人教版八年级物理下册11.3动能和势能杠杆课时作业

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课前自主预习
二 课前自主预习
1.一个物体 能够做功 ,我们就说这 个物体具有能量. 2.动能:物体由于 运动 而具有的能,其大小 与 质量 、 速度 有关. 3.势能有两种,分别是 重力势能 和弹性势能 . 4.重力势能:物体由于 被举高 而具有的能,其 大小与 质量 、 高度 有关. 5.弹性势能:物体由于 发生弹性形变 而具有的 能,其大小与 形变程度 有关.
三 课堂合作探究
2.讨论5:风吹动帆船航行,急流的河水把石头 冲走,运动的物体都具有动能. 重锤被举高,当 不可以,因为“运动的物体”具有动能的同时 有可能还具有其他的能;“被举高的物体”具 有重力势能的同时有可能还具有其他的能; “发生弹性形变的物体”具有弹性势能的同时 有可能还具有其他的能.
课堂合作探究
课堂合作探究
三 课堂合作探究
“发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能” 都是错误的. 【例1】下列物体中具有动能的是 BCFGI;具有 重力势能的是 CDFG ;具有弹性势能的 是 AEH ;既有动能又有势能的是 CFG . A.因挤压而变形的气球 B. C.正在下坠的桩锤 D. E.钟表中卷紧的发条 F.空中飞行的炮弹
课堂合作探究
三 课堂合作探究
一、能 1.讨论1:小明说:“物体能够对外做功,就具 有能量.树上的苹果没有对外做功,所以它没有 能量.”他的这种说法对吗?为什么? 不对,因为能够做功,不一定对外做了功 . 点拨1:判断一物体是否具有能的方法:应看它 是否能够做功,而不是看它是否在做功.物体能 够对外做功,就具有能量;物体能够对外做的 功多,具有的能量就大.
点拨2: ①具有动能的物体的基本特征:运动.所以一切 运动的物体都具有动能. ②具有重力势能的物体的基本特征:被举高.所 以被举高的物体都具有重力势能. ③具有弹性势能的物体的基本特征:发生弹性 形变.所以发生弹性形变的物体都具有弹性势能. ④运动的物体具有动能的同时,还可能具有其 他形式的能,比如重力势能、弹性势能等,所 以说“运动物体具有的能叫动能”是错误的.同 理,“被举高的物体具有的能叫重力势能”和
课堂合作探究
三 课堂合作探究
三、势能 讨论3:利用你身边的物品,探究重力势能与哪 些因素有关. 略 四、弹性势能 1.讨论4:利用一根橡皮筋探究弹性势能的大小 与哪些因素有关. 模拟玩弹弓的情景,橡皮筋拉得越长,同样的 “子弹”射得越远,这说明橡皮筋形变的程度 越大,橡皮筋的弹性势能就越大
课堂合作探究
课堂合作探究
三 课堂合作探究
二、动能 1.探究1:动能的大小与什么因素有关 实验步骤1:让同一个钢球在斜面的不同高度上 滚下,观察小球撞击木块的现象,并分析得到 的结论. (1)让同一个钢球在斜面的不同高度上滚下的目 的是 使小球到达水平面的速度不同 . (2)通过观察 木块移动的距离 来判断小球 具有动能的大小. (3)结论1: 质量相同时,物体速度越大 ,动能 越大.实验步骤2:观察质量不同的两个钢球在 斜面的
目录 contents
动能和势能
一 学习目标导航
二 课前自主预习
三 课堂合作探究
学习目标导航
一 学习目标导航
学习目标 1.了解能量的初步概念. 2.知道什么是动能及影响动能大小的因素. 3.知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能 大小的因素. 4.能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势 能. 5.能用动能、势能大小的因素解释简单的现象. 学习重点 动能和重力势能的大小与哪些因素有关. 知识链接:力学中的功的定义及计算.
课堂合作探究
三 课堂合作探究
同一高度处滚下,撞到平面上的木块发生的现 象,并分析实验的结论. (1)让不同的钢球在斜面的同一高度上滚下的目 的是 使小球到达水平面的速度相同 . (2)结论2:速度相同时,物体质量越大 ,动能 越大. (3)讨论2:这个实验采用的探究方法 控制变量法 . 有 转换法 、 2.思考:课本P68“想想议议”中的问题:某段 高速公路的标志牌显示:小型客车最高行驶速 度不得超过100 km/h;大型客车、载货汽车最 高行驶速度不得超过80 km/h.请你用物理知识
课堂合作探究
三 课堂合作探究
解释,为什么要对机动车的最高行驶速度进行 限制?为什么在同样的道路上,对不同车型设 定不一样的最高行驶速度? 机动车质量一定,速度越快,动能越大,刹车时 制动距离越大,容易出现交通事故,所以要限速 行驶; 在相同的道路上,不同车型的机动车质量不同, 速度相同时,质量大的动能大,制动距离大,质 量小的动能小,制动距离小,当制动距离相同时, 不同车型限速就.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员 【例2】草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用 飞机喷洒农药消灭蝗虫.当飞机在某一高度水平 匀速飞行喷洒农药时,它的( D ) A.动能不变,势能不变 B.动能减少,势能增加 C.动能增加,势能减少 D.动能减少,势能减少
三 课堂合作探究
下落时,能够把木桩打入地里,被举高的物体 都具有重力势能.将橡皮筋做成简易弹弓,会把 粉笔头弹射出去,发生弹性形变的物体都具有 弹性势能.那我们可以说:“运动物体具有的能 叫动能”“被举高的物体具有的能叫重力势 能”“发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势 能”吗?
课堂合作探究
三 课堂合作探究
课前自主预习
二 课前自主预习
【试一试】 1.许多交通事故是由于超速造成的.快速行驶的 汽车刹车时,由于 惯性 要保持原来的运动状 态,不能及时停下而发生交通事故;汽车速度 越大动能越 大 (选填“大”或“小”),出 事故时破坏越严重. 2.高山上静止的叠石给人以危险的感觉,原因 是叠石具有较大的( A ) A.重力势能 B.热能 C.动能 D.弹性势能
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