人教部编版九年级下册期末核心素养评价语文试题

人教部编版九年级下册期末核心素养评价语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是（）
A．雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔。

B．其他环节都没问题，单单这里出了毛病。

C．他说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。

D．阳春三月，微风还带着寒意。

西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。

2 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．妖娆（ráo）豢养（juàn）旁骛（wù）成吉思汗（hán）
B．冠冕（miǎn）飘逸（yì）星宿（xiù）不省人事（shěng）
C．恪守（gè）娉婷（pīng）阔绰（chuò）根深蒂固（dì）
D．栈桥（zhàn）褴褛（lǚ）嗔怒（chēn）矫揉造作（jiǎo）
3 . 下列语法分析有误的一项是（）
①暮春三月，正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。

②十余年前的那个时节，我邀三五知己结伴共同前去龙井。

③一路的好山好水，一路的桃红柳绿，让人陶醉。

④到九溪十八涧，我们准备品茗聊天，小憩片刻。

A．第①句中“三月”是名词，“是”是动词。

B．第②句中“那个”是代词，“共同”是副词。

C．“小憩片刻”是主谓短语，“三五知己”是偏正短语。

D．第③句中“好山好水，桃红柳绿”是主语，“陶醉”是谓语。

4 . 下列句子中没有语病的一项是（）
A．阅读名著是启迪心智，陶冶情操的有效途径。

B．李爷爷刚收获的辣椒基本上全卖完了。

C．没有谁不能不被“最美女教师”张丽莉的英雄事迹感动。

D．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。

二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面小题。

那一扇门
周海亮
①少年只有16岁。

之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。

他一次次被带进派出所又被一次次放出来。

某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。

②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。

他一出现总会引来一些异样的目光。

少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。

少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。

③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。

他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。

人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。

邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。

少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。

他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。

没有阳光，少年却感觉到后背灼热。

忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。

老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。

“您是在喊我吗?”他指指自己。

“过来，年轻人!”老人说。

他走过去，胆战心惊。

他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。

老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。

”“打火机呢?”“也没有。

”说完，他急急地低了头，试图离开。

“别急着走。

”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。

”
⑤他当然知道。

老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。

“我的腿脚不中用。

”老人笑呵呵地说，“打
火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。

”少年心中划过一道闪电。

可是那闪电转瞬即逝。

“钥匙呢?”他问。

“门没有锁。

”老人说，“我从来不锁门的。

住咱们这个小区，根本不必锁门。

”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。

少年飞奔而去，途中流下眼泪。

一缕阳光从云缝里钻了出来。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。

茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。

少年抓起打火机，反身跑出屋子。

⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。

然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。

他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。

不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。

凉亭外，阳光灿烂……
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。

他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。

问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。

或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。

不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
（选自《经典小小说》）
5 . 请用简洁的语言概括小说的情节。

6 . 分析第②段中画波浪线的句子运用景物描写的表达效果。

7 . 文章最后一段说“这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……”结合文本，说说你对这句话的认识和感悟。

8 . 本文以“那一扇门”为题有什么作用?
9 . 阅读下面文段，完成下列小题。

职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课程改革的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中生普及。

职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。

换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的职业。

（调查研究）
“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生注规划现状”的问卷调查，调查结果如下：
（学子心声）
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。

问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。

“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。

当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。

”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度厌学，现在找工作又特别迷茫。

听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路? 真是郁闷!”
（规划辅导）
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对他们进行这样的“心理测试”:
今天，你准备去一个很远的地方旅行。

刚走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现。

他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择哪一个?
（A）一头强壮的大象
（B）一头被视为神物的单峰白骆驼
（C）一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。

我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。

（专家说法）
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定
职业生涯教育要从6岁开始。

日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。

与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。

在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。

深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。

每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。

温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。

高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。

【小题1】阅读“规划辅导”部分，分析指导师给中学生做心理测试的意图。

【小题2】阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。

【小题3】下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是（）
A．少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。

B．多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。

C．多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”。

D．初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。

三、句子默写
10 . 在下列小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

(1) 居庙堂之高则忧其民，________________。

范仲淹《岳阳楼记》
(2) 无言独上西楼，月如钩。

____________。

_________《相见欢》
(3)__________，__________志在千里。

，壮心不已。

曹操《龟虽寿》
(4)__________________，愁云惨淡万里凝。

岑参 (唐)《白雪歌送武判官归京》
(5)______________________________，受上赏。

（《邹忌讽齐王纳谏》）
(6)_____________________，出则无敌国外患者，国恒亡。

《孟子二章》
(7) 李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有余音绕梁、引人遐思之感。

与此句有异曲同工之妙的塞外送别诗句是：“____________，___________”。

岑参《白雪歌送武判官归京》
四、对比阅读
阅读下列以“读书·学习”为主题的相关短文，完成后面小题
[甲]今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权目：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）
[丙]子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”
（选自《论语十二章》）
[丁]板桥①幼随其父学，无他师也。

幼时珠②无异人处，少长，貌寝陋③，人咸易④之。

及长大，读书能自刻苦自愤激不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区⑤，终有所成。

人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

板桥每读一书，必千百遍。

舟中、马上、被底，均可诵读，或当食忘箸⑥”，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。

如是默诵，书有弗记者乎？
（选自《郑板桥集·板桥善编》）
[注]①板桥：即郑板桥，清代著名书画家。

②殊：根本③寝展：丑隴④易：轻视⑤赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。

⑥箸：筷子。

11 . 用“/”给下面句子划分停顿（划两处）
读书能自刻苦自愤激不苟同俗
12 . 解释下列句中加点词语的意思。

（1）裘葛之遗（______）
（2）假诸人而后见也（______）
（3）孤岂欲卿治经为博士邪（______）
（4）或对客不听其语（______）
13 . 下列句中加点词含义用法相同的组是
A．板桥幼随其父学/其真无马邪
B．坐大厦之下而诵诗书/自钱孔人，而钱不湿
C．蒙乃始就学/乃重修岳阳楼
D．自以为大有所益/全石以为底
14 . 用现代汉语翻译下面的句子。

（1）子夏曰：“博学而笃志，切向而近思，仁在其中矣。

”
（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

15 . 下列对上述选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．[甲]文“诸生”在太学学习那里师资雄厚，书籍丰富但还有的人”业不精，德不成”，是因为学习不够专一。

B．[丙]文中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲述了兴趣对学习的重要性。

[乙]文中的吕蒙学有所成，就是因为听从了孙权的劝告，从书中找到了学习的乐趣。

C．[丁]文板桥刻苦自学，由浅入深，积极探求，喜欢诵读默背，达到了“当食忘箸”的痴迷程度。

D．[甲]文宋濂以“太学诸生”为例，对东阳马生进行了劝勉，言辞恳切，发人深省；[乙]文用对话表现人物，孙权善劝，吕蒙听劝，言简意丰，富于情味；[丁]文先抑后扬，夹叙夹议，揭示了刻苦自学对一个人成才的重要性。

五、诗歌鉴赏
16 . 阅读下面的诗歌，完成小题。

定风波·莫听穿林打叶声
苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

（1）“一蓑烟雨任平生”体现了苏轼怎样的人生态度？
（2）古人评苏轼这首词时说：“足征是翁坦荡之怀，任天而动且能道眼前景，以曲笔直写胸臆”（郑文焯《手批东坡乐府》）。

结合作品简要分析词人是如何“任天而动”的。

六、语言表达
17 . 观察下面山东卫视标志，写一段文字，解说其含义，至少用上一个成语。

七、名著阅读
18 . 名著阅读。

（1）在舅妈家，简·爱经常受到表兄的欺侮。

简最害怕的是被关进里。

（2）《水浒传》中宋江带领梁山众英雄招安，归顺了朝廷。

有人说对，也有人说错。

请谈谈你对“招安”这一行为的看法。

八、作文
19 . 作文
题目一：
进入初中已经半年了。

有些人给你启发，给你激励；有些事让你感动，促你奋进……
请将“让我的人”或“让我的事”补充完整，作为题目，写一篇不少于600字的文章。

题目二：
《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通。

如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。

如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？
请发挥想象，以“我的超凡能力”为题目，写一篇不少于600字的文章。

总要求：①从两个题目中任选一个题目，写一篇文章。

②文章中不得出现真实的学校名、班级名、人名等。

（一定要出现时用A、B、C、D……代替。

）③紧扣中心，不得抄袭套作。

④书写要整洁、认真。

⑤不少于600字。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、。