人教六年级下册道德与法治期中测试卷附答案【满分必刷】

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.我们应该拥有一颗〔〕的心，这样生活才能更美好。

A.宽容
B.自私
C.愤怒
D.抱怨
2.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同〞，以下同学的做法符合老师要求的是〔〕。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否认他人的看法
C.小倩在其他同学的“说服〞下，将自己正确的看法否认后直接抄袭其他同学的看法
3.世界环境日是每年的〔〕。

A.4月22日
B.2月2日
C.6月5日
4.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。

所以
〔〕被称为健康的“维生素〞。

A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
5.如果工厂排放未处理的废水，那么〔〕。

A.周围的环境会被破坏
B.这些废水能够灌溉周围的农田
C.这些废水有利于水产养殖
D.周围的树木会生长得更加茂盛
6.丽丽，双休作业没有做完，课代表知道后应该 ( )。

A.宽容他，不告诉老师
B.让他抄作业
C.指出他的错误并帮助他完成作业
7.以下属于环境污染的是〔〕。

A.海洋上大面积的石油污染
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.沙漠在悄然扩大
8.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会〔〕。

A.口才技巧
B.自我尊重
C.尊重他人
9.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?〔〕
A.干旱
B.泥石流
C.地震
10.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些〔〕。

A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
二.填空题(共10题，共50分)
1.一旦遇到灾害发生，应〔〕、随机应变，一切以〔〕为重。

2.反思作为〔〕，是〔〕的一种方式，能帮助我们回忆、〔〕和总结过去，如果〔〕，那么能更好地把握现在和未来。

3.地球出现了资源〔〕、环境〔〕和生态〔〕等问题。

4.〔〕为人类生活提供了所需要的空间、环境和〔〕。

5.宽容，并非是窝囊，而是一种〔〕精神，是人们不可缺少的〔〕。

〔〕可以使人与人之间友好相处，和谐开展。

6.尊重自己还表现为：维护〔〕，爱惜〔〕，信守
〔〕。

7.地球为人类生活提供了所需要的〔〕，环境和〔〕等。

8.反思能够帮助我们〔〕、〔〕和〔〕过去。

9.被别人尊重让我们感到〔〕、〔〕，充满价值感。

10.通过反思，可以总结〔〕，促进自身〔〕的开展。

三.判断题(共10题，共20分)
1.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。

〔〕
2.有的人一辈子都没有反思过自己。

〔〕
3.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。

〔〕
4.一上英语课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。

我不喜欢上英语课。

〔〕
5.未成年人比成年人更需要反思。

〔〕
6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。

〔〕
7.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究创造各种抗灾技术。

〔〕
8.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。

〔〕
9.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。

〔〕
10.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地去除了残留在蔬菜上的农药。

〔〕
四.连线题(共1题，共10分)
1.将以下国际组织与性质连起来。

五.简答题(共6题，共29分)
1.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？
2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己的表现有哪些？
3.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？
4.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
5.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。

〞
张敏说：〔〕。

6.为什么要反思？
六.材料题(共2题，共14分)
1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。

但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。

〞几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已
经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。

〞
〔1〕纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
〔2〕从“衣衫槛楼的铅笔推销员〞到“穿着讲究的推销员〞，这个变化说明了什么？
〔3〕结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。

2.阅读以下材料，说一说你明白了一个什么道理？
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。

盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。

他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何翻开。

这时，他突然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。

〞儿子说:“您不是刚喝过水吗?〞“妈妈还想再喝点!〞接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭〞的一声响，易拉罐翻开了。

随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也翻开了。

多年后，男青年对此事仍记忆犹新。

他感谢那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。

女士的善意之举教会了他很多东西......
七.综合题(共2题，共8分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。

〞请谈谈你对这句话的理解。

2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。

〞售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？〞售货员也没给他好气。

最后衣服没买成，他气呼呼地走了。

结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。

参考答案
一.选择题
1.A
2.B
4.A
5.A
6.C
7.A
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.沉着冷静；生命
2.内心活动；自我完善；分析；主动反思
3.短缺；污染；破坏
4.地球；资源
5.宽容；美德；忍让
6.自己的形象；自己的名誉；自己的承诺
7.空间；资源
8.回忆；分析；总结
9.愉快；满足
10.经验；能力
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.〔1〕指出对方的错误。

〔2〕要求对方抱歉。

〔3〕必要时拿起法律武器。

2.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

3.宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。

做人要宽容，更要学会宽容。

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西，向你抱歉时，你也应该宽容地付之一笑。

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会更和谐美好！
4.〔1〕指出对方的错误；〔2〕要求对方抱歉；〔3〕必要时拿起法律武器。

5.你设计也很漂亮。

再努力一下，一定能比我设计得好。

6.答：反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去。

如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。

六.材料题
1.〔1〕纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。

〔2〕自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的根底，有助于人们走向成功。

〔3〕第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。

第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。

第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。

2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。

七.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。

尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。

如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

2.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项根本道德要求，也是一个人文明素养的表达。

不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。