《烛之武退秦师》第一课

之：用于主谓之间，取消句 子的独立性，助词。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武 去见秦伯，秦国军队一定撤退。”郑伯同意了。烛之武 推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不 成什么了。”郑伯说：“我早先没有能够重用您，现在 危急之中才求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对 您也不利呀！”烛之武答应了。
• 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之 力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾 其还也。”亦去之。
子犯请求（晋侯下令）攻击秦军。晋侯说：“不可 以。假如没有那个人的支持，我就不能达到今天 这个地步。依靠别人的力量却去损害他，这是不 仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用 混乱相攻取代联合一致，这是不勇武的。我们还 是回去吧。”这样晋军也离开了郑国。
秦晋围郑背景
秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑有两事得罪了晋国： 其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二， 晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争 夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实 上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四 国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国 名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国 发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系 一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以， 秦、晋联合也就是必然的了。
《左传》代表了先秦史学的最高成就，对后世的 史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书 的地位起了很大作用。而且由于它具有强烈的儒 家思想倾向，强调等级秩序与宗法伦理，重视长 幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想，因此 也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。
《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀 的文学著作。它表现在：长于记述战争，故有人 称之为“相砍书”；又善于刻画人物，重视记录 辞令。
• 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡 郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉 用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
在夜里，烛之武用绳子从城上吊下去，见 到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑 国，郑国已经知道要灭亡了。如果使郑国灭 亡，对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑 这事情）麻烦您了。越过晋国把远方的郑国 作为秦国的边境，您知道这是很难的，为什 么要用灭郑来给邻国（晋国）增加土地呢？ 邻国（晋国）的国力变雄厚了，您的国力也 就相对变削弱了。
• 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之
所知也。夫晋，何厌之有（宾语前置句）？
假如放弃灭郑的打算，而把郑国作为（秦国）东方道 路上的主人，秦国的使者往来，（郑国可以）供应他 们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。 况且，您曾经给予晋侯恩惠，他也曾答应把焦、瑕两 座城池割让给您，然而，他（在）早上渡河归晋， （在）晚上就修筑防御工事事，这是您知道的。晋国 有什么满足的呢？
• 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利 晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙
戍之，乃还。
（现在）它已经在东边把郑国当做晋国的边境， （又想）扩张它西部的疆界，如果不侵损秦国， 晋国将从哪里取得土地呢？使秦国削减而使晋国 获利，希望您好好考虑这件事情。”秦伯高兴了， （就）与郑国结盟，并派杞子、逢孙、杨孙（帮 郑国）守卫，于是（自己）率军回国了。
读准字音
汜(fàn)南
佚(yì)之狐 夜缒(zhuì)而出
共(gōng)其乏困 阙(qué)秦 函（hán）陵
秦伯说(yuè) 逢(páng)孙
题解
师：军队
烛之武退秦师
退：使动用法， 使......撤退
课文详解
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋（状语后置句），且贰于 楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。（省略句）
晋文公、秦穆公（率军）包围了郑国，因为郑 国曾对晋文公无礼，并且依附于晋的同时又依 附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐言于郑伯（状语后置句）曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必 退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰： “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（判断句）然郑亡，子亦有不 利焉。”许之。
烛
之
ห้องสมุดไป่ตู้
师武
《退
左 传
秦
》
学习目标
• 1．了解《左传》的成书过程和基本知识。 • 2、 掌握一些文言词语在本文中的用法。 • 3、在掌握字词的基础上熟读成诵，培养学生阅读和理解文言文的
能力。 • 4、培养学生初步鉴赏文言文的能力。学习古人国难当头、不计个
人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。
《左传》是古代文学作品，相传为左丘明著。作 品原名为《左氏春秋》，汉以后才多称《左传》。 它是儒家重要经典之一，与《公羊传》《谷梁传》 合称“春秋三传”。