人教版物理八年级下册第八单元章末复习 课件

表示出足球受到的重力。
3 下列说法中错误的是（ Ｂ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 C．力是改变物体运动状态的原因
Ｇ＝４Ｎ
D．力可以使物体发生形状
4 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全
部消失，那么探测器将（Ｂ）
A.沿原路径返回地球
B.沿原方向做匀速直线运动
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3、第18届世界杯足球赛
正在德国如火如荼地进行。
图2所示为进球时，球与
球网接触的情景。其中，
足球运动速度变小，说
明力能使物体的 运动状态
发生改变；球网网
眼变大，说明力能使物体
发生
形变 。
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⑴要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运 动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻 力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何 让小车受到不同阻力的？
选择不同参照物同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时某司机的反应距离司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离和制动距离汽车从开始制动到完全停止行驶的距根据表中数据分析影响汽车制动距离的最主要因素是汽车制动后还能继续前进一段距离这是因为根据分析结果写一句交通警示语要求简明扼速度kmh干燥潮湿干燥潮湿40115013176011112026801515344010019195466速度惯性慢行注意安全相互作用的力平衡力受力物体力的变化作用在不同的两个物体同时产生同时变化同时消失作用在同一物体一个力变化另一个力不一定变化可能会变为非平衡
受力物体 力的变化
相互作用的力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时消失
平衡力
作用在同一物体上
一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
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练习
1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）。
A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹
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3．减小摩擦的方法： ① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。
列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
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练习：⒈下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ） A、放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要 向前倾 D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
阻力，将做什么运动吗？
匀速直线运动
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（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_水__平__桌__面__
上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等 时，
小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 相反 ，
放开手后，观察到木块会 运动 ；把小车原地转动一定角度，
15
15
34
40
100
19
19
54
66
①根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是___速__度___ ②汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为___惯__性__
③根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要） _________慢__行__，__注__意__安__全________
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6．相互作用力与平衡力的区别
棉布表面
比较小车滑行距离
木板表面
9
伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑 下的目的是：保证小车开始沿着 平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件 下，平面越光滑，小车前进地越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下， 如果表面绝对光滑，物体将以恒定 不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是 实验本身，而是实验所使用的独特 方法——在实验的基础上，进行理 想化推理。（也称作理想化实验） 它标志着物理学的真正开端。
炸，那么重物将（ A ）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
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6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
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6、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行 驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车 行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
速度/km·h-1 反应距离/m
干燥
潮湿
制动距离/m
干燥
潮湿
40
7
7
8
11
50
9
9
13
17
60
11
11
20
26
80
11
1 下列关于力的说法中，不正确的是
（ Ｂ）
A、人推车时，人也受到车给的推力
B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用
C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物
体的运动状态
2 如图9所示，将一重4N的足球置于水平地面上静止，用力的示意图
●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
3
3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
4．二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力
4
1、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小 只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆 无关。 2、惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是 非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性 定律成立是有条件的。
D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
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7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性
Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用
Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
第八章 运动和力
章末复习
1
一、力和运动的关系
物体受力情况
不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
2
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静 止状态或匀速直线运动状态。
2．惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
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1、请判断下列哪两个力是平衡力
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1．下面关于力学现象的解释中正确的是(Ａ)
A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
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2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力
中是平衡力的是（ C ）。
A．汽车受到的牵引力和重力 B．汽车的重力和车对路面的压力 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
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3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完
6
①审清题意，确定研究对象。
解
释 惯
②明确研究对象原来是静止的还
性 是运动的。
现
象 ③研究对象是否受力。若有受力，
的 关 键
运动状态应会发生变化；若没有受 力，研究对象由于惯性要保持原来
和 的运动状态或静止状态。
步
骤 ④紧扣题意下结论。
7
8
5．重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。
① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
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2．增大有益摩擦的方法： ① 增大物体间的压力； ② 增加接触表面的粗糙程度。
列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥ 上单杠前，手上抹镁粉。
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3、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了 牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而 概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基 本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验 来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物 体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不 是产生或维持运动的原因。
全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。
A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
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4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅
的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。
A．匀速行驶
B．加速行驶
C．减速行驶
D．正在拐弯
5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆
Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
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二、摩擦力
弹力
力
重力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向 或相对运动的趋势相反。
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素 是压力和接触面粗糙程度
增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
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1．研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法： 控制变量法 物体做匀速直线运动
使两边的拉力方向相反但不在
一条直线，上放开手后，发
现小车转动。
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二力平衡： （1）定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状 态或匀速直线运动状态称二力平衡。 （2）二力平衡条件： ⑴二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反、两个力在一 条直线上、二力作用在同一物体上。 ⑵概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。 （3）平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等 ②方向相反 ③作用在一条直线上 不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力； 相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的 危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下 后可以让它滑行。
防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品 要垫上很厚的泡沫塑料。
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二 物体有惯性，惯性是属性， 、 大小看质量，不管动与静。 对 几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在 惯 性 惯性的作用下”“受到惯性的作用”等； 要 2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； 正 3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小； 确 4、误认为变速运动的物体无惯性； 的 5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ，物 理 体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。 解 上述认识都是错误的。
毛巾、棉布、木板
⑵为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车
受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到
这一点的？
让小车从同
⑶请将小明在本实验中的结论填写完全： 一高度滑下
平面越光滑，小车运动的距离越 越远 ，
说明小车受到的摩擦力越 越小 ，速度减
小得越 越慢 。
⑷根据小明的结论，你能推理出若小车不受
２、关于惯性，下列说法正确的是
（Ｄ）
A、静止的物体才有惯性
B、做匀速直线运动的物体才偶惯性
C、物体的运动方向改变时才有惯性
D、物体在任何情况下都有惯性
３ 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（Ａ）
A．右侧通行
B．系好安全带
C．限速行驶
D．保持车距
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４、小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论,下列说法正确的 是 （Ｄ） A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性 B．汽车刹车时有惯性，匀速直线运动时没有惯性 C．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动 D．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静 止的
C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做减速直线运动
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1、在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如 图书馆，这是利用了重力的方向总是_竖__直__向__下_的。 2、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变 的是 （ Ｂ） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站