1-思想政治教育实施细则

思想政治教育实施细则
党中央、国院务《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（下称《意见》）。

《意见》立意深远，总揽全局，具有很强的政治性、思想性、针对行和操作性，是新形势下指导大学生思想政治的纲领性文件，必将对我院青年学生的健康成长和全面发展产生重大而深远的影响。

因此，我院必须抢抓机遇、乘势而上。

深入学习贯彻《意见》精神，切实加强对我校学生思想政治教育工作的领导，努力创新思想政治教育工作。

为此，重点结合我校实际情况，特制定本细则。

一、指导思想、基本原则与实施目的
（一）指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人；
（二）基本原则
坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与创新相结合。

（三）实施目的
开展学生思想政治教育工作，是为了保证我校各项工作的顺利开展和完成，为了促进学生成人、成长、成才提供强有力的精神动力和思想保证。

二、教育目标和规格要求
（一）教育目标
依据学生不同的基础条件和发展状况，制定相应的目标，以市场为导向，强化人才的培养，铸造兴才特色，紧密结合我院特色的职业技能培训“文凭＋证书”工程，要求学生能使用计算机进行数据表格和图像处理；善于处理人和事的关系，提高沟通与交流能力；同时一项专业技能达到高级工水平。

遵循学科教育与技能教育相结合，理论学习与实际操作相结合，学校与企业、用人单位在教学上共同把关，产学相结合；严格按照“培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型高级专门人才”的培养目标，培养青年学生成人、成长、成才。

（二）规格要求
1、培养正确的成才动机。

端正学习态度，养成良好的学风，努力掌握科学文化知识。

2、养成高尚的社会道德品质和良好的文明行为习惯。

努力做到：诚实守信、乐于助人、尊敬师长、礼貌待人、尊重他人劳动、爱护公共财物、维护公共秩序、抵制不良社会风气。

严格遵守校规校纪，维护校园的安全和稳定。

3、具有良好的从业意识。

树立公平竞争和团结协作等观念。

4、具有良好的个性心理素质，有较强的心理调适能力。

三、教育内容与实施规划
（一）教育内容
教育内容紧密围绕学生成人、成长、成才教育，要做到：
1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论学习教育；
2、基本国情和校情教育：热爱祖国和爱校教育；维护祖国统一教育；
3、形势政策教育：国内外形势与政策教育；
4、纪律教育：遵守各项规章制度；
5、道德品质教育：社会公德教育；职业道德教育；
6、学风教育：学习目的和学习态度教育；
7、心理健康教育：心理健康知识教育；心理调适能力培养。

（二）实施规划
教育内容的具体实施按年级进行，各班是开展教育的基本单元。

1、一年级实施规划
施教内容：主要围绕青年学生生活养成教育开展。

进行大学生行为规范教育、校规校纪教育；专业思想教育、学习方法教育、班风教育。

教育目标：帮助学生顺利地完成从中学到大学的过渡，养成良好的学习、生活习惯；选配好班级干部，养成团结友爱、积极进取、勤奋好学的良好班风，加强道德修养教育，模范遵守校规校纪。

2、二年级实施规划
施教内容：主要围绕立志教育来开展。

进行社会实践教育；继续进行道德修养教育、文明行为的教育；进行专业思想教育。

教育目标：树立良好的大学生文明形象，有正确的学习目的和专业思想，知法、守法、用法，培养和发展学生党员。

3、三年级实施规划
施教内容：主要围绕专业学习、综合素质提升来开展。

继续进行巩固专业思想的教育，围绕科学发展观的要求，结合自身实际，进行拓展专业素质、提升自身实力的教育。

教育目标：使学生把自身发展与国家的发展、民族的振兴紧密结合起来，积累将来工作所需的知识、提升自身能力，使更多的优秀学生树立共产主义信仰。

4、四年级实施规划
施教内容：主要围绕就业教育来开展。

进行国情与形势政策教育、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，进行职业道德教育和就业技能教育。

教育目标：树立正确的择业观、创业观和敬业精神，作好踏入社会工作岗位的知识、技能准备。

以上各阶段的思想政治教育内容和实施目的是完整统一的整体，有机地贯穿于整个大学过程。

在分阶段实施过程中，内容各有侧重，要由浅入深、循序渐进、相互衔接，四年不断线，常抓不懈。

四、教育原则与教育途径
（一）教育原则
我院思想政治教育工作中必须遵循的准则：
1．理论联系实际的原则。

既要注重理论教育，又要注重实践教育，力求做到知行统一。

要求真务实，增强针对性和实践性，防止形式主义。

2、继承和创新的原则。

要续承和发扬优秀教育思想，结合我院思想政治工作实际，不断改革内容和方法，不断创造新经验。

3、整体性原则。

要完善科学的工作体系，发挥全体教职员工、各种途径和环节的教育功能，齐抓共管、协调一致，形成卓有成效的教育合力。

4、针对性教育原则。

坚持教育目标，要从实际出发，针对学生的不同类型，采取不同的方法，对症下药，进行针对性教育。

5、正面教育为主的原则。

要注重正面引导和说服教育，坚持灌输和输导相结合，表扬和批评相结合，引导学生以积极因素克服消极因素。

6、教育和管理相结合的原则。

管理是强化教育的必要手段，在各项管理、服务中要贯彻对学生的教育要求。

各级管理人员应以崇高的敬业精神和良好的思想作风去影响学生，同时要发挥学生自我管理的作用。

7、教育与自我教育相结合的原则。

要发挥教育者和受教育者的两个积极性，建立一种民主、平等、彼此尊重、相互学习的师生关系，增强学生受教育的主动性，并不断提高自我教育能力。

（二）教育途径
学生思想政治教育要通过理论教育、实践教育、日常教育和家庭教育、社会教育等多种形式来完成。

1、理论教育
两课教育。

通过《毛泽东邓小平理论》、《马克思主义哲学》、《》和《政治经济学》等的教学，与实际相结合，要贴近学生的思想实际，指导学生系统地学习马克思主义毛泽东思想和邓小平理论，提高理论水平和分析问题的能力，让科学思想进头脑，构筑当代大学生的精神支柱。

2、实践教育
社会实践教育。

通过组织学生参加社会实践活动，下社区，引导学生走出校门，了解国情和社会，增强历史责任感、使命感，在活动中受锻炼，长才干，做贡献。

劳动教育。

通过组织学生参加适量的校区建设劳动和社会公益活动，对广大学生进行适当的劳动煅炼，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

实习教育。

加大实习力度和深度，尽可能多的让学生到各个合作企业去锻炼提高。

3、日常教育
日常教育是思想政治教育工作的工作重点。

建设一支高水平的思想政治工作队伍，是保证学校坚持办学方向，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要力量，是学生思想政治工作的组织者和指导者，是学校教师和管理队伍的重要组成部分，努力建设一支政治坚定、结构合理、综合素质较高的学生思想政治工作队伍是非常重要的政治任务。

对于专职学生思想政治工作干部，要从制度上和实际工作解决好他们的职称和待遇等问题。

要充分考虑工作实践性强的特点，重点考察他们的理论政策水平和从事学生的实际能力及业绩；采取有力措施，着实建设一支高水平的辅导员队伍，学校要从工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。

(1)在日常管理工作中育人。

思想政治辅导员是学生日常学习、生活、工作的直接管理者和协调者，要深入了解、掌握学生思想动态，有针对性地做好个别学生的思想工作。

在具体工作中注重学生的情感体验。

(2)发挥党团和学生会的育人作用。

加强党团建设，通过党团的思想建设、组织建设、作风建设，提高学生的政治觉悟和思想素质，培养一批党的后备军和青年共产主义者。

要加强对学生会的领导和管理，充分发挥学生自我教育、自我服务、自我管理的作用。

(3)开展独具特色的校园文化活动。

遵循以人为本的原则，结合学生的兴趣爱好，来建设富有我院特色的校园文化，让学生自发地参与到活动中。

受到教育和熏陶。

不定期地举办心理教育讲座，通过心理教育，对学生的知识、行为、情感加以调整，帮助他们顺利地适应新的学习环境、掌握学习技巧、学会新的与人相处的方法、制定适应自我发展的成才目标，促进学生的身心健康和全面发展。

(4)大力开展精神文明创建活动。

要把争创“先进班级（团支部）”、争当“三好学生”等争先创优活动作为学生思想政治教育的重要载体，充分发挥先进典型的示范引导辐射作用。

(5)充分发挥新闻媒体的作用。

利用校园广播、校刊、板报、墙报尤其是网络系统等新闻媒体的宣传功能加强对学生的教育，由学生的被动接受变为主动接收。

中央16号文件明确指出，我们应该主动占领网络思想政治教育的新阵地。

作好网络时代的思想政治教育工作，必须按照16号文件的要求，坚持用马克思主义的思想文化占领高校网络文化阵地，积极传播健康向上的思想文化，防止一些人利用网络来传播错误的思想和观念。

作为传播文化和传承文明的重要载体的高校应当充分认识互联网的利与弊，通过扎实努力的工作，加强正面引导，发挥网络这一思想政治教育新载体的功能。

建设一支强有力的网上思想政治教育工作队伍，加强网络道德教育；在开展网络思想政治教育的工作中，把网上管理和监控提到重要日程，同时开展丰富多彩的网上活动；要善于运用网络技术手段，发现错误信息源，及时跟踪，重点控制，开展网下的面对面说服教育工作，促进学生的健康成长；积极加强网络研究、探索并掌握网络传播的规律；牢固树立强烈的阵地意识，运用信息网络技术的优势加强主流网络阵地的建设。

结合实际情况，拓宽思想政治工作途径。

积极创造条件，形成校园网络对大众宣传教育媒体的整和作用，实现思想政治工作与大众传媒的有机结合和互补，充分发挥网络在思想政治工作中的特殊作用，增强思想政治工作的辐射力、吸引力、感染力。

要密切关注学生在网络上的思想动态，及时进行解答、引导和疏理。

4.家庭教育
要充分发挥家庭教育的优势，与学生家长建立经常的联系，了解和反馈学生的思想状况和实际表现，提高对学生的教育效果，制定家校联系制度和辅导员与学生谈话制度，广泛开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面地具体问题。

五、组织实施与考核评估
（一）组织实施
学生思想政治教育工作由学生工作部牵头，有关部门共同实施。

（二）考核评估
考核评估是衡量学生思想政治教育活动情况及教育效果和质量地重要措施，是了解和掌握学生思想政治、道德品质以及学习等各方面情况地有效手段。

1.各有关部门就学生思想政治教育工作，年初有计划，年末有总结。

2.大型的思想政治教育活动实行报告制度。

在活动前就活动时间、地点、内容等书面报告学生工作部，以便监督和考核。

3.考核评估的内容主要包括：组织建设、队伍建设、教育内容实施和总体效果。

4.学生思想政治教育的评估作为学生工作考评的重要内容之一，统一在每年初进行考评，并对学生工作先进个人和为学生工作作出突出贡献进行表彰和奖励。

本细则从公布之日起实施，由学生工作部负责解释。