小学作文教学设计《闭着眼睛画画》

小学作文教课方案《闭着眼睛画画》
学习目标：
1、认真察看，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感觉详细写下
来。

2、在游戏中感觉盲人生活的困难，培育珍爱自己的眼睛的感情。

学习过程：
一、兴趣引入
师：同学们，你们喜爱画画吗？（学生都举起了手）大家都你追我赶的举
起了手，由于我们都爱用画画这类形式展现自己美好的心灵世界。

但是今日的
画画与过去大不同样，那就是闭着眼睛画画。

（学生都大吃一惊）
师：为何会感觉奇异呢？能把老师方才说的话和你们的内心想法说一说
吗？
（如：动听的音乐想起了，教室里分外寂静。

吉老师和蔼地问大家：“你们喜爱画画吗？”大家都纷繁举起手来。

“看样子，大家都喜爱用画画这类形式展现自己美好的心灵世界。

但是今日的画画倒是与过去打不同样，那就是闭着眼
睛画画。

”吉老师的话音刚落，同学们身不由己地发出吃惊：“啊——”我想：太不行思议了，闭眼睛画画还不是“盲人摸象——没谱”吗？
二、经历过程
老师 xx：闭眼睛画画开始。

（一）察看同学闭眼画画。

1、老师请一位同学走上讲台谈谈自己想在两分钟内画什么，指引该学生表
达清楚。

（如：我想画的是在绚烂的阳光下，小草绿油油的，几朵小花在开放，三
位小朋友走出家门放风筝和漫步等。

）
2、老师蒙住学生的眼睛让他把方才诉说的画画在黑板上画下来，其余学生
仔细察看该生是如何闭眼画画的。

请同学说一说这位学生是如何探索着画画的。

（如孙选同学接过老师递给她的粉笔一不当心把粉笔掉在地上了，她蹲下
身子在地上探索着，但是怎么也摸不着，老师见他可怜就把粉笔捡起来从头递
给了他。

孙采用两只手轻轻的拍黑板，仿佛是用这类方法摸到画画起笔的地
方，刚画好了太阳，又用手在黑板上摸来摸去，可能是预计在一个适合的地点
画小草吧）
供给一些如何探索画画的词语(出示 )
预计约摸尝试茫然任意
谨小慎微谨小慎微局促不安手足无措
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是如何的一幅怪“画”
（如“咯咯咯，咯咯咯”孙选看了自己的“杰作”不由得直
笑，低着头，时时地搓动着自己的衣角，脸羞得通红，仿佛在埋怨自己怎
么这样不争气。

“哈哈哈，哈哈哈——”教室里也一阵爆笑。

孙选画的也太出格了
吧！太阳缺了一大块，让我想起了”天狗吃月亮”，难道，今日是“天狗改吃太阳” 了。

白云的样子更像是蚯蚓在爬行，小草的样子很奇异，像是一个个的珊瑚在
跳舞；更奇异的是那三个小朋友了，一个呢，头、身子分了家，一个呢，眼睛
鼻子嘴巴眉毛全都挤在了一同，还有一个放风筝的孩子，腿和手不知跑到哪里
去了，风筝的架子全散了，风筝还粘在太阳上了
····
（二）自己亲历闭眼画画的过程。

1、师：他人的画，怪模怪样，那我们自己亲身画一画又会是如何的呢？先想想自己要画什么？
（学生自由画画，老师巡视）
2、大家都张开眼睛看看自己的绘画“成就”。

（教室里一片笑声）
3、每位同学把自己方才画画的动作和心理过程写下来，适合用上老师供给的词语。

4、沟通评论。

评论的要点是如何正确的表达盲人作画时的动作和心理。

三、引起思虑
1、师：闭着眼睛画画只可是是一个游戏，欢声笑语以后，
我们让自己的心完整静下来，想想，你会思虑些什么呢？ 2、学生思虑后沟通。

（如：闭着眼睛画画只可是是一个游戏，但是也提示我们眼睛的重要性，没有眼睛什么事也办不好；我们闭着眼睛只两三分钟就这么麻烦，盲人一辈子生活在黑暗的世界里那是多么难过啊！可千万不可以嘲讽他们啊
······）
四、习作构想
师：这样的感觉我们经过游戏领会到了。

假如把它写下来，那多好啊！能够不断地提示自己保护好自己眼睛。

如何写为好呢？大家考虑考虑。

（学生思虑后沟通）
如：先写老师讲的规则，再写第一位同学是如何闭着眼睛画画的，要点写自己是如何画的过程，还能够再选择其余的一两个同学是画画的结果，最后写自己的心理感觉。

四、学生习作，教师巡视个别指导。

附学生习作：
闭着眼睛画画
“哈哈，哈哈，”教室里为何这样喧闹，我带你去看个终究吧！本来是全班
同学喜爱的作文游戏课闪亮登场了。

这会的主题又是什么呢？“闭着眼睛画画，”，这不是天方夜谭吧！就在我考虑间，卢晓凯上场了。

在讲台前他喜悦
地描述着自
己的喜悦之作““我想画一棵茂盛的大树，绿油油的小草，一座房子，小烟
囱冒着烟，是一个小朋友的家，还有在蓝蓝的天空中有翱翔的小鸟和白云。

”这样复杂的构想能画好吗？
吉老师拉着卢晓凯的手，用手蒙住他的眼睛，递给我一支粉笔，而后谨小
慎微的牵着他往黑板前走，卢晓凯仿佛探索着，感觉快到了，就停了下来，可
能是眼前一片乌黑，内心有点手足无措，他现用手拍拍黑板，预计在一其中间
地点，尝试着画了一笔，又谨小慎微的挪动了一下，才慢悠悠的画了第一笔。

卢晓凯一边画还一边讲解。

下边的同学仿佛喝了喜悦剂同样笑个不断，笑声一
浪高过一浪。

过了不久，卢晓凯的“出色作品“出炉了 -----房子散了架，鸟儿把房
顶捅破了，小草长在了树上。

白云钻到了房屋里。

卢晓凯看着自己的杰作全身
不自在，低着头向来揉自己的衣襟呢？
该轮到我们大家体验了。

我兴致勃勃的拿起笔，闭上双眼，用手在纸上探
索着约摸在簿本的中间地点画了很多层层叠叠的波涛线，又尝试着在高一点的
地点上画几个翱翔的海鸥，沙岸该画在哪儿呢，我有些茫然了，于是就任意地
画了一片沙岸，上边有几个漂亮的贝壳。

画着画着，又感觉不仇家了，太阳应
当在左上角啊，我怎么就遇到硬邦邦的桌子上了。

我谨小慎微探索到纸的左
角，局促不安的画了起来。

画完后，我睁眼一看，被眼前的一幕惊呆了，“贝壳“能够算
是世界稀有了，太阳长嘴巴了，并且嘴巴歪得像一座桥。

其余就别提了。

真个画面都乱成了一锅粥。

笑过以后，我们都堕入了沉思，闭着眼睛画画只可是是一个游戏，由此我
们能够想到眼睛是多么的重要啊，没有眼睛什么事也办不好。

大家可要好好珍
惜啊！盲人一辈子生活在黑暗的世界里那是多么难过的一件事情，我们可千万不可以嘲讽他们啊！。