编导艺考：命题小品写作妞妞分析
编导面试题目和答案(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请你简单介绍一下自己。
2. 你为什么选择报考编导专业？3. 请谈谈你对电影《霸王别姬》的看法。
4. 请谈谈你对电视剧《亮剑》的评价。
5. 请谈谈你对导演张艺谋的了解。
6. 请谈谈你对编剧工作的重要性。
7. 请谈谈你对广告创作的看法。
8. 请谈谈你对综艺节目《非诚勿扰》的评价。
9. 请谈谈你对新媒体传播的看法。
10. 请谈谈你对未来影视行业发展的预测。
二、答案参考1. 答案：您好，我是XXX，毕业于XX大学，主修编导专业。
我对影视创作充满热情，希望通过学习编导专业，提升自己的影视制作能力，为我国影视事业贡献自己的力量。
2. 答案：我选择报考编导专业，是因为我对影视创作有着浓厚的兴趣。
从小我就喜欢看电影、电视剧，对影视作品中的故事情节、人物塑造、导演手法等有着敏锐的洞察力。
我希望通过学习编导专业，将我的兴趣转化为职业，成为一名优秀的编导。
3. 答案：《霸王别姬》是一部经典的华语电影，它以其深刻的人物刻画、独特的艺术风格和精湛的导演手法，赢得了国内外观众的广泛赞誉。
我认为这部电影的成功之处在于：一是导演陈凯歌对人物命运的深刻挖掘，二是演员们的出色表演，三是电影中的艺术表现手法。
4. 答案：《亮剑》是一部以抗日战争为背景的电视剧，它以其真实的历史背景、饱满的人物形象和紧张激烈的剧情，赢得了观众的喜爱。
我认为这部剧的成功之处在于：一是导演孔笙对战争场面的真实还原，二是演员们的精湛表演，三是剧中人物的性格鲜明、形象生动。
5. 答案：张艺谋是中国著名导演，他的作品以其独特的艺术风格和深刻的社会意义而备受赞誉。
我认为张艺谋的成功之处在于：一是他对电影艺术的执着追求，二是他对社会现实的关注，三是他善于挖掘人物内心世界。
6. 答案：编剧工作是影视创作的重要环节，它决定了影视作品的整体风格、主题和人物命运。
一个优秀的编剧应该具备扎实的文学功底、敏锐的洞察力和丰富的想象力。
编剧工作对于影视作品的成功至关重要。
四川传媒学院2019-2022年编导专业考试真题
四川传媒学院2019-2022年编导专业考试真题广播电视编导专业真题一、填空选择类1、《智取威虎山》的导演是谁?2、央视8 套是什么频道?3、凤凰卫视的驻地在哪里?4、《边城》是谁的作品?5、谢飞的代表作有哪些?6、《湘女潇潇》的导演是谁?7、《十八洞村》的导演是谁?8、《西游记》的导演是谁?9、《黑骏马》的男主演是谁?二、广告策划以“爱眼日”为主题策划一则公益广告，不少于6个镜头。
三、分镜头脚本以“他终于拿到了四川传媒学院的录取通知书”为主题创作一个分镜头脚本，不少于10个镜头。
四、编写故事请以“昔日歌声”为题目写一篇1200 字左右的故事。
影视摄影与制作专业真题一、填空选择类:1、(史记》作者史家之绝唱，无韵之离骚2、二十世纪六十年代观影量最多的影片3、导演“南谢北谢”4.《沉睡的维纳斯》作者5、特写6、推镜头作用7.《人民的名义》导演二、以“工匠技艺传承”为主题拍一个五分钟的纪录片谈谈你最喜欢的一部电影的构图特点三、故事:“女孩王子猛兽强盗诺言”五个关键词四、图评:《土窑》数字媒体艺术专业真题面试:如果让你拍摄朱自清的《背影》，开场你会选择什么景别?为什么?现在的新兴职业有哪些?你有什么看法?如果让你拍一场关于战争杀戮的场面，你会选择用什么色调?为什么?四川传媒学院2020年艺术管理专业考试试题（线上考试面试）考试内容：1基本条件及专业认知考查（谈谈对本专业的认识和理解）。
2.会展创意：根据抽取的关键词，对展览或艺术活动的主题及主要内容或流程进行创意构思。
3.即兴评述：根据抽取的题目（影视热点话题或艺术鉴赏考题）,对相关话题进行分析评述。
一.基本认知考察事先准备，攻略会提及方法二.会展策划1.以“偏见”为题材策划2.以策划“脑洞”为题3.以“理想的生活”为题4.以“春日”策划一个项目5.“暖冬”为主题6.“红色”为主题7.以时间为主题进行创意会展8.红色为主题进行创意会展策划9.“有趣的时代”活动策划或艺术展览三.热点评述1.如何看待演员实现流量和艺术修养的双重结合？2.如何看待艺术与生活的关系？3.为什么抖音火山小视频快手能够火起来？如何看待这个现象？4.巴帝欧在《何为真正的生活》谈谈年轻人如何通向充满希望的生活？5.天价片酬6.如何看待追星？7.网络暴力8.如何看待融梗东野圭吾？9.怎么看待人工智能四川传媒学院2021年艺术管理专业考试试题（线上考试面试）考试内容：1基本条件及专业认知考查（谈谈对本专业的认识和理解）。
表演艺考小品练习：单人、集体小品题目
表演艺考小品练习：单人、集体小品题目表演艺考中很重要的一个环节就是小品，初试都是集体小品，二试三试的时候涉及到单人和双人小品。
针对初学者不知道小品如何入手，奥尔华艺为大家整理了一些范例题目供同学参考，结合生活实际多多练习。
单人练习1、吃药一个不善吃药的人，喝了几次水，药片仍然在舌头上，搞得自己很苦恼。
2、一双新袜一男青年从自由市场买回一双丝袜，很便宜。
高高兴兴地回到家来，准备送给自己的妻子。
妻子不在，自己打开塑料袋一看，发现只有一只袜子，哭笑不得，自我嘲弄地说：“高!真高!”3、搬东西一个大个子高高兴兴地往新宿舍里搬东西。
第一次进屋时碰了头，痛得很厉害。
第二次搬东西进屋时，又在原地碰了头，比第一次痛得还要厉害……4、打电话一个小伙子，第一次向姑娘求爱，打电话邀姑娘去看电影，怕遭到拒绝，颇费踌躇。
然而打电话时，姑娘很痛快就答应了……5、饯行丈夫要出国远行，现在外出办事未归。
妻子为他收拾行装，然后摆好饭菜，等待他回来为他饯行。
6、卖瓜人一个卖西瓜的小商贩，在接头向过路人吆喝着推销西瓜。
他穿着不伦不类、语言油腔滑调，吆喝得口干舌燥，也没有一人来光顾。
无可奈何，赌气砸开一个大西瓜，自己大口大口地吃起来。
7、钱在这儿哪买东西回到家来，清点钱物时，发现少了不少钱，顿时紧张起来。
但仔细查找后，钱在裤子后兜里。
8、访友中途转车，抽空来看望一位朋友，朋友不在家，自己又不能久留。
最后把礼物放下，留条而去。
9、熬药一个中学生，一面给奶奶熬药，一面看非常有趣的小说，差点把药熬糊。
赶紧把药倒出，叫着：“奶奶”，把药端进里屋。
10、送礼第一次提着礼物去“走后门”，托人情。
在人家大门口几经周折，内心矛盾重重。
最后终于愤然转身而去。
11、戒烟人医院的一角，一个气管炎患者，背着医生偷偷吸烟，因呛得很厉害，赌气把整包香烟都扔掉了。
但刚走开两步，思想又斗争起来。
最后还是悄悄地把烟捡起来，走开了。
12、妻子回来了一个人正在家里看着电视、悠然自得吸着香烟，听到妻子的敲门声，赶紧把烟灭了，扔到窗外。
山东2023年舞蹈类(体育舞蹈男)专业统考成绩一分一段表_统考成绩
山东2023年舞蹈类(体育舞蹈男)专业统考成绩一分一段表_统考成绩一分一段表的意思“一分一段表”是包含了加分的，加分也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己。
通过这个表，考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。
艺考的考试内容专业不同，考试内容也不同。
以音乐、舞蹈、表演、编导、主持类为例：1.音乐教育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。
2.舞蹈类：形体素质测试;自备舞蹈小品表演;听音乐即兴表演;基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等;舞蹈艺术常识测试;创意综合编舞等。
3.影视表演类：自备稿件(散文，诗歌，片段台词等)、声乐(自备歌曲1-2首，形式根据自身优势决定，流行，通俗，美声等)、形体(自备舞蹈、武术或体操等)、小品表演(单人以及多人的命题或者即兴表演)、艺术才艺特长展示、综合素质等。
4.编导类：朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可)、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。
文艺常识考察(笔试或面试)、影视作品分析(写作)、编写故事、才艺展示、面试等。
5.时装表演类：形体测量、形体观察、台步展示、才艺表演。
6.播音主持类:自我介绍自备稿件播读指定稿件播读新闻评论或即兴评述模拟主持才艺展示：才艺不限，可以是唱歌跳舞、也可以是武术、乐器表演等。
艺考备考建议首先：好嗓子好脸蛋不是决定是否被录取的决定性因素有部分考生一直单纯的认为播音系挑选的是好嗓子、漂亮脸蛋，其实这是一个误区。
考生成千上万，你的特点就是你的招牌，也是让老师记住你的最好方法。
长相和声音的虽也有重要性，但这两样和其他特点一样，都是仅供参考，而这些方面的特点是老师们最终权衡你综合水平的基础，特点越鲜明，得分可能越高。
自我介绍是面试第一项，成都新亚艺术学校建议大家第一次开口说话就让老师眼前一亮，切记，从踏入老师眼帘的第一步，就是用微笑来找寻对象感，大家可以好好准备一下。
《妞妞》中亚里士多德艺术真实理论浅析
文学评论·现当代文学《妞妞》中亚里士多德艺术真实理论浅析吴可晴 中央民族大学摘 要：梦中，伸出手掌，一条滑腻腻的小鱼在掌心中跳了跳。
随即，它翻过身体，变成了一只羽毛洁白的小鸟，展开翅膀，飞向天空。
在暖流涌遍全身之际，诗人望着那只小小的背影，微笑：孩子，若是世上有完美，那只存在于你的身上。
关键词：亚里士多德；《诗学》；诗的真实与历史的真实；《妞妞：一个父亲的札记》；周国平；纪实文学作者简介：吴可晴，中央民族大学文学与新闻传播学院2013级本科生。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2016)-32-036-02从诞生到绝望、从苦难到诀别。
一个叫做妞妞的小女孩带着先天绝症极可爱也极可怜地度过了仅有一年半的人生。
在这段爱与痛交织的短暂岁月中，女孩的父亲以苦涩而又幸福的心境抚育着她，并在她离去后，写下了一部富有诗意和哲理的著作——《妞妞：一个父亲的札记》。
《妞妞》以纪实文学的形态展示了生命的坚强和脆弱,记述了妞妞带给这个家庭和这位诗人的悲欢。
虽然这部作品被通常放在纪实文学的书架里，作者却在后记中说这本书的体裁“什么也不像”，“它只是我生命中的一段历程，这段如此特殊的历程本来就是无法归类的。
”[1]《妞妞》的确属于纪实文学一类，却不止步于“纪实”这一层面。
作者在叙事过程中加入了大量的纯对话、感悟，以及哲学层面的思考。
换言之，这部作品不仅倾述了一个父亲的哀情，而且体现了作者的人生思考，揭示了生命的深刻内涵，使作品超越了本身的意义。
用亚里士多德的话说，则是：“写诗这种活动比写历史更富于哲学意味、更被严肃的对待。
”[2]在西方文艺理论中，有众多诸如此类探讨文学真实的讨论。
其中，亚里士多德的《诗学》是欧洲美学史上第一部最重要的、成系统的文献。
《诗学》第九章《诗的真实与历史的真实》主要讲述了艺术真实理论，认为：诗比史高明。
《妞妞》这本书给人的阅读感受就带有了这样的哲学意味。
艺考戏剧作品分析范文
艺考戏剧作品分析范文
概述
这篇文章旨在分析艺考戏剧作品，通过对故事情节、角色塑造和表演技巧等方面的分析，揭示作品的主题和艺术特点。
故事情节
该戏剧作品以现实主义为基础，通过展现角色的复杂内心世界和社会冲突，呈现出一个富有张力和深度的故事情节。
故事以一位年轻演员的成长为线索，通过揭示他在剧组生活中的艰辛和困惑，探讨了艺术与现实之间的冲突和矛盾。
角色塑造
在该作品中，角色塑造非常细腻和真实。
每个角色都有其独特的性格特点和内心世界，通过他们的言行和情感表达，我们可以深入了解他们的生活和人性。
主要角色之间的互动，展现出真实的人际关系和社会现实，使观众能够与角色产生情感共鸣。
表演技巧
在表演技巧方面，该作品的演员展现出出色的表演能力。
他们
通过精湛的表演技巧，将角色的情感和内心世界生动地展现出来。
无论是肢体语言、语调还是表情细节，都展现出了专业的演技水平。
此外，舞台布景和音效的运用也为演员的表演增添了层次感和艺术
效果。
结论
这部艺考戏剧作品通过故事情节、角色塑造和表演技巧的精彩
呈现，成功地传达了其主题和艺术特点。
观众在欣赏作品的同时，
也能够对艺术与现实的关系有更深入的思考。
这部作品无疑是一次
有力的艺术表达，值得观众的关注和认真品味。
注意：
本文所述为范文，具体的艺考戏剧作品和分析内容需要根据实
际情况具体适配。
小品创作
小品的基本特征
◆ 作品要有立意（主题），提出主要题 和次要问题，有了 主题就决定了小品的中 心事件，也就产生了立意。 ◆ 作品相对完整，有产生，发展，结束 的全过程，也就是 遵循“三一律”，故事 在同一时间，同一地点并永远围 绕着一个 中心事件进行，且有一定的冲突。 ◆ 小品的规定情境（时间，地点）一点 要清晰，人物关系 要明确。 ◆ 小品的事件，就是改变在场所有人物 行动的事实。（人 物在完成一个任务时遇 到了障碍，这个障碍十分明显地 改变了人 物的动作，而人物又通过改变后的动作克 服了 障碍，达到了目的。这些事件的发生 ，发展，结果的全 过程带来了规定情境的变化。）
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◆在设计人物关系时注意突出演员的个性魅 力。 1.在设计人物关系时，我们的考生可以考虑 在人物的设计上尽量突出自身的个性魅力。 2.往往一个个性十足的考生将他的生活中的 个性融入到考试小品中去会给考官留下深 刻的印象。也会在众多的考生中脱颖而出。
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◆人物设计多样化。 1. 近年来表演专业初试的命题小品表演多为 环境命题表演、规定情境命题表演。 2.所以当考生拿到考题后，必须对环境和规 定情境有一个基本的了解，这个了解就来 源于日常生活的积累。
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时间
事件
小品
地点
人物
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◆小品起源于演出前演员的热身活动、艺术 院校的课堂练习和演艺界考察学员艺术素 质和基本功的面试项目。
◆它一般情节结构简单、有趣，语言清晰、 诙谐形态灵活、自然，能淋漓尽致地表现 出各 角色的语言特征和性格特点，并传达 出一种 积极健康、乐观向上的生活态度。 ◆小品是一种喜闻乐见、雅俗共享的文体形 式。 好的小品，在带给观众娱乐的同时， 更多的 是一种生活性的审美体验和哲学性 的深思启 示。
编导艺考培训：组织小品时要注意哪些方面
编导艺考培训：组织小品时要注意哪些方面小品有四个要素：主题、事件、规定情境、相对的完整性。
总的说来，要组织好一个小品，就要注意四个方面：1、主题鲜明、寓意深刻；2、事件典型；3、结构精巧；4、规定情境清楚。
组织小品一般可以回想自己所经历过的事情，回想直接、间接观察或体验到的材料，回忆自己以前获得的种种启发、经验、教训等等，展开丰富想象，通过对上述材料的整理，从而编出一个故事，再不断丰富、细化，经过反复的排练最终形成成熟的小品。
当然加工组织小品不见得都是按照从主题到结构再到事件、细节这样一个顺序，常常是从一个中间步骤、一个有趣的点出发发展为一个小品，如从一个有趣的动作、一个事件、一段舞蹈发展开去，增加别的事件，设计别的动作等等最终也能形成完整的小品。
1、主题鲜明、寓意深刻主题鲜明就是要求小品中的事件都围绕一个主题展开，为一个主题服务，要求小品组织者一开始就确定好自己要表现什么，并且执着的走下去，去选取事件、人物、细节进行编排，主题鲜明并不是很简单就做到的。
那么如何去设立一个有深刻寓意的主题就变得很重要？艺术来源于生活，这里主要是一个小品组织者的知识、经验和积累问题。
通常一个岁数较大的人想到一个作品揭示的寓意会比年轻人要深刻，但年轻人也能想到包含深刻寓意的主题，比如从自己直接接触或间接接触较多的方面来设定。
我们应注意观察生活，在生活中要做一个有心人。
培养自己细致的观察力，经常能够去各种场合体验生活，必要时可以用笔记下自己的感受，另外要注意多阅读、多看好的影视作品、多学习各种方面的知识，如心理学、社会学、哲学等等。
日积月累当我们要编排一个小品时就不会因为没有素材而抓耳挠腮，很多学生在组织小品时感觉无从下手就是因为平时的积累不够。
2、事件典型有了深刻的主题之后，就要选择那些能很好揭示主题的事件。
选取的事件最好能触动人物的情感，让人物产生较大的行动及行动的变化，这样才有利于舞台塑造人物。
事件，就是能够改变在场人物动作的事实，而现实中发生的任何一件事都可以称之为事实。
北京电影学院学生剧本作业(小品)
电影小品练习：磨刀不误砍柴功发布时间： 2003-8-20 作者：笨笨北京电影学院编剧专业的学生在学习编剧的时候有一个循序渐进的过程。
他们并非一开始就学习写作大的剧本的。
因为一个能够拍摄９０到１００分钟影片的剧本是个很庞大的工程，人物多，情节线索交织，事件过程复杂，因此结构也必然复杂。
初学编剧的同学尚不具备驾驿它的经验，如果从它开始，就常常会出现顾此失彼的情况。
比如，剧中的某个人物性格构思还可取，但另外一些剧中人物却缺乏个性；一条情节线索尚构思不错，但当它与其它情节线索交织在一起的时候却一团混乱；顾及了高潮，却忽略了足够的铺垫；故事本身满有戏剧性，但由于结构安排失当，写出来却拖泥带水显得很枯燥……所以，初学编剧的学生最开始学习的是电影小品的构思和写作。
在第一学年里，他们每个人都要完成１０个小品的创作。
每个小品只有三、四千字，如果拍摄出来，大概也只有１０到２０分钟的长度。
然而我们知道，一部完整的电影虽然有１００分钟左右的长度，但如果将它的结构作一下划分就会发现它依然是由一个个叙事段落组成的，每一个段落就是电影的所谓“一场戏”。
而我们所作的电影小品练习基本上就是一个大剧本中“一场戏”的长度。
学会了写小的，大的也就比较容易掌握了。
这样的做法反而比较扎实，比急于求成地盲目上马大剧本能够更快地掌握电影剧本创作的规律。
今天我就根据自己近二十年来的教学实践，给初学电影剧本写作的朋友们简单地介绍一下电影剧作小品创作的要领，希望对大家能有一些直接的帮助。
下面，我们先来看一个电影小品：电影小品《妞妞》一、胡同外日这是一条典型的北京小胡同，五十年代初期的北京胡同里还不似今天这样杂乱，秋日下午的阳光斜斜地照到胡同里那株老槐树的树冠上，本来已经变黄的树叶便象染上了一头金发。
俯拍的大全景，灰色的屋顶错落有置。
传来阵阵的鸽哨声和女娃娃们的儿歌声---- “小汽车，嘀嘀嘀，里边坐着毛主席，毛主席挂红旗，气得美帝干着急。
”镜头顺着老槐树的树梢摇下，摇出一伙在树下游戏的小孩子们。
2012年部分院校编导专业艺考影评真题列举
2012年部分院校编导专业艺考影评真题列举第一篇：2012年部分院校编导专业艺考影评真题列举2012年部分院校编导专业艺考影评真题列举2012年湖南省编导专业联考题目《建党伟业》2012年中传南广戏文/导演笔试真题（南京考点）观看影片《片刻温暖》2012年南师大编导专业笔试（影评、编故事）题目电视片《广告人李蔚然》2012年哈尔滨师范广播电视编导考题《最后的山神》2012年河南工业大学笔试合肥考点影评写作考题记录片分析《俺爹俺娘》2012赣南师范广播电视编导高考郑州考点试题《孩子王》《国王的演讲》《天云山传奇》2012年湖南考点云南艺术学院戏文考题文艺电影《非·常爱》2012年福建省编导类考题《在你背后的伤愈》2012福建师范广播电视编导考题看动画片《是的，弗吉尼亚》2012编导考题云南艺术学院河南考点电视作品分析看《说不出的爱》（泰国感人广告短片）2012广西民族学院石家庄考点考题张以庆《听禅》十一的时候，看了三部关于佛山的纪录短片，梁碧波的《佛山潘玉书》，孙曾田《梁启超变》，张以庆《佛山听禅》。
据说，这是佛山投资拍摄的十部纪录短片中的前三甲。
一部说人，一部说政治理念，一部表达诗意的感受，都是十几分钟的短片。
因《听禅》是诗意的内容和诗意的表达，是最难效法、掌握和摸透的，花时间拉了一遍片。
下面是大体结构：【引子】古老与现代，噪杂与安静【题目】印章：佛山听禅标题：听禅【段落一】度：公车上书康有为故居广东越剧学校陈家欣粤曲《渔歌唱晚》“渡” 渡口渡人，自行车自渡，东平大桥西樵山宝峰寺僧侣“渡” 公车上书“普度” 诵书女童揉鼻镜头结【段落二】浮生：陈家欣坐唱康有为成立不缠足会，自梳女不嫁清晖园“一花一世界，一叶一春秋”烹饪大师民以食为天，食以茶为先。
食在广州，厨在顺德“五色五味，人生亦然” “浮生若茶” 康有为故居陈家欣枯坐【段落三】遗存：佛山是黄飞鸿、叶问、李小龙故里太极拳师马建超京剧鼓点佛山是粤剧发祥地粤剧表演+武术+歌剧（普契尼咏叹调）宗祠大旗头村村民，82岁谦伯开宗祠门谦伯是某广东水师提督后人，大旗头村是清代遗存村落陈家欣古装背影远去谦伯摇椅听收音机“有声听音，无声听自己” 陈家欣+公车上书陶瓷、龙窑、石湾公仔、冯氏木版年画、陶艺大师、民间剪纸、开脸师、市民平叔、民间收藏家、僧侣【段落四】心：菜市是卖花的 16岁卖肉人“有空用功，没空用心” 《大同书》+陈家欣香云纱发祥于佛山染纱、洗澡、狗看纱“不是风动，也不是纱动” 陈家欣回头【段落五】得失：东华里部分废墟拆“广厦万间，夜眠八尺” 七代住户+粤剧《江上渔火》油纸伞东华里原是广东保存最完整的清代街区“已失去，未得到，正拥有，孰重孰轻” 湖水船人悠悠“若水三千，只取一瓢” “同船不同路，渡人亦度己” 【段落六】生活禅：格兰仕工人、媒体人、操作工、架子工、印染工匠、交警、技工 82岁谦伯一声唱陈家欣拜佛“其实用心什么都是禅” 结尾：月儿悠悠，顺风，送船儿走老幼观月佛山，简称禅。
编导艺考：影视小品的表演及构思(6)
编导艺考：影视小品的表演及构思（6）关于双人、多人即兴小品双人小品，多人小品构思和做法与单人小品差不多。
接到考题后首先扣题选二主活素材，然后构思出故事梗概，敲定行动的“点”，点与点之间的情节可以构思的细一些，如感人的细节，有趣的细节，冲突的细节，生活的小细节……但不能疏忽“点”的顺序。
场上的交流要真实有机。
双方都是对方生活情境制约，对方的一句话、一个眼神、一个举动、一声叹气……都在产生出新的清境，受这种新的情境制约，认真感受，感觉而产生的新的准确的合乎逻辑的有机行动，情感和态度。
双方的矛盾要逐步发展，矛盾逐步加深乃至激化而冲突起来。
不可一步到位马上冲突起来不感人，这样小品很单薄，缺少矛盾细节，显的匆忙，故事性很淡不感人。
要本着故事的开端、发展、高潮、结局的原则进行构思与行动，要有丰富的细节，考生要多动脑。
关于多人小品：它与双人小品的表演基本一样。
一般情况在初试时进行，人数在十人左右。
关键要分好组，分好工，各自都是什么样人？到这里来干什么？发生些什么事？人与人、组与组之间又有什么矛盾出现，都是如何解决的。
如小品题目为“餐馆里”。
人物有服务员、经理、厨师及各种类型的顾客。
这个餐馆内发生了些什么事情顾客之间、顾客与服务员之间、同经理之间等等都有些什么事，发生了怎样的矛盾，行动、态度又都是怎样的，事情又都是如何解决的等等。
小品的主题要积极，发生的事情中要产生出一定的意义。
表演的时候，不能十几个人都在说话，要商定好哪几个人先做什么，然后哪几个人又在做什么，接下去那几个人又在做什么，这样分组展开，万万不可乱成一锅粥一样，使考官无法接受。
由构思到表演其详细做法前面谈过了，大家可以重温。
另外，要适应意外情况的出现。
这是双人及多人小品即兴表演中要特别注意的问题。
本来在场下构思得很好了，可到场上有人做出了不该做的非常意外的动作或是很关键的动作忘了做，有的人该说的话关键时刻没说出来或不该讲的却讲出来；有的人把话的意思全说反了；有的人不该上场或下场，却提前上场或下场了……。
艺考编导专业都考什么内容
艺考编导专业都考什么内容
艺考编导专业都考什么内容
面试一般在初试进行，涉及到的考试内容有：
1、自我介绍，1分钟左右，必考；
2、回答考官提问，一般是根据你的介绍提问以及文艺常识，必考；
3、即兴评述/命题讲故事/作品分析/自选朗诵等，根据专业方向、报考院校考试内容各不相同；
4、才艺展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等），部分院校选考，
部分院校必考。
复试一般是笔试，涉及到的考试内容有：
1、综合知识，一般是文艺常识；
2、命题写作，故事、散文等体裁写作；
3、影视作品分析，现场观看影片或默评，影片类型有点硬、纪
录片、电视节目、广告等等。
部分院校还会有三试，有笔试也有面试，涉及到的考试内容有：
1，面试，命题编讲故事、小品等；
2，命题写作或影片分析；
3，中国传媒大学会在复试或三试考察高中语文、数学、英语科目。
注意事项
面试中要展示自信而轻松的状态，充好展现自己的'优点，获取
考官好感，留下印象。
尽可能准备一项才艺展示，艺术生的艺术积累和艺术感悟是很重要的，才艺展示会给你加分不少。
编导类考生的重点在于各种体裁的写作，影片分析、叙事散文、故事的编写续写改写等等，还有可能考到新闻稿件、广告策划等，考前要做好充分的准备。
文艺常识是常考的一个科目，考官提问、综合笔试都会涉及到，现在院校的考察面越来越广泛，考生要注意知识积累！。
编导艺考文学作品评论解析（大全）
编导艺考文学作品评论解析（大全）第一篇：编导艺考文学作品评论解析（大全）编导艺考中文学作品评论步骤解析文学作品评论的步骤大致有四个，即“阅读、定题、评论、写作”。
阅读阅读是文学作品评论中一个占有材料、调查研究的过程。
只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。
从文学作品评论的写作要求来看，阅读既要做到点面结合，又要做到深浅结合。
写作评论的关键，是要说到点子上，切中要害。
所以写作评论的第一步阅读，务必要深，要有真知灼见。
定题所谓定题，就是在读作品、搜集材料的基础上，选择并确定评论的中心。
定题也可称为”选题”。
考生应选择好评论的标准。
评论角度要依据个人专长和爱好来定，要选自己熟悉的、有把握的、有心得的、能评论的来评。
要扬长避短，确定好评论中心。
必须以自己对作品的独到见解、真知灼见来确立。
定题时，在阅读作品的基础之上，通过考生思考，要完成感性认识上升到理性认识的“飞跃”过程。
（艺航教育整理评论首先，要看这部作品说了什么，明确作品所反映的具体内容，并把作者的经验与自己的经验联系起来。
其次阐明作品的主题，这需要对作品认真细致地阅读，正确评论作品的主题。
再次，考生须注意，这部作品是如何表达的，表达得好不好，考生要注意作品在表达过程中所运用的技巧，评价作品的表达技巧才最能体现考生的专业水平。
而评价作品的好坏，在很大程度上是主观的，如能正确判断作者艺术表达手法，作出应有的评价，则会得到考官的赞同和赏识。
最后，要找到作品的创新之处，一篇文学作品评论，只有正确指出作品的认识价值和艺术价值，才能称得上是一篇好的文学评论作品。
（艺航教育整理写作文学作品评论必须具有议论文的特点，但是由于是对作品发表的评论，而又要有点文学色彩。
所以好的文学作品评论，要有正确而鲜明的观点，在准确充分又有说服力的论据基础上，运用科学而符合逻辑推理的论证方法，带有文学批评的当代意识，按照文学规律和特性结合作品实际进行写作，并且要注意文学评论的理论和术语的创造性。
编导艺考：命题小品写作(四)《朋友》分析
编导艺考：命题小品写作（四)《朋友》分析《朋友》拿到这样一个题目我们不要急忙写作，而是要分析一下题目。
很多人一看到“朋友”二字，就很自然地联想到男女朋友，然后就只能在这个小小的圈子里打转转。
其实，“朋友”包含的内容很广泛，比如说，一老一少之间、两个残疾人之间、一个阔佬和一个电梯工之间……都可以是朋友。
您应该根据自己的生活积累和对生活的观察来选择一对独特的朋友来展开构思。
比方说，在某个人和某种动物之间能不能成为朋友呢？请看下面这个构思：阿弟６岁，刚上小学。
他最好的朋友是一只他叫作“黑子”的大公鸡。
这只鳮是他从小鸡崽养大的。
阿弟每天一放学，第一件事就是召唤他的“黑子”，然后把放学路上捉到的虫子喂给它吃。
然而，这鸡却给大人带来了麻烦。
因为虽然他们家住在北京的大杂院里，但那里也有“八不养”的规定。
更何况天一麻麻亮黑子就叫，吵得邻居们睡不好觉。
所以，那一天阿弟的妈妈就同阿弟商量，要把黑子宰了。
阿弟一听就哭叫起来，抱起黑子就跑。
可他哪里扭得过大人？再说抱着黑子也不能上学呀！终于，他想出了一个好主意：把家里的菜刀藏起来！这样妈妈就没办法杀鸡了！阿弟把刀放在书包里，带到了学校。
放学回到家后妈妈已经把饭做好了，阿弟吃得特别香。
饭后，他四处找寻黑子却不见踪影，他这才知道，刚才他吃的那菜就是用黑子的肉炒的。
阿弟“哇”地躺在地上大哭。
从此不肯再吃鸡，连过去他最最喜欢光顾的肯德基大门也不肯进了……还有一个更有趣的构思：这个单亲家庭里只有爸爸他刚上小学五年级的儿子，可儿子不知道什么心理原因，任何心里话都不肯对爸爸说。
爸爸用尽了办法也一无效果，他因此很伤心。
但是一天，儿子突然在学校里接到了一封奇怪的来信，写信的人叫“波波夫”，是他最爱的卡通人。
那“波波夫”似乎很同情这个没有妈妈的孩子，甚至很知道他内心的苦恼和秘密。
儿子开始和“波波夫”通信，他和从没见过面的“波波夫”成了好朋友。
他把自己最最隐秘的事情对“波波夫”说，而“波波夫”总是在回信中乐呵呵地给他出主意。
编导艺考：影视小品的表演及构思(3)
编导艺考：影视小品的表演及构思（3）关于小品构思1、扣题选素材前面谈到了考试时要注意万万不可做简单的表演练习，一定要经过一番周密思考，精心的设计构思出故事的梗概，小品构思的好坏直接关系到小品的质量，此环节不可掉以轻心。
当考官把试题给了你，就要很好的理解试题。
然后打开记忆的宝库，在脑海中快速地搜索生活素材。
选定后展开丰富想象、联想，再按照生活逻辑编出故事的梗概来。
小品构思的素材要选定在有典型意义，或能产生典型意义的生活上。
素材有直接与间接两种来源。
直接生活来源指的是亲身经历的生活。
间接生活指的是看来的（周围环境中、书中、影视戏剧中……）听来的（别人讲的、广播的……）小品的构思也同大型影视戏剧一样，要创造出典型的生活、典型的人物。
比如小品：“班主任”，这个老师的生活如何构思。
如何创造出忠诚党的教育事业。
呕心沥血育人的可敬的人民教师这个典型形象。
生活中很可能你的班主任比较平凡。
但要创造典型，就要打开记忆的宝库调动平时积累的素材(看到的、听到的)依靠这些直接、间接的生活素材，通过丰富的想象来构思出这个可敬的班主任的故事梗概。
那末，经过精挑细选，深思熟虑的构思，班主任这个形象，肯定感人，意义深远。
举例说一下这个小品的构思：比如在素材中有为学生批改作业忘记吃饭的班主任，有不顾自己小孩而关心学生的班主任，有为学生备课到下夜的班主任，有发高烧带着病为学生讲课的班主任…”，诸多素材之中最感人的就属带病坚持为学生讲课的班主任，于是就选定这条素材，下面要编故事的梗概。
注意的是扣题选素材过程要迅速，乃至下面的形成故事梗概的过程都要非常快，因为，考场上给的时间很有限。
2、想象编故事（1)事件要感人素材选定后，通过想象来编故事的梗概。
编的过程中要把想象的重点放在人事件上。
小品中发生的事情一定要振颤心弦，感人肺腑。
(有的小品不具备这个因素，但我们要尽量往这方面努力)。
仍以班主任“为例”，这个小品发生了什么事情？在前面选定素材时，我们就已经敲定了一一班主任发高烧坚持来上课，这件事已经感动人了，可是不是很感人呢，我们把想象再扩展一下——高烧使这位教师昏倒在讲台上。
编导艺考导演专业命题小品考察教学案例分析点评
编导艺考导演专业命题小品考察教学案例分析点评编导艺考导演专业命题小品考察教学案例分析点评命题小品《腊月二十八》时间：腊月二十八，黄昏地点：城郊结合部，一问简陋的理发店内人物：大汉，三十岁左右打工妹，二十岁左右腊月二十八的黄昏，由于快过年了，其他的店铺都关门了，只有她还在等生意。
今天的生意一直不好，她想再等等。
这个理发店很简陋，设备陈旧，墙上随便贴几张明星画，和时下一些摩登的发廊相去甚远。
看来是没生意了，她开始打扫店铺，准备关门。
这时进来一个汉子，三十来岁，身材高大魁梧，满脸的胡子茬，头发又脏又乱的粘在了一起，他穿一件破棉袄，里面似乎掖着什么东西。
女孩一转身看见了他，先是一愣，马上笑着迎了上去。
女孩大哥，理发呀?大汉 (神色慌张)大……大妹子，你要关门了吧?那我走了。
女孩 (热情地)大哥!进来吧!外面挺冷的。
边说边拉大汉进屋，将他按坐在椅子上。
女孩大哥，坐，您要理个什么发型呀?大汉随便。
女孩热水不多了，我给您干洗吧，算您水洗的钱。
大汉那……谢谢了。
女孩 (边洗边说)听口音你不是本地人吧?大汉是啊!女孩您是哪里人啊?大汉东北。
女孩够远的，您是出来打工的吧?肯定挺忙的，要不怎么都二十八了还不回家。
大汉 (突然感到她是在和自己说话)……你说什么?女孩我说您怎么还不回家。
大汉 (神色黯然)回家?女孩您怎么了，大哥?大汉……啊，没，没啥!大妹子，你这店还不错吧?女孩嗨!说是个生意，也就维持个温饱。
大汉怎么，开店也这么难?女孩您是不知道，就这么个店，谁都来要钱，工商、税务、卫生都得罪不起。
我给您理得利索点，回去呀，嫂子看了肯定高兴。
大汉不答。
女孩大哥，您是不是没挣到钱呀?这出门在外是不容易，你们男人还好点，我们更难啊。
大汉你也是打工的?女孩是啊!我都出来三年了，最近才开了这么个理发店。
大汉那你吃了不少苦吧?女孩苦是没少吃，不过都挺过来了，不说这些了，大哥，您小孩儿是儿子还是姑娘?多大了?大汉儿子，8岁了。
女孩 (理完了)……您看，理得怎么样?大汉挺好的。
编导艺考：命题小品写作剧本创作
编导艺考：命题小品写作（七)剧本创作剧本创作今天，我给大家简单地介绍了电影小品构思一些基本规律。
我的教学经验告诉我，对于初学的作者说来，“磨刀不误砍柴功”这话是个真理。
小品练习是个“磨刀”的过程，直到现在我还经常地找些题目来作小品训练。
有趣的是，这样的活动不仅活跃了我的思维，而且积累起来的小品有的时候会成为我后来创作大剧本的一个部分。
您如果觉得我说的有点道理，就拿起笔来试试看吧.第一节：剧本创作不是无中生有朋友知道我在写戏，最常的反应就是会说：「你好棒！那你一定很会编故事喽？真了不起。
」可是我心里想的完全不是那么一回事，因为戏剧写作并不等于编故事，而实际的情形，编剧多半是「有所本」的。
通常，戏剧不一定要「说故事」，但说故事的戏剧占最多数。
戏剧里的故事可以有故事的所本，同样人物有人物的所本，场景或情境都可能有所本，同时媒体或剧场形式风格也都有可以参考借镜的对象。
严格地讲，「编剧」比「写剧本」这个用词，其实更像是内行人说的语言。
第二节：编剧取材有其诀窍与重点，针对重点取材，题材用之不竭俗语说「人生如戏，戏如人生」，但剧本创作的取材并不是毫无范围漫无标准的，懂得戏剧取材的重点，可以使创作素材用之不竭，同时碰到一堆资料或面对当事人的回忆，也能知道如何判断，到底适不适合戏剧来表现。
以最通俗讲故事的剧本，也就是有故事情节的编剧而言，取材的重点在于「能否化约成人物、场景（故事发生的时间与地点）、情境、及有首有尾的事件」等要素。
这是戏剧创作异于小说、诗歌、音乐、绘画、雕塑等其它艺术表现最主要的地方。
若是一个题材无法化约成上述要素，不如转到其它艺术表现方式去创作。
要将写作的素材化约成上述的戏剧要素并不难，只要稍加练习人人都办得到。
但要将上述要素进一步铺陈为一出有首有尾的戏剧，便需要创作者对题材里的人物遭遇能够「感同身受」。
﹙这是最主要的，一个初学者虽有分场大纲，但迟迟无法下笔的原因，多半是因为对题材中的人物、情境等他不熟。
编导艺考：命题小品展现语言舞台艺术魅力
编导艺考：命题小品展现语言舞台艺术魅力广播电视编导的命题小品难不难？说难确实有点难，但只要你掌握了它的学习方法，说难也不难。
请编导专业的专家来为大家讲解一下专业面试当中命题小品的应试方法，巧妙地把“难”转变为“不难”，顺利“拿下”这一关。
结构小命题品应从立意、选材、人物、冲突、语言等几方面入手。
结构一个小品可以从主题开始，小品的关键在于能否深入挖掘主题、表现事件。
考生应该学会如何从已知命题中挖掘出一个主题，并分析相关事件；同时，考生要培养自己运用演员的思维，用演员的眼光去选择主题。
我们在确立和挖掘小品主题思想深度的同时，还要挖掘行动的欲望，这一原则贯穿在小品创作的整个过程之中。
小品的结构和情节宜简不宜杂，但是一定要合乎情理。
结构完小品之后，就要进入动手创作阶段。
针对艺术高考影视编导专业命题小品创作的基本要求，考生应该注意以下几个方面：小品是艺术艺术源于生活且高于生活，小品的题材多取自于生活中的一些凡人小事。
考生要用生活的眼光去挖掘题材，在生活的基础上进行创作。
不能瞎编乱造，在对生活进行“艺术夸张”的时候，要注意夸张的度，应给人一种真实的感觉。
题材宜小不宜大。
小品要“大题小做”，不要“小题大做”。
一个小品最好只反映一件事情，或者只反映一件事情的一个侧面。
小品的题材应是令人关注的社会问题，要以人为本。
“小中见大”，既要管中窥豹，又要有广度和内涵。
确定一个主题小品的主题是小品的灵魂，要用主题来维系一切。
如果是公益演出，主题的选择比较宽泛，自己觉得什么好就写什么；如果是行业约定的小品，就要根据行业的特点，选择一个最能体现行业特点的主题进行创作。
好的小品主题，要能给人以思考和启迪。
构思一个故事考生构思一个故事时，一定要围绕主题来完成。
故事是载体，要通过故事的情节展现主题。
考生要注意一点，你的语言功夫不可能一朝达到很高的创作水平，所以只能靠故事的情节来弥补语言包袱的不足。
小品应力求短小而精悍，若过多介绍故事的前因后果，就会使小品又长又乏味。
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编导艺考：命题小品写作（三)《妞妞》分析
这是一个规模比较标准的电影小品，我们现在根据它来看一看电影小品的特征和创作时所要注意的地方：
1、电影小品要突出一个“小”字，不能洋洋万言，所以首先要注意的便是内容不能多。
通常，情节围绕着一个小小的事件展开就够了。
例如《妞妞》就是紧紧地围绕着妞妞用铜锁换泥人这个小小的事件展开的。
不少初学写作的朋友常常会把小品的构思搞得过于庞杂。
例如有个朋友构思的是一对男女青年从相识到结婚再到分手的故事，这样的内容足够写出一部完整的电影剧本了，硬将它塞在１０来分钟的小品里表现肯定是做不到的。
相反，象《妞妞》这样的一件小事，讲起来比较从容，就有足够的篇幅来描写细节，塑造人物性格。
这个小品中的妞妞性格鲜活可爱，与笔墨集中就有很大的关系。
情节集中当然和人物集中有直接的关系。
通常，我们应该将笔墨集中在一两个人物身上。
例如《妞妞》就集中描写了妞妞和卖泥人的老汉。
其他人物都是一笔带过的次要人物或作为环境背景出现的人物了。
2、电影小品篇幅小，所能承载的主题思想有限，不可能将过于复杂的思想内涵交给一个短短的小品来完成。
那样的做法只能造成什么都想说却什么也没说清楚的结果，弄不好，容易出现令人反感的说教气或故作高深的感觉。
《妞妞》并没有很多的思想，但追求了情调和趣味。
我们看过之后能感觉出一种质朴的老北京味儿，它象一首具有怀旧感的小诗，体验到一种温馨人际关系。
一个小品，写出一件事情并不难，但写出点情调和趣味却不太容易。
3、电影小品创作应该努力塑造人物鲜活的性格。
我们知道，创作一个完整的大剧本最最重要和最最困难的就是塑造出有血有肉的人物性格。
小品虽小，却也能向一幅小小的速写画一样将人物的性格勾画出来。
老舍先生是个塑造人物性格的大师，他有一个非凡的本领就是能在了了数笔之间将人物的性格勾画出来。
例如《茶馆》中那个松二爷，在全剧本中老舍先生只给了他４００
来个字的台词，却给我们留下了极为深刻的性格印象。
这就是功力！如果我们也想有这样的本事，就得在做小品练习的时候朝着这个方向努力。
在《妞妞》中，妞妞天真活泼又有几分淘气的性格表现得很突出，而这些性格又都是通过人物的行为揭示出来的。
在我们当老师的看来，一个学生会生动地刻画人物性格比他拥有一肚子“深刻的”思想重要得多。
因为任何深刻的思想在电影中都只能通过人物的性格和命运来体现，如果你不会刻画性格，也就必然不会表达思想了。
4、要用电影的方式写作，文字描述的应该是你电影思维的结果。
有经验的人不难看出，《妞妞》是个很有电影思维水准的小品。
它里面的所有文字都能通过视听造型体现出来，文字很有镜头感，场景的衔接也有蒙太奇经验。
例如，在第十四和第十五场之间，作者省略了妞妞走过去从地上拿起老汉留给她的泥公鸡的过程却突出了她藏泥公鸡的细节。
而第十七场将第十六场中快乐的气氛延伸作一种优美抒情的诗意。
很多初学的朋友常常对“如何写得更象一个电影剧本”感到为难和无从下手。
当然，电影思维的经验是慢慢建立的，但也并非那样神秘。
您最初可以作这样一些事情来提高您电影思维的水准：比如找一些电影剧本来读，看看人家是如何用文字表现视听造型的。
不要害怕“照葫芦画瓢”，最初，哪怕模仿一下人家的行文格式也是好的。
也可以找来一部影片，从中间选择出一个相对完整的段落，用电影剧本的方式将它记录下来，然后对照原剧本看看有哪些差异。
总之，只有坚持实践，多向有经验的人请教，就会不断进步。
5、在电影小品的练习中，可以在视听方面有不同的侧重。
比如，用一些小品练习视觉造型的能力，而用另外一些小品来练习人物对话。
我以为，最开始还是应该先训练自己的视觉表现能力。
尽可能通过人物动作和其他视觉造型因素来讲述故事，而尽量减少对话。
《妞妞》就是这样的一个小品，其中对话的数量并不多。
要知道，对话是一个十分难以掌握的手段，如果一开始就将对话作为自己的主要叙事手段，常常会阻碍视觉手段的发挥。
当然，写一些小品来专门对话也是必要的，但我们不妨将它放在靠后一点的时候。
在《妞妞》中，作者注意到了环境造型的重要性，无论胡同还是天空的鸽哨都给故事带来
了一种浓郁的北京味道。
核心道具泥公鸡也很有民间特色，都是构成作品风格不可缺少的因素。
看了《妞妞》您一定也会发现，电影小品和戏剧小品有一点很不同：戏剧小品通常都集中在一个固定的场景中，而电影小品却可以而且经常是多场景的。
尽管您不能也没必要设过多的场景，但有场景更换却能锻炼您的蒙太奇思维能力，因为在场面转换中省略不必要的中间过程是电影时空的重要特性，是一个电影编剧必须掌握的。
小品最重要的是构思，第二步才是用文字把它表述成剧本。
一个好的构思固然不一定能写成一个好的电影小品，那中间确实还有个写作功力的问题，但一个构思很糟糕的小品，无论你有多么好的文字表达能力也创作不成好的作品。
我常常看到学生在学习小品写作之初易犯过于着急的毛病，他们常常不在构思上下功夫，却草草地编上一个毛病很多的故事就急急忙忙开始写作了，其结果是将宝贵的时间全都浪费在写字上，很是得不偿失。
所以，电影小品创作的首要环节是少写多想，通常，在一个题目下构思出五个到十个故事来，然后再从中选出自己最最得意的那一个写出来。
通常，我们是由命题小品逐渐过渡到自由命题小品的。
所谓命题小品，大概就象学习作文那样，先有个规定好的题目，如后再根据这个题目展开构思。
例如，我的学生常常会面对这样一些题目：《朋友》、《他与她》、《告别》、《相逢》、《失落》、《报复》、《伞》、《灯》、《照片》、《信》、《帽子》……所谓自由命题小品，就是您自己决定小品的题目，而这些题目常常是先创作出一个小品然后再为它设个题目。
例如《妞妞》这个小品就是先有的小品后有的题目。
您会发现，其实找到一个有趣的题目并不太难，难的是如何在这个题目下写出有情趣的内容来。
下面我给大家介绍一些很有趣的电影小品构思：。