大班刺绣教案

大班刺绣教案
教案标题：大班刺绣教案
教案目标：
1. 通过刺绣活动培养大班学生的动手能力和专注力。

2. 培养学生对色彩和线条的感知能力。

3. 培养学生的审美意识和创造力。

教学准备：
1. 刺绣工具：针、绣线、刺绣布等。

2. 各种颜色的线，最好是浅色，以便学生从中进行选择。

3. 刺绣图案的示范样本。

4. 小剪刀。

5. 幼儿绘画纸、铅笔和彩色铅笔。

教学步骤：
引入活动：
1. 与学生分享刺绣的基本概念，解释刺绣是一种用针线在布上绣出图案的手工艺。

2. 展示一些刺绣样品，让学生观察并讨论它们的特点和美。

主体活动：
3. 手工制作刺绣图案
a. 让学生选择一个简单的刺绣图案，并用铅笔在纸上轻轻勾勒出来。

b. 将刺绣布固定在绣架上，将学生的图案放在布上，让学生用铅
笔轻轻描绘出图案。

c. 向学生展示正确的刺绣方法，并给予适当的指导。

d. 鼓励学生用各种颜色的线进行绣制图案。

4. 刺绣技巧学习
a. 向学生展示一些基本的刺绣技巧，例如平面绣法、松紧绣法和
花朵绣法等。

b. 让学生根据自己的兴趣选择一种或几种技巧进行学习和实践。

5. 刺绣活动操作
a. 将刺绣图案放在绣架上，学生用针线按照所学技巧进行刺绣。

b. 鼓励学生在绣制过程中尽量保持专注，并遵循正确的刺绣方法。

结束活动：
6. 展示和评价
a. 让学生展示他们完成的刺绣作品，他们可以解释自己选择的设
计和刺绣技巧。

b. 对学生的作品给予积极的评价和鼓励。

7. 游戏延伸
a. 将完成的刺绣作品用作游戏中的道具，让学生进行角色扮演和
故事创作。

b. 可以邀请家长参与，以增加亲子互动和刺绣作品的价值。

教学延伸：
1. 鼓励学生继续在家中进行刺绣活动，可以准备一些简单的刺绣图
案和材料供学生选择。

2. 鼓励学生与家长分享自己的刺绣作品，并讨论刺绣的历史和文化。

教学评估：
1. 观察学生在刺绣活动中的参与度和专注力。

2. 评估学生对刺绣技巧的掌握情况。

3. 对学生完成的刺绣作品进行综合评价。

注意事项：
1. 确保使用钝针和安全的刺绣工具，确保学生的安全。

2. 在刺绣活动中，鼓励学生尊重彼此的作品和创意。

3. 考虑到大班学生的年龄特点，刺绣图案的难度应适中，不宜过于
复杂。

4. 鼓励学生在刺绣中展示个性和创造力，避免给他们过多的限制。