五一放假防溺水安全教育主题班会

五一放假防溺水安全教育主题班
会
五一放假防溺水安全教育主题班会 1
一、时间：班会课
二、地点：学校
三、参加学习：全体师生
四、主讲：
五、内容：五一长假安全
授课内容
一、交通安全
1、遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车。

2、在公路上行走要注意来往车辆。

做到"一停二看三通过"。

3、不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。

4、不在汽车的左面招呼车辆或行人。

二、饮食卫生安全
1.注意集体卫生和个人卫生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超过保质期的食物。

3、少吃生冷食品。

三，其他
1、牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。

学校一直倡导，也一直要求同学们”在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年”，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍然以学校的纪律和社会的规范来严格约束自己的行为，不放纵自己。

2.强化安全意识。

了解交通、食品、物业、电、水、火等安全知识，提高安全防护意识，增强防范坏人入侵的自我保护能力。

出行时应严格遵守交通法规，注意交通安全，禁止摩托车上路行驶和乘坐无牌机动车，防止发生交通事故。

注意食品卫生，不买三无产品(无生产日期、无生产厂家、无卫生许可证)，不吃过期变质食品。

要保护好自己的财物，在家要在父母的监督下使用电和煤气，注意防电防气。

要注意预防社会上容易发生的一些传染病。

因为天气转暖，五一假期不允许你一个人在池塘或者游泳池游泳。

如果你去玩，你必须由你的父母带领。

3、特别强调：因为天气转暖，要注意防雷电，防地震。

还要注意冷暖的调节，注意适时增减衣服。

不玩火，不打闹，警慎事故发生。

强调几个紧急呼救电话：火警119，匪警110，急救电话120。

4、在假期之中，没有家长的带领，不允许私自外出，独自一人外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。

切记：千万不要独自一人去人员流动较繁杂的地方。

尤其我们在有关媒体中我们也了解到现在的社会形势比较严峻，因此我们就更应该提高警惕，增强安全防范意识。

5、同学们与家长外出时，如果遇到与家长走散的情况，要首先保持冷静，不要着急慌张，要知道拨打110或找警察帮忙，或在原地等候，一定要保持冷静，切忌乱跑乱动，哭叫喊闹。

6.出门在外，不要和陌生人说话，不要接受不认识的人的食物或礼物，提高自己辨别是非的能力，不要随便和陌生人走在一起。

7、假期期间，不去网吧，游戏厅，台球室，录像厅等，不利于青少年健康成长的场所，不结交不良的社会中的闲杂人员。

8、利用”五一”长假，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。

多参加社会实践活动。

如节水，节电，废电池回收，进入社区服务，护绿创卫社会实践等活动，提高我们的综合素质。

合理安排作息时间：做到劳逸结合，在休息的同时，认真完成作业。

希望同学们积极地参与到学校组织的手抄报活动中，让我们的五一假期过的充实而有意义。

总之，希望全校师生把”珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过”五一”，快快乐乐返校来。

一句话:增强忧患意识，牢记生命安全。

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教学目标：
1、使学生了解生命的'来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2.使学生了解溺水的主要原因和自救方法，加强预防溺水的意识。

教学过程：
1、导入
现在正是天气渐热的季节，暑假来临，中小学生溺水伤亡事故也明显增多。

教育部等单位在北京、上海等10个省市的调查显示，目前每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前两位。

我们来看看2008年的一组溺水事故数据。

2008年5月1日(节假日)，安徽省铜陵县两名小学生在池塘游泳时溺水身亡。

2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中六个八年级学生私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。

2008年5月25日（周日）中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。

2008年5月25日，星期天，四个学生，包括五年级的郑和何瑶，四年级的，和三年级的何倩，在那天下午独自去长江游泳。

由于河水湍急，郑、、何瑶、等三名学生不幸溺水身亡。

2008年5月30日(星期五)下午，两个五年级学生和其中一个弟弟(5岁，不上学)出去玩，直到第二天早上被发现溺水后才回来。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师:听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。

你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
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教学目标：
1.让学生明白生命来之不易，弥足珍贵，认识到生命只应珍惜一次。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食
物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

让我们一起来看看200７年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西紫阳县5名女学生溺水身亡。

遇难的5名学生中，年龄最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市三名小学生在溪边游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，其中3人溺水，1人生还。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“七不”：
不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自到山塘水库、溪河湖泊等地玩水；不在上下学路上玩水；不要自己贸然施救落水人员
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳，在水边玩的时候失足掉入水中；
②游泳时间过长，疲劳过度；
③在水中突发病尤其是心脏病；
④盲目游入深水漩涡。

4.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
对水情不熟悉，贸然下水容易导致生命危险。

万一不幸溺水，溺水者不要慌张，要保持冷静，先打110，再积极自救:
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。

５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。

吹完一口气后，离开溺者的嘴，同
时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。

如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
６、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

请同学说说-------怎样珍惜每一天？
结论:同学们，人生的全部意义在于对未知事物的无尽探索。

在无尽的探索中，你会看到光明灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好!
７、作业：阅读下面的材料进行自我教育
游泳是青少年最喜欢的体育运动之一。

但如果没有准备，缺乏安全意识，遇到意外时惊慌失措，不能冷静自救，很容易造成溺水伤亡。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的`人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3.注意你的身体健康。

四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。

下水前要做好准备，先锻炼身体。

如果水温太
低，先用浅水区的水冲洗身体，适应水温后再去游泳。

有假牙的同学要摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。

4.对自己的水质要有自知之明，入水后不要逞能，不要贸然潜水浮潜，不要互相打架，以免饮水溺水。

不要在急流和漩涡中游泳，更不要喝酒游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

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活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
活动过程
1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？
老师:天气变得很热。

如果你觉得热了，你该怎么办？但是有些孩子因为天气热，悄悄地去河边和池塘洗澡。

你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，几个孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了。

老师很难过，他们的父母也很难过。

(展示课件)
2.预防溺水教育者:孩子，怎样才能防止自己发生溺水事故？
教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？
4、小结通过这个活动，你懂得了什么？
人的生命只有一次，幸福掌握在自己手中。

希望孩子们能通过这个活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣！
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一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全的相关知识，并在学习中增强与同学合作交流的意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动形式：以讨论为主
三、班会过程：
【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家喜爱的.消暑解热的活动。

可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。

一、看一看
【投影展示】20xx年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。

4月12日12时许，阜宁县沐阳中心小学学生王与两名同学在沐阳砖厂后水塘游泳时溺水身亡。

13时35分，木洋派出所立即组织警力赶赴现场打捞。

14时40分，民警打捞出王的遗体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。

直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。

当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。

看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?
二.议一议
【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)
1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;
2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;
3、有的是下到河里，腿抽筋了;
4、有的是因救人，被带下去呛死了;
……
三.说一说
【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。

但有很多是可以避免的。

那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经验举手回答)
【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧!
1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。

饭后一小时才能下水，以免抽筋;
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

预防抽筋;
4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳;
7.潜水前，确保这里水深至少3米，水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;小心呛着;
(记住了吗!)
【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?
【教师讲解】切莫慌张，应保持镇静，积极自救;
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深。

此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

四、小结：
今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。

亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。

让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻!
反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。

经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。

6、防溺水安全教育教学反思
《防溺水安全教育》是我给初三（2）学生上的一节有关安全教育的主题班会课，《防溺水安全教育》这个话题作为主题班会课还是很有必要的，尤其在夏天，安康这个地方比较热，没有多少正规的游泳馆，又有一条汉江穿城而过，还有不计其数的支流河流，遍布在各个乡镇，在为安康带来舒适的自然环境的同时也留下了太多的安全隐患。

每年溺水死亡的案例特别多，因此，在溺水高发的夏季马上来临之际，选这个主题，教会学生对于溺水的防治，提高自救自护能力就显得尤为必要了。

本节课我采用学生的自主探究学习和教师的讲解相结合的方法，结合学生实际情况，我把本次教学的目标定为以下三点：
1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全相关内容，提高安全意识。

3、学习游泳时遇到危险情况时如何自救并知道如何选择正确的方法救护他人。

教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识
教学的难点是学会如何自救，知道在游泳遇到危险时，如何选择正确的方式去救别人。

在整个教学的过程中，我特别注重学生的参与度。

首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起，直接抓住学生的注意力，使学生首先意识到溺水问题不但非常的严重，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。

接着提出游泳中要注意的安全问题学生分组讨论以后，教师进行总
结。

得到游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；野外的水库、池塘不去。

接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结得出溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中抽筋或突发病尤其心脏病等；盲目游入深水漩涡；到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚；盲目施救同伴等。

接着教育学生如何预防溺水，教会学生遇到他人溺水时如何施救，直到最后和学生一起观看由中国教育部联合湖南卫视制作的《中小学安全教育专题节目》之《防溺水安全教育》视频。

至此整节课的主题得到升华。

利用视频和动画图片调动了学生的多种感官参与学习，不仅激发了学生的学习兴趣，还增加了课堂容量，提高了教学效果。

学生更清楚地知道:如何预防溺水事件，如何正确救助溺水人员，甚至知道最近各地学生发明的防溺水装置。

至此，本课的重点和难点都得到了解决和凸显。

同学们在以后的生活中一定会重视溺水的预防和治疗，这样不仅可以自救和自保，还可以在溺水发生的第一时间做出正确的处理，从而救治他人。

由此看来，我认为本节班会课是有效的，是一节成功的主题班会课。

本节课的成功之处：
1、安排学生分成学习小组，让所有学生先通过小组内合作交流，再在全班范围展示总结，提高了学生学习的积极性和主动性。

2、将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合，调动学生多种感官参与学习，加深他们对知识的理解，提高课堂教学和学习的效率。

本节课存在的主要问题
由于自身教学经验不够丰富，课堂上也出现了一些不尽如人意之处：
1、部分内容学生已经说清楚，但我仍然在课堂上做了重复分析。

2.感觉整个班我都讲多了一点。

另外视频放了很久，没有给同学们现场演练，留下遗憾。

7、防溺水安全教育教学反思
夏天，幼儿园乃至整个教育局最担心的就是幼儿的安全，尤其是用水安全。

每次看到有学生淹没在新闻里，都觉得很惋惜。

安全教育要从小教。

尤其是幼儿园的孩子，自我保护能力很差。

更需要及时预防。

接近暑期，我班特进行了关于防溺水的活动。

活动前，我准备了相关PPT，以直观图片让幼儿了解。

导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应该注意的是什么？是防溺水。

那应该怎么做。

先让幼儿进行自我讨论，然后回答。

接下来展示PPT，让幼儿看图片，理解图片内容，应该去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展示的一清二楚。

形象的卡通画也容易让幼儿理解。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

其实在平日晨谈中，也常与幼儿探讨关于防溺水的知识。

平时家长忙于工作，疏于照顾。

因此教师的教育工作就显得重中之重。

在这次活动中，我把以前的知识进行整理，再加上PPT，让幼儿更直观的观察图片内容，便于理解。

8、安全教育主题班会教学反思。