黑龙江省2019-2020学年九年级物理第十六章电磁转换单元测试题C卷

黑龙江省2019-2020学年九年级物理第十六章电磁转换单元测试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（）
A．在探究I-R关系时，为了使实验数据准确一些，用小灯泡代替定值电阻
B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照
C．在探究感应电流产生条件时，为使指针偏转角度更加明显，选用灵敏电流计
D．在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较小容积的注射器
2 . 下列关于电和磁的知识配对不正确的是（）
A．物体的磁性
B．装置与信号转换----------------------------------
C．发现与发明
D．装置与原理
3 . 以下有关换向器的说法中正确的是（）
A．换向器是由两个相互绝缘的铜环组成
B．换向器分别与线圈的首尾两端相连
C．换向器始终是与电刷接触的
D．当线圈转过平衡位置时，换向器可以自动的改变电流大小
4 . 下列说法正确的是（）
A．磁场由无数条磁感线组成的，磁感线是真实存在的
B．在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方
C．要使通电螺线管的磁性减弱，可以在螺线管中插入铁芯
D．奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化
5 . 如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）
A．ab不动，磁体上下移动B．ab不动，磁体左右移动
C．磁体不动，ab上下移动D．磁体与ab一起向右移动
6 . 下列图示所涉及的物理知识正确的是（）
A．甲图说明同种电荷相互排斥
B．乙图闭合开关，小磁针左端为S极
C．丙图是发电机的工作原理示意图
D．按丁图的方法使用测电笔可以辨别火线与零线
7 . 如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_____________________（选填“伸长”或“缩短”），如果用电流表替代虚线框内部件，然后将条形磁体迅速插入
线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是_________现象，利用此现象可以制造_____（选填“电动机”
或“发电机”）．
8 . 如图所示，放在水平桌面上的杯子，处于静止状态，则（）
A．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
C．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力
D．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
9 . 下列说法正确的是（）
A．磁场是由磁感线组成的
B．磁场对放入其中的物体一定有力的作用
C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D．磁体外部的磁场方向是从磁体的N极出发，回到磁体的S极
10 . 探险队员在地球的北极时，手中的指南针N极将指向（）
A．水平方向B．竖直向上C．竖直向下D．小磁针N极与水平成一夹角斜向下
11 . 下列说法中错误的是
A．磁浮列车能够悬浮是利用了磁体间的相互作用
B．磁体对铁钉的吸引力是通过磁场实现的
C．发电机是根据电磁感应原理制成的
D．电动机转动过程中将机械能转化为电能
12 . 如图所示是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下列理解正确的是
A．大拇指所指的方向是电流方向B．大拇指所指的方向是通电螺线管的南极
C．大拇指所指的方向是通电螺线管的北极D．通电螺线管的极性与管中电流方向无关
13 . 周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是
A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极
B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极
C．钢锯条原来不一定有磁性
D．钢锯条原来一定没有磁性
14 . 我们的日常生活离不开电和磁．发现电流磁效应的科学家是（）
A．牛顿B．奥斯特C．阿基米德D．瓦特
15 . 如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验，下列说法正确的是（）
A．只要导体ab在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转
B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变
C．改变导体ab切割磁感线的方向，电流表指针的偏转方向不发生改变
D．实验过程中把电能转化为机械能
二、填空题
16 . 如图所示是一种温度自动报警器的原理图．制作时，在__________(选填“煤油”或“水银”)温度计的玻璃管中插入一段金属丝，使温度计两端分别与电源的两极相连．当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具
有_______，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号．
17 . 如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为______（填“吸引”或“排斥”）；当滑片P从a端向b端滑动过程中，电流表的示数会变______（填“大”或“小”），
弹簧的长度会变______（填“长”或“短”）。

18 . 如图所示小磁针放在通电的蹄形螺线管附近并且处于静止状态。

电源的左端为_____极（选填“正”或“负”），要使电压表的示数变小，变阴器的滑片P应向右移动，此时通电螺线管的磁性将_____（选填“增强”“减
弱”或“不变”）。

19 . 1998年阿尔贝费尔和彼得•格林贝格尔发现，用铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中一种，另一种是不易被磁化的其他金属，组成的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．
（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是_____．
A．铜、银B．铁、镍C．铜、铝D．铁、铜（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻_____ （选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
（3）“新型读出磁头”可将微弱的_____信息转化为电信息．
（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0_____（选填“大”或“小”）得多．
（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图中的
_____．
20 . 如图所示为小红设计的“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑______（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑．闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是______，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场
力的作用下动起来．
三、实验题
21 . 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通__________________过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_____来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁（线圈）50匝100匝
实验次数123456
电流/A0.8 1.2 1.50.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流_______________________________ ；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数___________________________________；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：____________________________________；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_________________ ．
四、作图题
22 . 按要求作图
（1）在图甲中，画出光线AB的折射光线和OC的入射光线
（__________）
（2）在图乙中，用羊角锤拔铁钉，画出在A点施加最小动力F的示意图及其力臂l．
（_____________）
（3）在图丙中，根据磁感线方向，标出小磁针的N、S极并在电源两端括号内标上电源正、负极．（____________）。