健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的作用

健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护
理中的作用
【摘要】目的：探讨健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的作用。

方法：选取该院2015年11月到2021年11月收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者60例进行研究，均分为两组，对照组30例，给予常规护理，观察组30例，予以健康教育。

结果：观察组的住院时间更短，疼痛评分更低，护理满意度为96.67%，远高于对照组的76.67%，2组相比，差异具有统计学意义（P<0.05）。

结论：健康教育可使患者的临床情况得到有效改善，护理满意度得到进一步优化，值得广为运用。

关键词：健康教育；老年骨质疏松性髋部骨折；应用效果
骨质疏松在中老年人中极为常见，一旦患上骨质疏松，骨折风险系数会骤升，其中又以髋部骨折更为常见[1]。

髋部骨折患者不仅要承受剧烈疼痛折磨，还会大大拉低其生活品质。

老年人的自控能力本就不如青年人，临床护理难度更大。

本研究针对目前的现状，比较和分析给予老年骨质疏松性髋部骨折患者健康教育的运用成果，详细见以下报道：
1.资料与方法
1.1一般资料
经计算机随机表法将我院2015年11月到2021年11月收治的60例老年骨质疏松性髋部骨折患者均分为观察组和对照组，每组各30例。

观察组男17例，女13例；年龄62~85岁，平均（70.25±3.17）岁。

对照组男16例，女14例；年龄61～82岁，平均(69.73±3.04) 岁。

简单分析两组患者一般资料，其差异毫无统计学意义（P＞0.05）。

1.2护理方法
对照组给予常规护理；观察组给予健康教育：多数患者都对老年骨质疏松性
髋部骨折不甚了解，加之年龄较高，内心更为脆弱和敏感，因而，护理人员要多
和患者交谈，为其耐心讲解髋部手术流程、注意事项，尽可能减轻其内心的恐惧、焦躁等负性情绪。

同时，还可为其列举康复效果较佳病例，提升其依从配合度。

告知家属多陪伴患者，让其在亲情的支持下坚定治疗、康复信心。

术后，在全面
评估患者身体状况后为其制订出更具针对性的运动方案，待麻醉失效后可进行股
四头肌收缩运动的适度训练，待患者身体有所好转后可指导其进行适度的髋关节、踝关节收缩以及负重训练等。

饮食上，以维生素丰富、高优质蛋白、高钙的食物
为主，戒烟酒，少食多餐，反复叮嘱患者绝对不能吃任何的高热量、高脂肪食物。

1.3观察指标
比较两组患者的住院时间和疼痛评分。

让患者如实填写满意度表格，医院自制的满意度表格中共包含20道问题，
每道问题均为5 分，采用百分制（满意>80分，一般60~80分，<60分则为不满意）。

1.4统计学分析
用 SPSS21.0统计软件进行统计分析，计量资料以表示，用t检验：计数资料用率（%）表示，以X2检验，P＜0.05差异有统计学意义。

1.
结果
2.1临床情况
观察组（n=30），住院时间（15.41±8.10）d，疼痛评分（3.58±2.48），；对照组（n=30），住院时间（27.60±8.24）d，疼痛评分（6.71±3.19）。

（t=5.714，P=0.001；t=4.302，P=0.001），P＜0.05差异具有统计学意义。

2.2护理满意度
观察组（n=30），满意20例，一般9例，不满意1例，满意度为96.67%；对照组（n=30），满意12例，一般11例，不满意7例，满意度为76.67%。

（X2=7.195，P=0.010），P＜0.05差异具有统计学意义。

3.讨论
骨质疏松是临床上常见的老年病症，骨质疏松患者骨折发生率较高，保守治疗和手术治疗均能使骨折症状得到改善[2]。

但老年人体质较弱、抵抗力在持续下降、皮肤弹性也无法和青年人相较，在骨折卧床休养期很容易出现压疮、呼吸道感染等并发症，因而，给予患者科学有效的护理手段是极为重要的。

常规护理过于简单普遍，不具针对性，患者依从配合度较低，护理质量和预期有着不小的差距。

健康教育集心理疏导、饮食指导、运动指导等多种护理手段于一体，旨在让老年骨质疏松性髋部骨折患者享受到更优质、贴心的护理服务。

心理疏导可让患者以平和心态直面生活和疾病，和医护人员做好配合；饮食指导则可确保患者摄入足以维持机体所需的充足营养；运动指导可使其康复进程得到进一步优化[3]。

分析上述研究可知，观察组的住院时间、疼痛评分、护理满意度均更优，这一结果便是对健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折患者护理重要性的最有力说明。

总而言之，健康教育既能让患者对临床护理工作更加认可，又能有效改善其临床情况，应用推广价值极高。

参考文献
1.
马改平，刘梅梅，李惠敏，等.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果[J].临床医学研究与实践，2019，4(12)：178-180.
2.
张永芹.老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理健康教育模式及相关指标观察[J]. 家有孕宝，2020，2（14）：257.
3.
谢艳玲，陈木娇，邱小丹，杨金梅. 健康教育健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中的应用价值分析[J]. 智慧健康，2020，6(22):3.。