语 文 复 习 课-导学单

语文复习课------修改病句
复习目标：
1.通过练习巩固一般病句修改方法
2.总结归纳出修改病句类常见考点题型
复习过程：
一、复习导入
回忆练习、考试中出现过的病句类型
1、2、3、4、
5、6、7、8、9、
二、病句的“病”找到用什么“药”--------修改符号（板书）
三、不同类型病句修改学习，分小组分类型修改病句（用修改符号）：
1、成份残缺；
例1 ：正在仔细地批改学生的作业。

2、重复啰嗦；
例2 ：我们从小讲卫生的好习惯。

例1：那个房间非常宽敞得很。

例3 ：校园里到处洋溢着欢乐。

例2：那个三条边的三角形画好了。

3、搭配不当；
例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。

例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

4、词序颠倒；
例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

例2：我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

5、前后矛盾；
6、用词不当；
例1：我估计他今天一定不会来了。

例1：无论不知道自己的优点，才会自卑。

例2：我经常看到小明有时骑自行车上学。

例2：我们一定要紧密勾结，互相帮助。

7、分类不当；
例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

8、指代不明；9、不合事理。

例：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。

四、小结：通过学习归纳出病句修改一般步骤方法
修改病句的步骤：
修改的原则：
修改的方法：
五、当堂检测
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

4.看了这本书,很受教育。

5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。

6.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
六、本课小结。