琵琶行》
1、“嘈嘈切印错乱弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2、描绘琵琶女举棋不定而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
3、同是天涯堕落人，相遇何须曾认识。

是全诗的要旨，更是诗人与琵琶女感情的共识。

4、描绘琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出
刀枪鸣”
5、既交待秋季的背景又包含分别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

（ 11）《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，惹起对华年旧事的追想的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱
思华年。

2、《锦瑟》一诗的颈联是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这类可望不行即的理
想境地代表的是诗人所有的感情。

作者用此联阴阳冷暖的不一样境地显现了高洁的感情、执著的倾慕和无尽的哀思与怅恨。

颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖
玉生烟。

4、《锦瑟》一诗中回环波折地表达了自己的难过苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情
可待成追想，不过当时已怅惘。

(12)《虞佳人》
1、李煜的《虞佳人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的烦闷劈空倾注下来，这个句子是春
花秋月何时了？旧事知多少。

这其中海涵宇宙的永久和人生的短暂无常之意。

2、李煜的《虞佳人》一词中委婉地表现出李煜对人生无望的句子是月下花前何时了？旧事知
多少。

3、李煜的《虞佳人》一词中表现词人在永不断止消失的光阴眼前感触无穷，同时放笔呼号，
发出一声深邃的浩叹的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回顾月明中。

4、李煜的《虞佳人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回顾月
明中。

5、李煜的《虞佳人》一词顶用对照手法，反衬出人生无常的句子是栏杆玉砌应犹在，不过
朱颜改。

6、李煜的《虞佳人》一词中词人眺望金陵想象，并传出事过境迁的无穷怅恨的叹息的句子
是栏杆玉砌应犹在，不过朱颜改。

7、李煜的《虞佳人》一词顶用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是问君能有若
干愁？好似一江春水向东流。

这与李白的“鹤发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

8、李煜的《虞佳人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的感情况象化的句子是问君能有若干愁？好似一江春水向东流。

9、李煜的《虞佳人》一词中将现实与过去对照来写的句子是月下花前何时了？旧事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回顾月明中。

10 李煜的《虞佳人》把抽象的感情况象化，写愁的多与源源不停的句子是：问君能有若干愁？好似一江春水向东流。

(13)《念奴娇·赤壁怀古》
1、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“说笑间，樯橹间灰飞烟灭”，描述了周瑜的英气勃发。

2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描绘赤壁古战场的险峻局势的一句：乱石
穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
（ 14）《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、古代英豪气吞河山、驰骋战场的名句是金戈铁骑，气吞万里如虎
2、用刘义隆事典的词句是：元嘉草草、封狼居胥、博得仓促北顾。

初中必背篇目理解性默写
（ 1）《孔子语录》
1．《论语十则》中，论述学习与思虑辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2．《论语十则》中，论述勤学精神和教课态度的两句是：学而不厌，不厌其烦。

3．《论语十则》中论述对于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。

4．《论语十则》中论述对于学习态度的语句是：
（1）敏而勤学，不耻下问；（ 2）学而不厌，不厌其烦；
（3）三人行，必有我师焉；（ 4）知之为知之，不知为不知。

5．《论语十则》中，论述对于学习方法的语句是：（1）学而时习之；
（2）温故知新；（ 3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。

6．《论语十则》中，表现个人涵养的语句是：人不知而不愠。

7．《论语十则》中，孔子议论孔文子的两句是：敏而勤学，不耻下问。

8．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9．《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍
惜它。

（ 2）《鱼我所欲也》
1、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之
2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，
乞人不屑也
3、是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也
（ 3）《生于忧患，死于安乐》
1、承前启后的句子：故天将降大任于是人也
2、中心论点是：生于忧患，死于安乐
3、表示生活、思想、行为上的劫难的目的的句子是：动心忍性，增益其所不可以。

4、剖析亡国的条件的句子是：入则没法家拂士，出则无敌外国患者
5、说明人材一定经过艰辛磨练的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，
劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不可以。

（ 4）
《曹刿论战》
1、曹刿突破阻止，坚持进见鲁庄公的原由是什么？肉食者鄙，未能远谋。

2、曹刿认为 " 能够一战 " 的条件是什么？小大之狱，虽不可以察，必以情。

3、为何 " 齐人三鼓 " 曹刿才赞同敲鼓进军？一鼓作气，再而衰，三而竭。

4、曹刿 " 下视其辙，登轼而望之" 后才赞同追击的原由安在？夫大国，难测也。

5、曹刿进见时，他的老乡反对的原由是：肉食者谋之，又何间焉？
6、曹刿 " 下视其辙，登轼而望之" 的原由是：惧有伏焉
7、能表现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。

8、有益于反扑的机遇是在彼竭我盈的时候。

9、有益于追击的机遇是在吾视其辙乱，望其旗靡的时候。

10、反应战前政治准备，表现曹刿“守信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不可
以察，必以情。

（ 5）《邹忌讽齐王纳谏》
1、文中写邹忌对妻认为他美的见解的语句：吾妻之美我者，私我也
2、文中写邹忌对“妾之美我”见解的语句：妾之美我者，畏我也
3、写齐威王奖励进谏的政令初下的情况的语句：令初下，群臣进谏，车水马龙
4、写齐威王奖励进谏的政令下达“期年以后”的状况：虽欲言，无可进者
5、文中与“王之蔽甚矣”相照顾的句子是：令初下，群臣进谏，车水马龙
6、文中写邹忌容颜美的句子是：邹忌修八尺有（yòu）余，而容貌昳（ yì）丽
7、文中写邹忌有自知之明的句子是：明天，徐公来，孰视之，自认为不如；窥镜而自视，又
弗如远甚。

8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：令初下，群臣进谏，车水马龙；数月以后，不
时而间 (ji àn) 进；期（ j ī）年以后，虽欲言，无可进者。

9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中遇到启迪的句子：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也
10、邹忌剖析齐王受蒙蔽的原由的句子是： " 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境以
内莫不有求于王。

"
11、描述齐威王纳谏后，群臣纷繁进谏的大好场面的句子是：群臣进谏，车水马龙。

（ 6）《出师表》
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的奖惩要坚持同一标准的句子是：
陟罚臧否，不宜异同；
2、诸葛亮希望后主不要随意看轻自己的句子是：不宜自轻自贱；
3、诸葛亮向后主提出严正奖惩建议的语句是：
如有作奸不法及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外
异法也。

4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不行不平，罚不行不均。

这与《出师表》中哪两句一致？
不宜偏私，使内外异法也
5、《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰原由是：
先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先
帝以驱驰。

6、表示作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
7、指出出师战略目标的句子是：
当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都
8、作者向后主提出的三条建议是：
①诚宜开张圣听；
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；
③亲贤臣，远小人。

9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的状况下，米卢出任了国家队主教练，这是：受
任于败军之际，授命于危难之间。

11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治局势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂
12、表现作者无心于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟
全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

14、陈说作者临危授命的千古名句是：受任于败军之际，授命于危难之间
15、经过对照写出先后汉兴旺及衰落原由的句子是：
亲贤臣，远小人，此先汉因此兴旺也；亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。

16、哪一句高度归纳了先帝创业过程中困难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情？
受任于败军之际，授命于危难之间。

17、严正奖惩的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

18、写尽作者一世的句子：受任于败军之际，授命于危难之间。

（ 7）《桃花源记》
1、《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原由是：甚异之。

2、《桃花源记》中，描绘桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英绚丽。

3、《桃花源记》中，点明桃源人先人定居桃源原由的是：避秦时乱。

4、《桃花源记》中，显现桃源人精神容颜的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的
语句）是：黄发垂髫，并怡然自乐。

5、成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中对应的原句是：南阳刘子冀，崇高士也。

闻之，欣然归往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

6、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池
桑竹之属。

7、《桃花源记》中，突出桃源社会生活沉静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

8、《桃花源记》中，表现“村中人”热忱待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人
各复延至其家，皆出酒食。

9、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：村中闻有这人，咸来闻讯。

（ 8）《三峡》
1、《三峡》中，描绘三峡夏天的特色的语句的是：沿溯阻绝。

2、《三峡》中，描绘三峡春冬特色的语句是：素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉
瀑布，飞漱此间。

3、《三峡》中，描绘秋季的特色的语句的是：林寒涧肃。

4、描绘三峡总的特色的语句是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

5、用夸张的手法反应三峡水流之急之疾的语句是：虽乘奔御风不以疾也。

（ 9）《杂说（四）》
1、描绘千里马惨遭沉没的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
2、描绘食马者浅陋愚妄的句子是：策之不以其道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意（10）《陋室铭》
1、文中，点明全文要旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、《陋室铭》中，写居室环境清爽幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、《陋室铭》中，虚实联合写室主人交往之雅的句子是：说笑有鸿儒，来往无白丁。

4、《陋室铭》中，写室主人平时生活文雅脱俗的句子是：能够调素琴，阅金经。

5、《陋室铭》中，作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

6、《陋室铭》中，起点睛之笔的句子是：孔子云：何陋之有？
（11）《小石潭记》
1、文中，写潭边旺盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2、《小石潭记》中，写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，
日光下彻，影布石上，怡然不动。

3、《小石潭记》中，侧面写出潭水清亮的语句是：俶尔远逝，来往翕忽。

4、《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失落心情的语句是：坐潭上，
周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。

5、《小石潭记》中形容溪身形状的语句是：斗折蛇行。

6、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：犬牙差互。

（ 12）《岳阳楼记》
1、文中，表达作者旷达胸怀的语句是：不以物喜，不以已悲。

2、《岳阳楼记》中，描绘洞庭湖广阔浩渺气概的语句是（或：从空间写洞庭湖
风景的语句）：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。

3、《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山风景的语句是：朝晖夕阴，气象万千。