幼儿园中班制作拼音字母挂饰教案

幼儿园中班制作拼音字母挂饰教案
教案主题：幼儿园中班制作拼音字母挂饰
教学目标：
1.了解拼音字母；
2.学习26个英文字母的读音；
3.培养幼儿音、形、意的综合能力；
4.锻炼幼儿的动手能力和创造力；
5.增强幼儿的团队合作意识。

教学准备：
1.25个英文字母印有拼音标注的卡片；
2.彩纸、水彩笔、毛笔、剪刀、胶水、绳子等。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.园丁师傅展示26个字母贴纸，要求幼儿辨认；
2.园丁师傅借助26个字母卡片，教授每个拼音字母的发音和写法，让幼儿跟读和模仿；
3.选拔一到两名幼儿完成读写26个字母练习，并公布成绩。

二、讲授（15分钟）
1.园丁师傅提醒幼儿需要根据字母的外形、形状寻找与之相似的形状进行设计；
2.介绍DIY挂饰的工具材料，通过看图说话、实战演示等方式讲解制作挂饰的步骤；
3.播放一段音乐，提调幼儿的创造力，让幼儿按照字母开始制作挂饰。

三、实践（40分钟）
1.安排园丁老师分别前往草坪和教室内，帮助幼儿制作挂饰；
2.同时引导幼儿遇到困难时主动寻求帮助，提醒幼儿注意安全；
3.敦促幼儿团队合作，进行交流和反思，提升团队合作能力。

四、总结（10分钟）
1.收集所有的挂饰，带领孩子交流分享自己的创意；
2.在挂饰上贴上卡片标注拼音字母，便于幼儿复习和巩固；
3.宣布幼儿DIY挂饰活动圆满结束，再次肯定孩子们的努力和成果。

教学反思：
1.通过学习拼音字母，让幼儿了解和记忆了26个英文字母，并提升了他们的音、形、意的综合能力；
2.DIY挂饰活动锻炼了幼儿的动手能力和创造力，同时增进了团队合作意识，促进了人际交往和交流能力；
3.在活动中我们保证了活动的安全和秩序，同时看到了孩子们的自信和快乐。

为下一次活动的改进提供了反思和参考。