三年级上册美术教案-第7课 黄色的和蓝色的画 ▏人美版

黄色和蓝色的画
第1课时
教学目标：
1、认识三原色，让学生感受自己周围生活中的黄色和蓝色，从而更加关注生活、热爱生活，在情感体验中提高对色彩的认识。

教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人们的不同感受及其在画面上的运用。

教学难点：同类色、邻近色的运用和色调的把握。

教学设计：
一、感受色彩
1、认识三原色中的黄色和蓝色
复习上节课学习的内容——什么是三原色？学生先回答教师再总结：让学生拿出课前准备好的各种颜色的卡纸，从中找出所有的黄色和所有的蓝色。

师：黄色有好几种，色相和明度各不同，但在三原色中黄色却只有一种那就是淡黄；蓝色也只有一种那就是湖蓝。

这节课我们一起来研究如何画出以黄色和蓝色为主的画，也就是黄色调和蓝色调的画。

刚才你是用什么办法辨别颜色的？生先说，师总结：用眼睛观察和感受的，所以我们在平时的生活中要多观察，多训练我们眼睛的敏感度。

2、感受大自然中的黄色和蓝色
课件欣赏梵高的名画（点击黄色图片）。

请同学们说一说，当你看到黄色的画面时有什么感受？联想到了什么？
师总结：
我们再看蓝色的图片：蓝色又给你怎样的感觉？让你联想到什么？
3、色彩的表情及色彩引起的心理变化
由于色相的不同，颜色呈现了不同的面貌,给人们造成了不同的感觉，因而也引起人们不同的心理反应。

4、感受美术作品中的黄色和蓝色（以色彩感觉和简单的构成为主）荷兰画家凡·高大量地运用黄色进
行绘画创作，并且成功地表现了自己的思想情感。

下面我们一起来欣赏凡·高的代表作《向日葵》：
师：黄色的种类很多，最常用的是以下几种，大家一起读一读：师：下面我们一起来看一看，小朋友们是如何运用黄色的。

课件出示小朋友的画。

（黄色为主的）
师：这幅画中用了哪些不同的黄？你想发表什么意见？
学生回答分析画面。

师：请看课本第17页中间那幅海底世界，用了哪些不同的蓝？几种蓝色的表现手法有何不同？（有涂块的，有画线的）。

（欣赏另一幅）师问：这幅画表达了小画家怎样的心理和情感？
第2课时
二、运用色彩（构建美术作品表现自我）
1、教师示范（边画边用问题引导学生向前推进思路）
师：现在我的心情很愉快，我想表现一下。

我这儿有一张黄色的纸，我想用蓝色描绘海底世界的鱼儿，同学们猜我用桔黄色想表现什么呢？太阳。

我用赭石要画什么呢？树。

树上有什么？鸟巢和小鸟。

觅食归来的鸟妈妈代表了亲情和博爱，桔黄的太阳表示鸟巢的温暖，这幅画是以什么颜色为主的？（生答：黄色。

）我想通过这幅黄色的画来表现大自然的和谐。

2、体验创新
作业设计：现在你的心情怎么样？请选择黄色、蓝色或者白色的卡纸，创作一幅黄色为主或者蓝色为主的画，来表达你此刻的情感。

（课件播放萨克斯《望春风》）。

◇教师在黑板上分别贴出黄色和蓝色的卡纸，让4个学生在黑板上画。

◇教师辅导。

发现比较普遍的问题，就停下来总体指导，发现个别问题就个别辅导。

三、作品交流与评价
①（先评黄底色和蓝底色的画）这两组同学合作得很愉快，……
②师：你认为把自己的想法表现出来了吗？你是怎么想的？说给大家听。

四、拓展色彩
师：我们再来观赏艺术家们是如何运用黄色和蓝色美化人们生活的。

课件播放建筑、居室布置、园林、商品包装等。

（边播放边讲解）。