语文教育类书目资料
高中语文教师必读书目
高中语文教师必读书目高中语文教师是培养学生语言文字能力的重要角色，他们不仅需要掌握教学方法和技巧，还需要不断提升自己的专业素养和知识储备。
本文将为高中语文教师推荐几本必读的书目，旨在帮助他们全面了解语言文字学习的理论知识和实践指导，提高教学质量。
一、《语文教育学》《语文教育学》是现代语文教育的经典之作，由著名教育家柯富善教授主编。
本书系统讲述了语文教育的基本理论、教学方法和评价体系，对高中语文教学具有重要的参考意义。
通过阅读本书，语文教师可以深入了解语文教育的本质和特点，从而更好地指导学生的学习。
二、《语文课程标准解读与教学设计》《语文课程标准解读与教学设计》是一本很实用的教材，对于高中语文教师来说是必备的参考书。
本书详细解读了国家语文课程标准，并提供了丰富的教学设计案例和实施方法，帮助教师更好地理解并应用课程标准，提高教学效果。
三、《中国古代文学史》《中国古代文学史》是一本关于中国古代文学发展的权威书籍，对于高中语文教师来说是必读的参考资料。
本书系统地介绍了自先秦时期至清代的各个文学流派和代表作品，分析了其社会背景和文学特点。
通过阅读本书，语文教师可以更好地了解中国古代文学的发展历程，培养学生的文学鉴赏能力。
四、《修辞学》《修辞学》是一本研究修辞技巧和表达方法的经典著作，对于高中语文教师来说是必不可少的参考书。
本书详细介绍了修辞学的基本概念、分类和运用，对于培养学生的写作能力和优化语言表达非常有帮助。
语文教师可以通过阅读本书，深入了解修辞手法，并运用到自己的教学中。
五、《语文教学案例分析》《语文教学案例分析》是一本集理论与实践于一体的教材，对于高中语文教师的教学研究和教学改进具有重要作用。
本书以实际案例为基础，通过分析和讨论不同教学场景下的语文教学问题和解决方法，帮助教师提高教学水平和解决实际教学中的难题。
通过阅读上述书目，高中语文教师可以充实自己的专业知识和教学技巧，提高语文教学的质量和效果。
初中语文教师必读书目
初中语文教师必读书目教师是肩负着培养学生成长的重要责任的人，尤其对于语文教师而言，他们的使命更是重大。
为了提高自己的专业素养和教学水平，初中语文教师应该阅读一些必备的书目，以拓宽自己的知识面、提高专业能力。
本文将推荐一些初中语文教师必读的书目，希望能给广大教师一些借鉴和指导。
一、语文教学理论类1.《语文教学与研究》——屠呦呦这本书是屠呦呦教授多年来对语文教学的研究成果的总结，内容全面、深入浅出。
通过对教师角色、教学目标、教学方法等方面的思考，对语文教师的教学思路和方法进行了有益的启发，对语文教学的理论研究和实践有很大的借鉴价值。
2.《教学设计与实施指南》——杨幼和这本书系统地介绍了教学设计的原理、方法和步骤，对于提高初中语文教师的教学设计能力非常有帮助。
通过学习这本书，教师可以更好地把握教学目标、确定教学内容、设计教学活动，并提供了一些实用的教学案例和活动设计。
二、学科知识类1.《常见古诗词鉴赏辞典》——庄启鸣这本书是一本古诗词鉴赏的工具书，收录了许多常见的古诗词，并解释了其中的意义和背景。
语文教师要教好古诗词，必须对其中的作品有较深入的了解，这本书可以帮助教师更好地理解和解读古诗词，提高教学的针对性和深度。
2.《现代汉语词典》——商务印书馆这本词典是现代汉语的权威辞典，收录了大量的词语，并提供了详细的释义和用法。
初中语文教师要教好现代汉语，必须对这些词语有全面的了解，这本词典是一个非常好的工具书。
三、教育心理学类1.《教育心理学导论》——王汉英这本书是一本介绍教育心理学基本理论和应用的导论书，内容全面、权威。
初中语文教师要了解学生的心理特点和发展规律，通过运用教育心理学的理论和方法，更好地指导学生的学习和发展。
2.《儿童发展心理学》——朱永新这本书是一本关于儿童发展心理学的专著，通过分析儿童的心理特点和发展过程，为教师提供了一些关于教学和育人的思考和指导。
初中语文教师要了解学生的心理发展特点，才能更好地引导他们的语文学习和发展。
语文教育必看书目
语文教育必看书目
七年级（上册）：《朝花夕拾》，作者:鲁迅；《白洋淀纪事》，作者：孙犁；《湘
行散记》，作者：沈从文；《西游记》，作者：（明代）吴承恩；《猎人笔记》，作者：（俄）屠格涅夫；《镜花缘》，作者：（清代）李汝珍；七年级（下册）：《骆驼祥子》，作者：老舍；《红岩》，作者：罗广斌、杨益言；《创业史》，
作者：柳青；《海底两万里》，作者：（法）儒勒·凡尔纳；《基地》，作者：（美）阿西莫夫；《哈利·波特与死亡圣器》，作者：（英）j.k.罗琳。
自年起，国家开始推行
统编义务教育教材，至年，七至九年级已全面推行统编教材，课本中明确规定一些名著为
必读书目，而且，中考语文也将名著纳入考试范围。
统编语文教材总主编温儒敏明确表示，名著阅读和课文的地位同等重要，为了培养学生的读书兴趣，进而形成持久的读书兴趣，
养成终身阅读的良好习惯，教育者把名著阅读纳入了中考，分值会高达20分左右。
这都
表明名著阅读的重要性不言而喻。
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜鲁迅先生以一个成年
人的感悟回忆童年以来的思想发展历程，他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民
道路的革命精神。
在阅读时可以从鲁迅的童年、鲁迅笔下的人物、鲁迅的儿童教育观等方
面展开阅读。
感受鲁迅是怎样叫醒沉睡的国人。
《西游记》：精读与跳读吴承恩善意的嘲
笑与辛辣的讽刺，将自由、勇于反抗、惩恶扬善根植于读者体内。
阅读时可把内容中的谚
语俗语等摘抄下来，感受来自明代的智慧和汉语言传承的魅力。
语文教师必读书目
100、《教师必读书导读》（自编）
75、《中外教育小说选》
76、《中国教师读本》
77、《中国校长读本》
78、《中国班主任读本》
79、《科学技术前沿》（宋健）
80、《中外教育诗歌读本》
81、《中外教育故事读本》
82、《中外教育散文读本》
83、《中外教育格言读本》
84、《中外教育漫画读本》
85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）
五、阅读学、写作学、训诂学等相关学科著作
1、蒋成瑀教授的《语文课读解学》(浙江大学出版社2000年版)
2、陈少松教授的《古诗词文吟诵》(社会科学文献出版社2002年第三版)
3、潘新和教授《中国写作教育思想论纲》(人民教育出版社1998年版)和《中国现代写作教育史》(福建人民出版社1997年版)
12、启功先生《汉语现象论丛》，与张中行先生以及前几年去世的金克木先生三人合著的《说八股》(中华书局1994年版)
三、当代语文教育专家的论著和教学实录
1、《我和语文教学》(人民教育出版社1984年版)
2、1980年人民教育出版社请华东师大瞿葆奎老先生主持编成的《优秀语文教师上课实录》
53、《外国教育思想史》
54、《现代教育学基础》
55、《西方教育名著读本》
56、《学习理论》
57、《教育研究方法》
58、《中外教育实验》（自编）
59、《有效教学模式》
60、《儿童发展》
61、《德育新论》
62、《现代教育管理》
63、《现代心理学原理》
64、《教育心理学》
21、《泛舟诲海》
22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社）
推荐语文教师必读书目
语文推荐《语文教师必读书目》课程改革基础01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。
02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。
03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。
04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。
05.朱永新《新教育之梦》班主任工作基础01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。
02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。
03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗•费鲁奇，海南出版社，2002年版。
04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。
05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。
06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。
语文课程与教学论基础01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。
02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。
03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。
04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。
05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。
06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。
07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。
语文教学技能基础01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。
02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年5月出版。
03.《语文教学技能培育教程》，黄麟生, 林润之主编，广西人民出版社，2006年6月出版。
小学语文教师必读书目
小学语文教师必读书目推荐一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，3月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，7月版3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗•郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰•罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 6月10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉•费•毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
语文教师必读书目推荐
一、语文教育史的书1、《传统语文教育初探》(上海教育出版社1962年初版)2、《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》(上海教育出版社1992年出版)3、郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》(北京师范大学出版社2000年1月第1版)4、顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》(上海教育出版社2001年12月初版)5、倪文锦教授等主编的《语文教育展望》(华东师大出版社2002年版)二、语文教育大师的经典性专著1、《叶圣陶集》(江苏教育出版社1992年第1版)的第13、14、15三卷2、《文心》3、叶先生又与朱自清先生编写的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》。
4、《朱自清全集》(江苏教育出版社1988年第一版)中第二、三卷5、《国文教学》和《标准与尺度》6、朱光潜先生《给青年的十二封信》，第十三封信《谈美》，《诗论》、《我与文学及其他》，《谈修养》和《谈文学》7、陈望道先生《修辞学发凡》，《作文法讲义》(河南教育出版社1989年版)8、《黎锦熙语文教育论著选》(人民教育出版社1996年版)。
9、吕叔湘先生《语文常谈》10、陈原先生的小册子《语言与社会生活》11、张中行先生《文言和白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《作文杂谈》(见《张中行作品集》第一、二卷，中国社会科学出版社1995年版)，《谈文论语集》(内蒙古教育出版社1994年版)，《文言文选读》(人民教育出版社)12、启功先生《汉语现象论丛》，与张中行先生以及前几年去世的金克木先生三人合著的《说八股》(中华书局1994年版)三、当代语文教育专家的论著和教学实录1、《我和语文教学》(人民教育出版社1984年版)2、1980年人民教育出版社请华东师大瞿葆奎老先生主持编成的《优秀语文教师上课实录》3、于漪老师《于漪文集》，《于漪教育文丛》四种(《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》，2001年版)4、钱梦龙老师《导读的艺术》(人民教育出版社1995年版)5、李吉林老师《情境教育的诗篇》(高等教育出版社2004年9月版)6、窦桂梅《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》(广西教育出版社2004年版)7、胡小石教授《中国文学史讲稿》，《胡小石论文集续编》(上海古籍出版社1991年版)8、顾随先生《顾随文集》(河北教育出版社2001年版)第三卷四、语文教育理论方面的论著1、王尚文先生的《语感论》(上海教育出版社1995年初版)，《语文教改的三个浪潮》2、李海林《言语教学论》和李维鼎的《语文言意论》，韩雪屏的《语文教育的心理原理》3、王荣生的博士论文《语文科课程论基础》，郑国民教授的《新世纪语文课程改革研究》(北京师范大学出版社2003年3月第一版)4、《语文课程改革理论探索书系》，王尚文主编的《语文教学对话论》、李维鼎的《语文课程初论》和《语文教材别论》5、钱理群教授《语文教育门外谈》(广西师大出版社出版)6、王栋生《不跪着教书》(华东师大出版社2004年版)五、阅读学、写作学、训诂学等相关学科著作1、蒋成瑀教授的《语文课读解学》(浙江大学出版社2000年版)2、陈少松教授的《古诗词文吟诵》(社会科学文献出版社2002年第三版)3、潘新和教授《中国写作教育思想论纲》(人民教育出版社1998年版)和《中国现代写作教育史》(福建人民出版社1997年版)4、刘锡庆教授组织编写的《外国写作教学理论辑评》(内蒙古教育出版社1992年版)5、叶圣陶和夏丏尊《文章讲话》(浙江文艺出版社1983年版)6、张中行的《作文杂谈》(人民教育出版社1985年版)六、中西文化及其经典的介绍1、美国哈佛大学校长罗伯特·哈钦斯和阅读学专家莫蒂默·艾德勃合编的《西方名著入门》(商务印书馆1995年第一版)2、《西方人文主义传统》(阿伦·布洛克著，董乐山译，三联书店1997年版)3、曹伯韩先生的《国学常识》(三联书店2002年版)4、韦政通的《中国的智慧》(岳麓书社2003年版)，《中国文化概论》(同上出版社)5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，朱熹的权威注本《四书章句集注》(中华书局1983年版)6、杨伯峻先生《论语译注》、《孟子译注》、《左传译注》（中华书局出版）7、李泽厚先生《论语今读》(安徽文艺出版社1998年版)，读下来也不错。
语文教师必读书目
参考书目一、基本理论、原理1.《教育概论》，叶澜，人民教育出版社，19912.《多维视角下的教育理论与思潮》，钟启泉等，教育科学出版社，20043.《现代课程论》，钟启泉，上海教育出版社，19894.《现代教学论发展》，钟启泉，教育科学出版社，19885.《现代教学的模式化研究》，高文，山东教育出版社，19986.《现代学科教育学论析》，钟启泉，陕西人民教育出版社，1993. 7．《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，施良方等，华东师范大学出版社，19998.《现代教学价值体系论》，尚风祥，教育科学出版社，19969.《教育信息理论》，孙绍荣，上海教育出版社，200010.《课堂教学社会学》，吴康宁等，南京师范大学出版社，199911.《简明国际教育百科全书》教学（上）（下），中央教科所，教育科学出版社，199012.《情境教育学》，傅道春，黑龙江教育出版社，199613.《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展——<基础教育课程改革纲要（试行）解读>》，钟启泉，华东师范大学出版社，200114.《什么是教育》，（德）雅斯贝尔斯，三联书店出版社，199115.《课程知识与个体精神自由——课程知识问题的哲学深思》，郭晓明，教育科学出版社，200516.《课程知识论》，李绍存，华东师范大学出版社，200917.《多元智能理论与多元智力课程研究》，霍力岩等，教育科学出版社，200318.《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》，（加）马克斯·范梅南，教育科学出版社，2003二、教学心理学1.《写给教师的学习心理学》，（美）morris.bigge等，中国轻工业出版社，20052.《学与教的心理学》，邵瑞珍，华东师范大学出版社，19903.《教育心理学——献给教师的书》，吴庆麟，华东师范大学出版社，20014.《学习论——学习心理学的理论与原理》，施良方，人民教育出版社，19945.《学习能力发展心理学》，李洪玉等，安徽教育出版社，20046.《阅读发展心理学》，阎国利，安徽教育出版社，20047.《能力心理学》，李孝忠，陕西人民教育出版社，19858.《情感教学心理》，卢家楣，上海教育出版社，2000三、语文课程、教学1.《语文教育展望》，倪文锦等，华东师范大学出版社，20022.《语文科课程论基础》，王荣生，上海教育出版社，20033.《语文课程与教学论》，区培民，浙江教育出版社，20034.《现代语文教育论》，魏国良，华东师范大学出版社，20025.《语文教育观研究》，李杏保、陈钟梁，江苏教育出版社，19956.《外语文教材评介》，中外母语教材比较研究课题组，江苏教育出版社，20007.《阅读教学论》，沈幍，江西高校出版社，19938.《日本生活作文研究》，方明生，上海教育出版社，20029.《语文课堂教学艺术论》，徐大兰等，陕西人民教育出版社，200010.《语感论》，王尚文，上海教育出版社，200011.《言语教学论》，李海林，上海教育出版社，200012.《语文教师课堂行为论析》，区培民，华东师范大学出版社，200113.《语文课堂教学行为研究及案例》区培民，江西教育出版社，200914.《语文教学对话论》，王尚文，浙江教育出版社，200415．《中国写作学发展概论》，李道容，文心出版社，200216.《西方写作理论、教学与实践》，祈寿华，上海外语教育出版社，200017.《网络与教学》，张家全，教育科学出版社，200518.《学习过程设计——信息技术与课程整合的视角》，阎寒冰，教育科学出版社，200519.《1978---2005语文教育研究大系·理论卷》，李海林，上海教育出版社，200520.《1978---2005语文教育研究大系·实践卷》郑桂华等，上海教育出版社，2007四、教学经验、实验1.《先进教育思想高超教学艺术——著名语文特级教师研究》，黄麟生、倪文锦等，广西师范大学出版社、19912.《语文教学的人文思考与实践》，程红兵，中国铁道出版社，19963.《新讲台——学者教授讲析新版中学语文名篇》，王丽，中央编译出版社，20014.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》，郭初阳，华东师范大学出版社，20075.《听李镇西老师讲课》，李镇西，华东师范大学出版社，20056.《“教育家成长丛书”第一辑》，教育部师范司组编，北京师范大学出版社，20067.《大夏书系之“新教育·深度语文”非常语文课堂》，王开东，华东师范大学出版社，20068.《大夏书系之“新教育·深度语文”语文课》，铁皮鼓，华东师范大学，20069.《课改新课型》，郑金洲，教育科学出版社，200610.《智慧的课程——利用多元智能发掘学生的全部潜力》，（美）戴维·拉齐尔，教育科学出版社，2003五、教育教学评价1．《知识分类与目标导向教学——理论与实践》，皮连生，华东师范大学，19982.《教育目标分类学》一、二、三分册，（美）B.S．布卢姆等，华东师范大学，19873.《教育评价》，（美）B.S．布卢姆等，华东师范大学出版社，19874.《影响学习成绩的因素分析》，田玉敏，中国展望出版社，19935.《中国当代写作与阅读测试》，章熊，四川教育出版社，20006.《语文考试论》，倪文锦，广西教育出版社，1999六、教育科研方法1.《透视课堂》，（美）T.L.G等，中国轻工业出版社，20022.《微格教学与微格教研》，荣静娴、钱舍，华东师范大学出版社，20003.《在行动中学作质的研究》，陈向明，教育科学出版社，20034.《学校教育研究方法》，郑金洲等，教育科学出版社，20035.《教师行为研究——教师发现之旅》，（美）J.M.A等，中国轻工业出版社，20026.《教育研究法》，（美）尼斯比特等，教育科学出版社，19817.《教师教学知识发展研究》，范良水，华东师范大学出版社，20038.《教学实验论》，顾泠沅，教育科学出版社，19949.《案例教学指南》，郑金洲，华东师范大学出版社，200010.《听课的变革》，林存华，教育科学出版社，200711.《说课的变革》，郑金洲，教育科学出版社，200712.《课堂观察——走向专业的听评课》，沈毅等，华东师范大学出版社，200913.《怎样写案例》，胡兴宏等，上海科技出版社，2004七、教师发展1.《教师角色与教师发展新探》，叶澜等，教育科学出版社，20012.《教师实践智慧及其养成》，邓友超，教育科学出版社，20073.《教师的成长与发展》，傅道春，教育科学出版社，20014.《课程与教师》，（日）佐藤学，教育科学出版社，20035.《教育的智慧》，林崇德，开明出版社，19996.《反思性教学》，熊川武，华东师范大学出版社，19997.《批判反思型教师ABC》（美）S.D.B，中国轻工业出版社，20028.《教师技术行为》，傅道春，黑龙江教育出版社，19949.《教师专业成长》，欧用生，台北，诗苑书苑，199610.《教师的语言修养及训练》，汪缚天，高等教育出版社，199411.《走近教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探索》，鞠玉翠，复旦大学出版社，200412.《教育智慧与智慧型教师研究丛书》，田慧生，教育科学出版社，200613.《教学勇气》，（美）帕克·帕默尔，华东师范大学出版社，200514.《学会教学》，（美）理查德·I.阿兰兹，华东师范大学出版社，200615.《备课的变革》，吴亚萍等，教育科学出版社，200716.《课堂密码——对课堂教学的深度思考》，周彬，华东师范大学出版社八、“大语文”1.《中国文化语言学》，申小龙，吉林教育出版社，19902.《汉语人文精神论》，申小龙，辽宁教育出版社，19903.《语文的阐释》，申小龙，辽宁教育出版社，19934.《语文教育文化学》，曹明海等，山东教育出版社，20055.《人文精神与人文科学——人文科学方法论导论》，朱红文等，中央党校，19946.《语文教育门外谈》，钱理群，广西师范大学出版社，2003 7．《教育文化学》，刁培萼，江苏教育出版社，19988.《社会语言学》，陈原，学林，19839.《教学篇章语言学》，刘辰诞，上海外语教育出版社，1999.10.《汉字文化学简论》，刘志基，贵州教育出版社，199411.《逻辑思维与语文教学》，吴格明，人民教育出版社，200312.《认知语用学概论》，熊学亮，上海外语教育出版社，199913.《语感与语言能力》，王培光，北京大学出版社，200514.《读解学引论》，蒋成瑀，上海文艺出版社，199815.《<言语交际学>学习指导》，赵毅等，上海三联书店，200416.《大众文化传播与青少年成长》，区培民，中央广播电大，200117.《简明国际教育百科全书——人的发展》，中央教科所，教育科学出版社，198918.《美育论》，杜卫，教育科学出版社，200019．《知性德育及其超越》，高德胜，教育科学出版社，200320.《回归道德智慧——转型期的道德教育与教师》，吴安春，教育科学出版社，200421.《教育——财富蕴藏其中》，国际21世纪教育委员会，教育科学出版社，199622.《做教师真难，真好》，钱理群，华东师范大学出版社，200923.《教师人文读本》，张民生等，上海辞书，200324.《教师一定要看的15部电影》，邓志伟，华东师范大学出版社，2009。
小学语文教师必读书目
小学语文教师必读书目一、常读常新1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学）3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）二、名教悟读1．《霍懋征小学语文教学经验谈》2．《于漪与教育教学求索》3．《李吉林与情境教育》4．《丁有宽与读写导练》5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》7．《窦桂梅与主题教学》8．《孙双金与情智教育》9．《王崧舟教学思想与经典课堂》10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》13．《戴建荣的古诗教学法》14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）15.《晨读对韵》（丁慈矿）16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》三、经典鉴赏教育经典：1．《童年的秘密》2．《爱弥尔》3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》6．《教学勇气》7．《静悄悄的革命》8．《多元智能》9．《童年的消逝》10．《被压迫者的教育学》11．《西方的智慧》12．《陶行知教育文集》13．《教育与人生》14．《什么是教育》15．《夏山学校》16．传统经典：《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词（名篇名句）宋清小说中国四大名著史记四、多元充电1．《沉默的大多数》2．《病隙碎笔》3．《文化苦旅》4．《妞妞，一个父亲手札》5．《孩子，你慢慢来》6．《傅雷家书》7．《美国人是怎样培养精英的》8．《大学人文读本》9．《教育为何是无用的》10．《教育的本质》11．《宽容》12．《异端的权利》13．《丑陋的中国人》14．《传统下的独白》15．《少年维特之烦恼》16．《汤姆?索亚历险记》17．《一个青年艺术家的画像》18．《假如给我三天光明》19．《渴望生存》20．《纳尔齐斯与歌尔德蒙》21．《朗读者》22．《麦田里的守望者》23．《我的童年》24．《尼尔斯骑鹅历险记》25．《挪威的森林》26．《杨守敬故事》五、师生共读1．《窗边的小豆豆》2．《夏洛的网》3．安徒生童话4．《木偶奇遇记》5．格林童话6．王尔德童话选7．普希金童话选8．郑渊洁童话选9．《小王子》10．《哈利?波特系列》六、走进反思1．《教育的理想与信念》2．《我的新教育之梦》3．《唇舌的授权——张文质教育随笔》4．《教育自传》5．《守望教育》6．《不跪着教书》7．《学生第二》8．《爱心与教育》9．《退步集》10．《语文教育门外谈》11．《中国语文教育忧思录》小学教师必读书目一、教育名著1.《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2.《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3.《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
语文教育学参读书目
语文教育学参读书目：1.周庆元，《语文教育研究概论》，湖南人民出版社2.朱绍禹等，《语文课程与教学论》，中国社会科学出版社3.倪文锦、谢锡金《新编语文课程与教学论》,华东师范大学出版社4.《教学争鸣录》，上海教育出版社5.闫苹,《中学语文名篇的时代解读》, 广东教育出版社6.王春山著《中学主体性作文教学研究》，人民教育出版社7.王荣生著《听王荣生教授评课》，华东师范大学出版社8.语文教学艺术论（韦志成著）9.作文教学论（韦志成著）10.现代教学阅读论（韦志成著）11.语文学习论（佟士凡著）12.语文教学设计论（周庆元著）13、《语文教育智慧论》，曹明海著，中国海洋大学出版社，2001年版。
14、《语感论》王尚文著，上海教育出版社，2000年版。
15、《言语教学论》李海林著，上海教育出版社，2000年版。
16、《语文科课程论基础》王荣生著，上海教育出版社，2003年版。
17、《中国古代语文教育史》张隆华、曾仲珊著，四川教育出版社，1995年版。
18、《中国现代语文教育史》李杏保、顾黄初著，四川教育出版社，1997年版。
19、《叶圣陶语文教育论集》叶圣陶著，教育科学出版社，1980年版。
20、中学教师微格教学培训丛书（语文）《导入技能结束技能》《板书技能演示技能》《讲解技能提问技能》《语言技能强化技能》《课堂组织技能变化技能》21、14.钱梦龙：导读的艺术22、.宁鸿彬：走“思维训练之路”23、.欧阳代娜：“呼唤”整体改革24、猗：追求综合效应25、.李镇西、赵谦翔、郑桂华、程红兵等著作如：《听李镇西老师讲课》、商友敬《坚守讲台》、高万祥《我的教育苦旅》、《优秀教师的九堂必修课》、《语文的诗意》；26.张文质主编《中国最佳教育随笔》第一辑、第二辑，华东师范大学出版社2006年27.中学语文/小学语文名师教学艺术28.初中语文/小学语文课件制作实例详解附：参读刊物1、语文建设（语文出版社）2、2、中学语文教学（首都师大）3、3、语文教学通讯（山西师大）4、4、中学语文教学参考（陕西师大）5、5、语文学习（上海教育出版社）6、6、语文教学与研究（华中师大）7、7、中学语文（湖北大学）8、8、学语文（安徽师大）9、9、教学月刊-中学文科版（浙江）10、10、中学语文教与学（中国人民大学书报资料中心）11、11、教育研究（中央教科所）12、12、课程·教材·教法（人民出版社）13、人大复印资料《中学语文教与学》(北京)14、《阅读与写作》15、《名作欣赏》16、《古典文学知识》。
学科语文必读书目
1.《语文教师教学知识发展研究》朱晓民著教育科学出版社
2.《追求卓越——教师专业发展案例研究》徐碧美著人民教育出版社
3.《中学语文名篇多元解读》王丽主编广东教育出版社
4、《语文教学与文学》王富仁郑国民主编广东教育出版社
5、《教学名家谈语文》裴跃进编著北京师范大学出版社
6、《美国语文教育》王爱娣著广西师范大学出版社
7.《“非指示性”语文教学设计研究》郑逸农著浙江大学出版社
8.《语文教学设计技法80讲》余映潮著
9.《听王荣生教授评课》王荣生著
10、《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》萨尔曼·可汗(Salman Khan) (著), 刘婧 (译)
11、学习性评价丛书（中学版）伊恩—斯密斯（著）
12.名作细读——微观分析个案研究作者孙绍振著上海教育出版社.
13、《文学欣赏与文本解读》魏天无华中师范大学出版社
14、《语文课堂“学情视角”重构》陈隆升著上海教育出版社
15、《学生为中心的课堂讨论》编辑（美）黒尔，（美）斯蒂著，刘雅译
16、《教师专业发展的多元途径》, 徐斌艳著，上海教育出版社2008年出版
17、《有效教学的基本策略》余文森，刘冬岩编
18《让学生的思维活起来名师最能激发潜能的课堂提问艺术》严永金主编西南师范大学出版社
19、《有效教学十讲》余文森著华东师范大学出版社
20、《名师备课与课堂有效性》徐世贵著，重庆大学出版社
21、《教师教学写作360°》周一贯著宁波出版社。
全日制语文教育硕士阅读书目
全日制语文教育硕士阅读书目一、教育学类1.教育学原理《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社1999年版。
《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社1998年版。
《教育――财富蕴藏其中》，国际21世纪教育委员会报告，教育科学出版社1997年版。
《学会生存：教育世界的今天和明天》，联合国教科文组织国际发展委员会，教育科学出版社1997年版。
《西方教育学名著提要》,单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社2000年版。
《理解与教育》，金生鈜著，教育科学出版社1997年版《什么是教育》（邹进译），雅斯贝尔斯著，三联书店1991年版《给教师的建议》，杜殿坤编译，[前苏联]苏霍姆林斯基著，教育科学出版社1984年版。
《我们怎样思维·经验与教育》[美]约翰·杜威著，姜文闵译人民教育出版社1991年《被压迫者教育学》[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新等译华东师范大学出版社2001年《中国基础教育的文化使命》，叶澜著，教育科学出版社2001年版《多维视角下的教育理论与思潮》，钟启泉、高文、赵中建主编，教育科学出版社2004年版。
《知识转型与教育改革》，石中英著，教育科学出版社2001年版《民主主义与教育》[美]约翰·杜威著，王承绪译北京：人民教育出版社1990年《全球化与后现代教育学》，史密斯著，教育科学出版社2000年版《教育评价》[美]B·S·布卢姆等著，邱渊等译上海：华东师范大学出版社1987年《人的教育》福禄贝尔(孙祖复译)，人民教育出版社2001年版。
《和教师的谈话》，[苏]赞可夫(杜殿坤译)北京：教育科学出版社，1980年。
《教育的艺术》，[前苏联]苏霍姆林斯基：湖南教育出版社1983年版。
《论教学过程最优化》，[苏]巴班斯基著，教育科学出版社1982年版《皮亚杰教育论著选》，[瑞士]皮亚杰著，人民教育出版社1990年12月版《教育学的建构》，陈桂生著，湖南教育出版社1998年版。
小学语文教师必读书目
小学语文教师必读书目一、常读常新1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学）3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）二、名教悟读1．《霍懋征小学语文教学经验谈》2．《于漪与教育教学求索》3．《李吉林与情境教育》4．《丁有宽与读写导练》5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》7．《窦桂梅与主题教学》8．《孙双金与情智教育》9．《王崧舟教学思想与经典课堂》10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》13．《戴建荣的古诗教学法》14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）15.《晨读对韵》（丁慈矿）16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》三、经典鉴赏教育经典：1．《童年的秘密》2．《爱弥尔》3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》5.《教学机智——教育智慧的意蕴》6．《教学勇气》7．《静悄悄的革命》8．《多元智能》9．《童年的消逝》10．《被压迫者的教育学》11．《西方的智慧》12．《陶行知教育文集》13．《教育与人生》14．《什么是教育》15．《夏山学校》16．传统经典：《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词（名篇名句）宋清小说中国四大名著史记四、多元充电1．《沉默的大多数》2．《病隙碎笔》3．《文化苦旅》4．《妞妞，一个父亲手札》5．《孩子，你慢慢来》6．《傅雷家书》7．《美国人是怎样培养精英的》8．《大学人文读本》9．《教育为何是无用的》10．《教育的本质》11．《宽容》12．《异端的权利》13．《丑陋的中国人》14．《传统下的独白》15．《少年维特之烦恼》16．《汤姆•索亚历险记》17．《一个青年艺术家的画像》18．《假如给我三天光明》19．《渴望生存》20．《纳尔齐斯与歌尔德蒙》21．《朗读者》22．《麦田里的守望者》23．《我的童年》24．《尼尔斯骑鹅历险记》25．《挪威的森林》26．《杨守敬故事》五、师生共读1．《窗边的小豆豆》2．《夏洛的网》3．安徒生童话4．《木偶奇遇记》5．格林童话6．王尔德童话选7．普希金童话选8．郑渊洁童话选9．《小王子》10．《哈利•波特系列》六、走进反思1．《教育的理想与信念》2．《我的新教育之梦》3．《唇舌的授权——张文质教育随笔》4．《教育自传》5．《守望教育》6．《不跪着教书》7．《学生第二》8．《爱心与教育》9．《退步集》10．《语文教育门外谈》11．《中国语文教育忧思录》。
语文教育专业阅读书目
语文教育教育专业学生阅读书目1. 《语言问题》赵元任著，商务印书馆，1980年2. 《语言与文化》罗常培著，语文出版社，1989年3. 《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年4. 《语文常谈》吕叔湘著，生活·读书·新知三联书店，2006年5. 《语文闲谈》（三编）上、下册，周有光著，生活·读书·新知三联书店，2000年6. 《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局，1980年7. 《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社，1979年8. 《理想国》（古希腊）柏拉图，郭斌和、张竹明译，商务印书馆，1986年9. 《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社，1979年10. 《西方文艺理论史精读文献》章安祺编，中国人民大学出版社，1996年11. 《谈美书简》朱光潜，人民文学出版社，2001年12. 《歌德谈话录》（德）艾克曼，译林出版社，2002年13. 《文选讲读》胡晓明著，华东师范大学出版社，2006年14. 《国学概论》钱穆，商务印书馆，1997年15. 《历史学是什么》葛剑雄、周筱贇，北京大学出版社，2003年16. 《国史十六讲》樊树志，中华书局，2006年17. 《全球通史--从史前史到21世纪》（第7版）[美] 斯塔夫里阿诺斯，北京大学出版社，2006年18. 《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社，1956年19. 《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社，1980年20. 《论语译注》杨伯峻译注，中华书局，1980年21. 《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局，1960年22. 《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局，1983年23. 《乐府诗选》余冠英选，人民文学出版社，1959年24. 《史记选》王伯祥选，人民文学出版社，1957年25. 《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，1978年26. 《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社，1982年27. 《唐宋八家文选》牛宝彤选，甘肃人民出版社，1986年28. 《元人杂剧选》顾肇仓选注，人民文学出版社，1962年29. 《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版社，1978年30. 《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社，1957年31. 《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社，1975年32. 《西游记》吴承恩著，人民文学出版社，1955年33. 《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社，1978年34. 《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社，1977年35. 《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社，1982年36. 《鲁迅小说集》人民文学出版社，1990年37. 《新月诗选》陈梦家编，上海书店复印，1985年38. 《子夜》茅盾著，人民文学出版社，1994年39. 《家》巴金著，人民文学出版社，1979年40. 《郁达夫小说集》，浙江人民出版社，1982年41. 《沈从文小说选集》，人民文学出版社，1982年42. 《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社，1999年43. 《曹禺选集》曹禺著，人民文学出版社，1978年44. 《艾青诗选》艾青著，人民文学出版社，1988年45. 《围城》钱钟书著，人民文学出版社，1980年46. 《唐吉诃德》（西）塞万提斯著，杨绛译，人民文学出版社，年47. 《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四种》）卞之琳译，人民出版社，1988年48. 《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社，1983年49. 《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社，1986年50. 《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社，1954年51. 《大卫·科波菲尔》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社，1993年52. 《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若泽，人民文学出版社，1957年53. 《罪与罚》（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟、荣如德译，上海译文出版社，2004年54. 《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社，1978年55. 《母亲》（俄）高尔基著，瞿秋白等泽，人民文学出版社，1980年56. 《爱弥儿》（法）卢梭著，李平沤译，商务印书馆，2006年57. 《学记评注》高时良编撰，人民教育出版社，1983年58. 《大教学论》（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译，人民教育出版社，1999年59. 《民主主义与教育》（美）杜威著，王承绪译，人民教育出版社，2001年60. 《给教师的建议》（苏）瓦•阿•苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社，1999年61. 《中国教育家评传》（精选本）沈灌群、毛礼锐主编，上海教育出版社，2000年62. 《外国教育家评传》（精选本）赵祥麟主编，上海教育出版社，2000年63. 《西方古代教育论著选》华东师大、浙江大学教育系主编，人民教育出版社，2001年64. 《西方近代教育论著选》任仲印主编，人民教育出版社，2001年65. 《西方现代教育论著选》王承绪、赵祥麟编译，人民教育出版社，2001年66. ※《形而上学》（古希腊）亚里士多德，吴寿彭译，商务印书馆，1981年67. ※《应用语言学》刘涌泉、乔毅编著，上海外语教育出版社，1991年68. ※《社会语言学》陈原编，商务印书馆，2000年69. ※《汉语语法分析问题》吕叔湘著，商务印书馆，1979年70. ※《训诂简论》陆宗达著，北京出版社，1980年71. ※《中国历代语言学论文选注》吴文棋、张世禄主编，上海教育出版社，1986年72. ※《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年73. ※《语言学概论》（重排版）高名凯石安石主编，中华书局，1987年74. ※《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编，复旦大学出版社，1987年75. ※《诗学》亚里斯多德著，罗念生译，人民文学出版社，1982年76. ※《文学理论》（美）韦勒克·沃伦著，刘象愚等译，三联书店，1984年77. ※《比较文学与文学理论》（美）韦斯坦因著，刘象愚译，辽宁人民出版社，1987年78. ※《资治通鉴选》王仲荦等编注，中华书局，1965年79. ※《中国历代政治得失》钱穆，生活·读书·新知三联书店，2005年80. ※《世界近代史》刘宗绪，北京师范大学出版社，2004年81. ※《国史概要》（第三版）樊树志，复旦大学出版社，2004年82. ※《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓，上海社会科学出版社，2006年83. ※《双城记》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社，1993年84. ※《卡拉马佐夫兄弟》（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟、荣如德译，上海译文出版社，2004年85. ※《城堡》（奥）卡夫卡著，李文俊、汤永宽译，河北教育出版社，年86. ※《拉封丹寓言诗》（法）拉封丹，译林出版社，年87. ※《格列佛游记》（英）斯威夫特，上海译文出版社，2006年88. ※《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯·卡洛尔，上海译文出版社，2006年89. ※《汤姆·索亚历险记》（美）马克·吐温，出版社，年90. ※《海底两万里》（法）凡尔纳，译林出版社，2003年91. ※《夏洛的网》E.B.怀特，上海译文出版社，2004年92. ※《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞）拉格洛夫，上海译文出版社，2007年93. ※《金银岛》斯蒂文森，上海译文出版社，2006年94. ※《木偶奇遇记》科洛迪，人民文学出版社，1985年95. ※《星球大战》威尔斯博纳特，新蕾出版社，1985年96.※《洋葱头历险记》罗大里，上海译文出版社，年97. ※《小王子》圣埃克絮佩里，上海译文出版社年98. ※《哈里·波特》J. K. 罗林，人民文学出版社，2003年99. ※《淘气包马小跳》杨红樱，接力出版社，2004年100.※《陈伯吹童话》陈伯吹，湖南少年儿童出版社，1985年101.※《叶君健童话故事集》叶君健，明天出版社，1985年102.※《皮皮鲁历险记》郑渊洁，学苑出版社，2005年103.※《中国古代寓言选》人民文学出版社，1981年104.※《科学的历程》吴国盛著，北京大学出版社，2002年105.※《寂静的春天》(美)蕾切尔·卡逊(Rachel Carson)著，吉林人民出版社，1997年106.※《昆虫记》(法)法布尔著，国际文化出版公司，2005年107.※《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》，(意) 伽利略著，北京大学出版社，2006年108.※《狭义与广义相对论浅说》(美)爱因斯坦著，北京大学出版社，2006年109.※《物种起源》(英) 达尔文(C.Darwin)著，商务印书馆，1981年110.※《时间简史》（普及版）史蒂芬·霍金，列纳德·蒙洛迪诺著，湖南科学技术出版社，2006年111.※《海陆的起源》(德) 魏格纳著，北京大学出版社，2006年112.※《化学哲学新体系》(英)道尔顿著，北京大学出版社，2006年113.※《自然哲学之数学原理》(英) 牛顿著，北京大学出版社，2006年114.※《天体运行论》(波) 哥白尼著，北京大学出版社，2006年115.※《中国古代科学思想史》(英) 李约瑟著，江西人民出版社，2006年116.※《颜氏家训译注》庄辉明，章义和，上海古籍出版社，1999年117.※《和教师的谈话》（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社，1999年118.※《儿童发展》（美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译，江苏教育出版社，2002年119.※《终身教育引论》（法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译，中国对外翻译出版社，1985年120.※《人的教育》（德）福禄倍尔著，孙祖复译，人民教育出版社，2001年121.※《学校无分数三部曲》（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译，教育科学出版社，2001年122.※《教育漫话》（英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译，河北人民出版社，1998 年123.※《学会关心——教育的另一种模式》（美）内尔·诺丁斯著于天龙译，教育科学出版社，2003年124.※《自我实现的人》（美）马斯洛著，徐金声等译，三联书店，1986年125.※《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子著，南海出版公司，2003年126.※《教育科学与儿童心理学》皮亚杰著，傅统先译，文化教育出版社，1981年127.※《裴斯泰洛齐教育论著选》(瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译，人民教育出版社，2001年128.※《学习理论：教育的视角》（美）戴尔·H·申克著，韦小满等译，江苏教育出版社，2003年129.※《中国神话传说》袁珂，中国民间文艺出版社，1984年130.※《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社，1978年131.※《汉魏六朝诗选》余冠英选注，人民文学出版社，1959年132.※《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社，1989年133.※《今古奇观》抱瓮老人辑，人民文学出版社，1979年134.※《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社，1982年135.※《长生殿》洪昇著，人民文学出版什，1983年136.※《桃花扇》孔尚任著，人民文学出版社，1958年137.※《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社，1959年138.※《野草》鲁迅著，人民文学出版社，1979年139.※《女神》郭沫若著，人民文学出版社，1978年140.※《传奇》张爱玲，上海书店影印本，1985年141.※《林语堂文选》，中国广播电视出版社，1990年142.※《周作人自选精品集》，河北人民出版社，1994年143.※《丰子恺文选》，浙江文艺，1992年144.※《赵树理选集》人民文学出版社，1958年145.※《现代派诗选》蓝棣之编选，人民文学出版社，1986年146.※《创业史》（第一部）柳青著，中国青年出版社，1960年147.※《茶馆》（收《茶馆》《龙须沟》）老舍著，人民文学出版社，1994年148.※《王蒙代表作》张学正编，黄河文艺出版社，1990年149.※《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社，1993年150.※《余光中精品文集》安徽人民出版社，1999年151.※《台湾小说选》《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社，1983年152.※《中国当代文学作品选》王庆生主编，华中师范大学出版社，1997年153.※《希腊的神话和传说》（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社，1977年154.※《俄狄浦斯王》（《索福克勒斯悲剧二种》）罗念生译，人民文学出版社，1961年155.※《神曲》（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社，1980年156.※《伪君子》（法）莫里哀著，李健吾译，上海译文出版社，1980年157.※《浮士德》（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社，1982年158.※《变形记》（奥）卡夫卡著，李文俊、汤永宽译，河北教育出版社，年159.※《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译．上海译文出版社，1984年160.※《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社，1984年161.※《第二十二条军规》（美）约瑟夫·海勒著，杨恝、程爱民等译，译林出版社，1998年162.※《等待戈多》（法）萨缪埃尔·贝克特著，见《荒诞派戏剧选》外国文学出版社，1998年163.※《沙恭达罗》（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社，1984年164.※《新月集》泰戈尔，人民文学出版社，2006年165.※《源氏物语》紫式部著，丰子恺译，人民文学出版社，1980年166.※《雪国》（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社，1985年167.※《一千零一夜》（阿）纳训译，人民文学出版社，1957版168.※《外国文学作品选》（两卷本）郑克鲁编，复旦大学出版社，1999年169.※《伊索寓言》古希腊伊索，北京燕山出版社，年170.※《格林童话》（德）格林，上海译文出版社，年171.※《安徒生童话》（丹麦）安徒生，上海译文出版社，年172.※《鲁宾逊漂流记》（英）狄福，上海译文出版社，2006年173.※《爱的教育》（意）亚米契斯，人民文学出版社，1998年174.※《三寄小读者》冰心，少年儿童出版社，1981年175.※《男生贾里》秦文君，少年儿童出版社，1994年。
语文教师阅读书目
附件语文教师阅读书目一、理论书籍：1 .《给教师的建议》苏霍姆林斯基（或可读《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟编，江西人民出版社）2 .《大教育论》1957年，［捷克］夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。
影响历史进程的一百本（社会科学类）3 .《陶行知文集》（陶行知，江苏教育出版社，2001年3月）推荐语：以上几本书的推荐理由就不用多说了吧。
4 .陈望道《修辞学发凡》推荐语：语文教师案头必备的著作。
5 .张中行《汉语现象论丛》推荐语：语文教师最好能通读一遍，说不定可以让学生崇拜你。
6.王尚文《语感论》（上海教育出版社1995年初版）推荐语：当我们总是无奈地以“只可意会不可言传”来作借口的时候，就应该看这本书了。
7 .《如何阅读一本书》（美）艾德勒商务印书馆2004年版推荐语：教师独立解读文本是很重要的一门功夫，为此，我们更应该多看看这类书。
8 .钱理群《语文教育门外谈》推荐语：听“门外人”谈谈语文之事也许更能切中要害。
9 .于漪等《中国著名特级教师教学思想录》推荐语：唯有充分地吸收，才能有效发扬。
10.《一生用来做教师》推荐语：本书精心选择了20位当代杰出的教育界名家，希望通过对他们的介绍，能够让人们看到中国教育的一丝希望。
11.《听王崧舟老师评课》推荐语：如果心无诗意，就很难发现课堂上流溢的美，哪怕只是一点点.，如果心尤智慧，就不要指望对课堂中闪现的灵光能作出会心的响应。
从根本上说，所评之课不过是观照自己灵魂的一面镜子。
12.《窦桂梅的阅读课堂》推荐语：听窦桂梅老师讲课，看她的书，都是一种享受，无论是近距离聆听还是透过无声的文字，都能真切地感受到她对教育的热诚，对课堂的热爱，并深深地折服于她在成长路上对学习的坚持与执着。
13.《我的教学笔记——李镇西30年课堂教学精华》推荐语：本书是著名教育家李镇西30年教学笔记的精华。
全面展示了作者的教育教学思想、艺术，及具体操作方法，蕴含了独特的教育思想和丰富的人生智慧，集中体现了作者的教育观、学生观，字里行间闪烁着爱心、民主与人性的光华。
初中语文教师必读书目
初中语文教师必读书目初中语文教师是承载着传授知识、培养学生语文素养的重要角色。
在教学实践中，教师需要不断提升自己的教学水平和专业素养。
阅读是提升个人素养的有效途径之一，本文将介绍几本初中语文教师必读书目，以助于教师们更好地开展教学工作。
一、《语文教学研究方法与技巧》语文教学是一门艺术，其中蕴含了许多独特的方法和技巧。
《语文教学研究方法与技巧》一书旨在为初中语文教师提供教学研究的基本方法和常用技巧。
该书涵盖了课堂设计、教学评价、教辅材料选择等方面的内容，结合实例进行解读，帮助教师理解并运用这些方法和技巧，提高课堂教学效果。
二、《教育心理学》了解学生的心理特点和行为规律对教师开展教学工作至关重要。
《教育心理学》一书深入浅出地介绍了教育心理学的基本概念和理论，探讨了学习、发展、教育等方面的心理机制。
通过阅读该书，教师们能够更好地理解学生的认知特点和情感需求，科学指导学生的学习和发展。
三、《中国古代文学常识教程》中国古代文学是语文教学中不可或缺的一部分，了解中国古代文学的基本知识和常识对教师具有重要意义。
《中国古代文学常识教程》针对初中阶段的学生，系统地介绍了古代文学的各个时期和流派，及其代表作品和与现代生活的联系。
教师通过学习该书，能够更好地进行古代文学的教学，并引导学生理解和欣赏古代文学作品。
四、《语文教育社会学》语文教育是受到社会环境和社会教育的影响的，理解语文教育的社会学背景对于教师指导学生有效地进行语文学习至关重要。
《语文教育社会学》一书从社会学的角度出发，分析了语文教育的社会背景、社会环境和社会因素对语文教育的影响。
通过阅读该书，教师能够更好地认识语文教育的社会化特点，指导学生在社会环境中进行语文学习和语文应用。
五、《中学语文教学大纲》大纲是教学的指导性文件，教师需要深入了解和准确掌握语文教学大纲。
《中学语文教学大纲》是国家教育部颁布的教学大纲，包含了初中语文教学的目标、内容和要求。
教师通过详细研读该大纲，了解语文教学的总体要求和各级要点，能够更好地制定教学计划和教学方案，为学生提供有针对性的教学。
语文教育专业必读书目
语文教育专业阅读书目一．语言类：1.《语言问题》，赵元任著，商务印书馆，1980年版2.《语言与文化》，罗长培著，北京出版社，2004年版《汉语语法分析问题》，吕叔湘著，商务印书馆，1979年版《修辞学发凡》，陈望道著，上海教育出版社，1997年版《汉语方言概要》，袁家骅等著，语文出版社，2001年第二版《马氏文通》，马建忠著，商务印书馆，1998年版《汉语音韵》，王力著，中华书局，2003年版《训诂简论》，陆宗达著，北京出版社，2002年版《中国语言学史》，王力著，山西人民出版社，1981年版《中国文字学》，唐兰著，上海古籍出版社，2005年版《中国历代语言学论文选注》，吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版《普通语言学教程》，（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1980年版《语言论》，高名凯著，商务印书馆，1995年版《西方语言学名著选读》，胡明扬主编，中国人民大学出版社，1999年第二版《应用语言学》，刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆，1984年版《现代汉语语法研究教程》，陆俭明，北京大学出版社，2005年第三版《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳著，北京大学出版社，2004年版《语言学前沿与汉语研究》，刘丹青著，上海教育出版社，2005年版《新编语用学概论》，何自然、冉永平编著，北京大学出版社，2009年版文学类：《诗经选》，余冠英选注，人民文学出版社，1979年第二版《楚辞选》，马茂元选注，人民文学出版社，1998年版《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年第二版《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局，1960年版《庄子今注今译》，陈鼓应译注，中华书局，1983年版《乐府诗选》，余冠英选，人民文学出版社，1954年第二版《史记选》，王伯祥选，人民文学出版社，1982年第二版《陶渊明集》，逯钦立校注，中华书局，1979年版《李白诗选》，复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社，1977年第二版《杜甫诗选》，萧涤非选注，人民文学出版社，1979年版《李商隐选集》，周振甫选注，江苏教育出版社，2006年版《唐宋八家文选》，牛宝彤选，甘肃人民出版社，1984年版《唐人小说》，汪辟疆校录，上海古籍出版社，1978年版《唐诗选》，中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，2003年版《唐宋词选》，中国社科院文学所编，人民文学出版社，1981年版《宋诗选注》，钱钟书选注，三联书店，2002年版《苏轼选集》，王水照选注，上海古籍出版社，1984年版《元人杂剧选》顾学颉，人民文学出版社， 1998年版第1版《辛弃疾词选》，朱德才选注，人民文学出版社，1988年版《西厢记》，王实甫著，王季思校注，上海古籍出版社，1978年版；1995版《三国演义》，罗贯中著，人民文学出版社，1973年第三版《水浒传》，施耐庵著，人民文学出版社，1997年第二版《西游记》，吴承恩著，人民文学出版社，1980年第二版《今古奇观》，抱瓮老人辑，人民文学出版社，1957年版《牡丹亭》，汤显祖著，人民文学出版社，1963年版《聊斋志异选》，张友鹤选注，人民文学出版社，1978年第二版《儒林外史》，吴敬梓著，人民文学出版社，1958年版《红楼梦》，曹雪芹著，俞平伯校，启功注，人民文学出版社，2000年版《长生殿》，洪升著，人民文学出版社，1983年第二版《桃花扇》，孔尚任著，人民文学出版社，1958年版《老残游记》，刘鹗著，人民文学出版社，1957年版《呐喊》，鲁迅著，人民文学出版社，2003年版《〈女神〉及轶诗》，郭沫若著，人民文学出版社，2008年版《郁达夫全集》，郁达夫著，浙江大学出版社，2007年版《新月诗选》（修订版），蓝棣之编选，人民文学出版社，1989年版《子夜》，茅盾著，人民文学出版社，2004年版《家》，巴金著，人民文学出版社，2002年版《沈从文小说名篇》，沈从文著，时代文艺出版社，2010年版《骆驼祥子》，老舍著，人民文学出版社，2008年版《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社，2004年版《艾青诗全编》，艾青著，人民文学出版社，2003年版《围城》，钱钟书著，人民文学出版社，2003年版《传奇》，张爱玲著，北京十月文艺出版社，2006年版《赵树理选集》，人民文学出版社，2004年版《现代诗名著名篇解读》，蓝棣之著，人民文学出版社，2007年版《创业史》，柳青著，人民文学出版社，2005年版《茶馆》，老舍著，人民文学出版社，2003年版《王蒙作品精编》，王蒙著，漓江出版社，2007年版《余光中作品精选》，余光中著，长江文艺出版社，2009年版《朦胧诗选》，杨克、陈亮编选，中国青年出版社2009年版《中国当代文学作品选》，洪子诚主编，北京大学出版社，2008年版《白鹿原》，陈忠实著，作家出版社, 2009年版《海子诗全集》，海子著、西川编，作家出版社，2009年版《红高粱》，莫言著，中国青年出版社，2008年版《穆斯林的葬礼》，霍达著，人民文学出版社，2005年版《平凡的世界》，路遥著，北京十月文艺出版社，2010年版《张承志作品精选》，张承志著，长江文艺出版社，2006年版《尘埃落定》，阿来著，作家出版社，2009年版《活着》，余华著，作家出版社2008年版《第一次亲密接触》，蔡智恒著，万卷出版公司，2008年版《长恨歌》，王安忆著，人民文学出版社，2004年版《雍正皇帝》，二月河著，长江文艺出版社，2009年版《秦腔》，贾平凹著，作家出版社，2008年版《烦恼人生》，池莉著，长江文艺出版社，2000年版《一个人的战争》，林白著，作家出版社，2009年版《藏獒》，杨志军著，人民文学出版社，2005年版《石榴树上结樱桃》，李洱著，北京十月文艺出版社，2008年版《希腊的神话和传说》，（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社，1959年版《俄狄浦斯王》（《索福克勒斯悲剧二种》）罗念生译，人民文学出版社，1961版《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社，1997年版《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》），卞之琳译，人民文学出版社，1988年版《伪君子》，（法）莫里哀著，赵少侯译，人民文学出版社，1955年版《浮士德》，（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社，2001年第二版《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社，1992年版《红与黑》，（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社，1989年版《高老头》，（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社，1963年版《包法利夫人》，福楼拜著，李健吾译，人民文学出版社2003年版《双城记》，（英）狄更斯著，石永礼、赵文娟译，人民文学出版社，1993年版《德伯家的苔丝》，（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社，1957年版《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社，1956年版《卡拉马佐夫兄弟》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，耿济之译，人民文学出版社，1981年版《母亲》，（俄）高尔基著，夏衍译，人民文学出版社，1973年第二版《百年孤独》，（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社，2004年版《等待戈多》，（法）萨缪埃尔·贝克特著，收在《荒诞派戏剧选》，外国文学出版社，1983年版《沙恭达罗》，（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社，1980年第二版《泰戈尔诗选》，（印）泰戈尔著，冰心等译，人民文学出版社，1994年第二版《雪国》，（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社，1985初版《一千零一夜》，（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社，1957年版《外国文学作品选》（两卷本），郑克鲁编，高等教育出版社，2005年版《追忆似水年华》，（法）普鲁斯特著，李恒基、徐继曾等译，译林出版社，2001年版。
小学语文教师 推荐图书杂志书目
小学语文教师推荐图书杂志书目一、常读常新1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学）3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）二、名教悟读1．《霍懋征小学语文教学经验谈》2．《于漪与教育教学求索》3．《李吉林与情境教育》4．《丁有宽与读写导练》5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》7．《窦桂梅与主题教学》8．《孙双金与情智教育》9．《王崧舟教学思想与经典课堂》10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》13．《戴建荣的古诗教学法》14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）15.《晨读对韵》（丁慈矿）16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》三、经典鉴赏教育经典：1．《童年的秘密》2．《爱弥尔》3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》6．《教学勇气》7．《静悄悄的革命》8．《多元智能》9．《童年的消逝》10．《被压迫者的教育学》11．《西方的智慧》12．《陶行知教育文集》13．《教育与人生》14．《什么是教育》15．《夏山学校》16．传统经典：《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词（名篇名句）宋清小说中国四大名著史记四、多元充电1．《沉默的大多数》2．《病隙碎笔》3．《文化苦旅》4．《妞妞，一个父亲手札》5．《孩子，你慢慢来》6．《傅雷家书》7．《美国人是怎样培养精英的》8．《大学人文读本》9．《教育为何是无用的》10．《教育的本质》11．《宽容》12．《异端的权利》13．《丑陋的中国人》14．《传统下的独白》15．《少年维特之烦恼》16．《汤姆•索亚历险记》17．《一个青年艺术家的画像》18．《假如给我三天光明》19．《渴望生存》20．《纳尔齐斯与歌尔德蒙》21．《朗读者》22．《麦田里的守望者》23．《我的童年》24．《尼尔斯骑鹅历险记》25．《挪威的森林》26．《杨守敬故事》五、师生共读1．《窗边的小豆豆》2．《夏洛的网》3．安徒生童话4．《木偶奇遇记》5．格林童话6．王尔德童话选7．普希金童话选8．郑渊洁童话选9．《小王子》10．《哈利•波特系列》六、走进反思1．《教育的理想与信念》2．《我的新教育之梦》3．《唇舌的授权——张文质教育随笔》4．《教育自传》5．《守望教育》6．《不跪着教书》7．《学生第二》8．《爱心与教育》9．《退步集》10．《语文教育门外谈》11．《中国语文教育忧思录》。
语文教师必读书目
语文教师必读书目课程改革基础1.《基础教育课程改革纲要（试行）解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。
2.《新课程的理念于创新》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，03年版。
3.《静悄悄的革命：创造活动、合作、反思的综合学习课》，（日）佐藤学，长春出版社，2003.4.《素质教育在美国》，皇全愈，广东教育出版社，1999年版。
班主任工作基础1.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。
2.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。
3.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗.费鲁奇，海南出版社，2002年版。
4.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。
5.《中学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。
6.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版社，2004年版。
语文课程与教学论基础1.叶圣陶语文教育论集（上、下），中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。
2.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。
3.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。
4.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。
5.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。
6.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。
7.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。
语文教学技能基础1.语文教学技能训练，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。
2.语文教师职业技能训练教程，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年版。
3.语文教学技能培育教程，黄麟生、林润之主编，广西人民出版社，2006年版。
4.语文板书设计及评释，彭小明著，中国文联出版社，2001年版。
中学语文教师应读书目推荐
中学语文教师应读书目推荐中学语文教师应读书目推荐为使语文教师在知识技能、教学素养方面得到真正意义上的提高，转变陈旧的教学观念，扩大阅读视野，夯实基础知识，广泛学习教学技能，打造书香校园,特选荐以下书籍供广大语文教师选读：一、语文教育大师经典著作二、探索新课程、课程标准解读类三、语文教育史书籍四、教育新理念类书籍五、语文教育理论、方法论著作六、人文、文学书籍七、教育时事、语文教学杂志八、教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍第一类：语文教育大师经典著作1.叶圣陶著，《叶圣陶集》，江苏教育出版社1992年第1版的第13、14、15三卷。
2.叶圣陶著，《叶圣陶教育文集》，人民教育出版社1994年版，获得国家图书奖。
3.叶圣陶著，《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版。
4.叶圣陶著，《论语文教育》，河南教育出版社1986年版。
5.朱自清著，《朱自清全集》，江苏教育出版社1988年第一版中第二、三卷。
6.叶圣陶与朱自清合编，《精读指导举隅》和《略读指导举隅》，河南教育出版社1989年版。
7.叶圣陶和夏丏尊，《文章讲话》，浙江文艺出版社1983年版。
8.夏丏尊、叶圣陶合著，《文心》，浙江文艺出版社1983年版。
9.陈原著，《语言与社会生活》，三联出版社1981年版。
10. 陈望道著，《修辞学发凡》，《作文法讲义》河南教育出版社1989年版。
11. 吕叔湘著，《语文常谈》，新知三联出版社2008年版。
12. 吕叔湘著，《吕叔湘语文教育论集》，人民教育出版社1984年版。
13. 吕叔湘著，《吕叔湘论语文教学》，山东教育出版社1987年版。
14. 张中行著，《作文杂谈》，人民教育出版社1985年版。
15. 张中行与吕叔湘合编，《文言读本续编》，上海教育出版社1988年版。
16. 张中行著，《文言和白话》《文言津逮》《诗词读写丛话》《作文杂谈》（见《张中行作品集》第一、二卷，中国社会科学出版社1995年版），《谈文论语集》内蒙古教育出版社1994年版，《文言文选读》人民教育出版社1992年版。
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我说的那书准确的书名叫《中国著名特级教师思想录·中学语文卷》，江苏教育出版社
此外还有：
张祖庆讲语文/名师讲语文张祖庆、张祖庆、于漪、刘远语文出版社(2008-09出版)
刘云生讲语文刘云生、于漪、刘远语文出版社(2009-01出版)
名师讲语文-赵谦翔讲语文赵谦翔语文出版社(2007-08出版)
黄厚江讲语文黄厚江语文出版社(2008-01出版)
名师讲语文-胡明道讲语文胡明道语文出版社(2007-08出版)
名师讲语文:程少堂讲语文程少堂语文(2008-01出版)
义教初中语文教案集2霍尔杭州出版社
好课是这样炼成的:品读名师经典课堂(语文卷)雷玲、雷玲华东师范大学出版社(2006-09出版)
名师讲语文:余映潮讲语文于漪、刘远语文出版社(2008-01出版)
走进名师课堂:初中语文赵春凤、赵春凤山东人民出版社(2008-07出版)
走进名师课堂(高中语文)史建筑、史建筑山东人民出版社(2008-07出版)
走进课堂:高中语文新课程课例评析(必修)王荣生、王荣生高等教育出版社(2006-07出版)
名师教案精选/语文教学新思维丛书朱昌元浙江教育出版社(2003-01出版)《于漪老师教作文》华东师大出版社，2009年。
等都不错的。
期刊：
《语文教学通讯》分初中版和高中版，
《中学语文教学》
《语文学习》
《中学语文教学参考》
《人民教育》
参考书目：
朱绍禹《中学语文课程与教学论》，高等教育出版社2005
王文彦《语文课程与教学论》，高等教育出版社2002
潘新和《新课程语文教学论》人民教育出版社2005
王荣生《语文科课程论基础》上海教育出版社2006
语文名师：
钱梦龙窦桂梅李镇西
《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社，1980年
《传统语文教育初探》上海教育出版社，1962年
《于漪老师教作文》华东师大出版社，2009年。
《上海特技教师于漪作文教案》山东教育出版社，1986
《钱梦龙与导读艺术》北京师范大学出版社，2006年
《魏书生教育文库-教案.教学纪实选》沈阳出版社，2000年
《班主任工作漫谈》漓江出版社，2005年
《于漪教案选》上海教育出版社，1984年
《洪镇涛：打开语文学习大大门》湖北教育出版社，2001年
《张祖庆讲语文》语文出版社，2008年
《肖家芸讲语文》语文出版社，2008年
《刘云生讲语文》语文出版社 2009年
《赵谦翔讲语文》语文出版社 2007年
《黄厚江讲语文》语文出版社 2008年
《胡明道讲语文》语文出版社 2007年
《程少堂讲语文》语文出版社 2008年
《余映潮讲语文》语文出版社 2008年
《高中语文新课程课例评析(必修)》，王荣生，高等教育出版社，2006年《听王荣生教授评课》华东师大出版社，2007年
《听余映潮老师讲课》华东师大出版社，2006年
《听李镇西老师讲课》华东师大出版社，2006年
《听窦桂梅老师讲课》华东师大出版社，2006年
《王泽钊老师讲作文》华东师大出版社，2008年
《程红兵与语文人格教育》北京师范大学出版社，2003年
《韩军与新语文教育》北京师范大学出版社，2003年
《李镇西与语文民主教育》北师大出版社，2003年
《窦桂梅与语文教改的三个超越》北师大出版社，2003年
《丁有宽与读写导练》北师大出版社，2006年
《赵谦翔与绿色语文》北师大出版社，2006年
《李吉林与情境教育》北师大出版社，2006年
《窦桂梅与主题教学》北师大出版社，2006年
《好课是这样炼成的:品读名师经典课堂(语文卷)》雷玲、雷玲华东师范大学出版社 (2006-09出版)
《走进名师课堂:初中语文》赵春凤、赵春凤山东人民出版社 (2008-07出版) 《走进名师课堂(高中语文)》史建筑、史建筑山东人民出版社 (2008-07出版) 《名师教案精选：语文教学新思维丛书》朱昌元浙江教育出版社 (2003-01出版)
小学语文教学：支玉恒、贾志敏、李白坚等。
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