新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共七套共24页

新版北师大版春学期期末试卷
第一部分日积月累展示厅
一、你会写这些词语吗？
mèng mèi sāo rǎo pú fú hào hàn fàng sì
（）（）（）（） ( )
xià hǔ jī xù wān yán jué zé kě wàng（）
（）（）（） ( )
二、看谁读的最准确。

按捺．（nà nài）频．繁（pín píng）情不自禁．（ jīn jìn）
埋．怨（mái mán）一刹．那（shà chà）恶劣．（lüè liè）
教诲．（huì huǐ）胳膊．(bō bo）
三、请你帮助冬冬改正积累中的错别字。

心急如纷（）藤云驾雾（）心悦臣服（）山蹦地裂（）无动于忠（）不知所惜（）日夜蒹程（）危在弹夕（）四、填上恰当的词语使他们更优美。

（）的荒野（）的窗子（）地唱
（）的沙漠（）的亮光（）地跳
（）的丝绸（）的花束
五、按要求改写句子。

1邓稼先用生命实现了报效祖国的誓言。

（缩句）
2、你不能让他们这样对待妈妈。

（改反问句）
3、沙漠里的大风是很可怕的。

（改感叹句）。

第 1 页
4、张骞开辟了丝绸之路。

（扩句）
5、这双大眼睛在小朋友心中留下了影响。

（修改病句）
_______________________________________________。

6、写一个表现思乡，渴望回归故里的诗句。

7、写一句关于时间的格言警句。

8、写一句有关春天的诗句。

9、一个学生做事情三天打鱼，两天晒网，请你用明朝胡居仁的诗句劝劝他——
——————————————————————。

六、相信你,课内阅读没问题。

1、《七子之歌》的作者是（），是他在（）期间创作的，表达
了这些地方的广大民众（）的迫切愿望，抒发了他们（）
情感。

2、《挑山工》是我国（）代作家（）的作品。

3、公元前（）年，（）奉汉武帝命令出使西域，他的任务是联合
西域的国家（）。

4、《太阳》这篇说明文主要介绍了有关太阳（）的特点。

第二部分口语交际练功房
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语点出了时间的宝贵，请你结合实际谈谈你是对如何看待时间的。

第三部分开心阅读解剖室
（一）课内阅读
1、“我们看太阳，觉得它并不大，实际上他大得很，一百三十万个地球才
能抵得上一个太阳。

”这里把太阳和（）作比较，写出了太阳
（）的特点。

2、“乡村大道”既指（），也指（），二者
都抒发了（）的情怀。

3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

”这句话
中的“它”表面上是指（），实际上是指（）的精神。

4、为什么把骆驼称做“沙漠之舟”？
（二）加把劲，课外阅读你最棒
给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。

最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。

但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

看来，故事仍未结束，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。

于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。

从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。

母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。

小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。

历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。

桃花心木是一种上等
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木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。

只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。

在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1、写出下面词语的近义词。

迥异—揣测—恳切—坚强—
2、找出文中三个母亲的不同做法。

——————————————————————————
3、文章主要讲述了一个什么观点？——————————————————————————————————————————
4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。

那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。

第四部分妙笔生花大观园
题一：请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。

要求：①先将题自补充完整（如：一堂课、一天、星期天、XX活动……）②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字，题目自己定；
新版北师大版春学期期末试卷
四年级语文试卷
1.我能把字写漂亮
yī shān lán lǚ zhàn lán wān yán wéi ɡān
diān dǎo shì feī xù shù rónɡ qià hān hòu
2.我能选出正确的读音（在正确读音下划“——”）
肆虐(nuè nǜe) 给予(jǐɡěi) 驾驭(yù yǔ)
匍匐( pú pǔ ) 腼腆 (diǎn tiǎn) 丝绦(tiáo tāo) 3.查字典填空。

“顾”共有_____画，应查音序_______，查部首___________，字典里的义项有：①转过头看。

②注意；照管。

③拜访。

④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的人。

给下列词语选义项，把序号填在括号里。

回顾．（）照顾．（）奋不顾．身（）顾．客（）
4.小小变色龙（多音字组词）。

hé ( ) hé( ) jǐ( ) 和 hú ( ) 荷 hè( ) 给ɡeǐ( )
huò( )
huó( )
5.词语超市（补充词语）。

（）（）陈词（）（）对手心（）诚（）花团（）（）
（）（）蔽日不知（）（）（）有（）竹朝花（）（）
6.照样子，写词语。

黑黝黝：_________、 __________ 。

小心翼翼：___________ 、__________。

喜新厌旧：____________ 、____________
二、积累运用展示厅。

、
㈠、句子集中营。

1.巧填关联词。

①（）山中的天气变化无常，（）山里人常常带着雨伞。

②只要大家团结一心，（）多大的困难，大家（）能克服。

2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。

（缩句）
___________________________________________________
3.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。

（仿写）
____________________________________________________
4.给句子换个说法，意思不变。

①那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不让人陶醉呢?
______________________________________________________
②这片乌云遮住了皎洁的月光。

_______________________________________________________
5.用修改符号在原句上修改病句。

①昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

②疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。

6.我会补充句子。

①良药苦口利于病，______________________________。

②东边日出西边雨，_______________________________。

③一个没有祖国的人，______________________， __________________。

第 5 页
㈡、课文内容我熟悉。

1、《游园不值》这首诗的作者是___________朝诗人____________ 的诗，这首诗中成为古今传诵的名句是______________________________。

2、《海上日出》是当代作家______________的作品，太阳给我们带来_____________，______________，让我们更加_______________、________________、快乐、自信。

3、我知道的纪念日有：___________ 、 ________ 、 _______ 。

4、有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路，被人们称为“_____________________”。

为了开辟这条路，_________代伟大的探险家、外交家_______________献出了毕生的精力。

三、阅读理解考考你。

㈠课内阅读
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。

这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。

“这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。

”这句话的它表面上是指 ____________，实际上是指________________我们需要的是_________________________________________________ 精神。

㈡课外阅读。

知识在于积累
今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。

这是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来我昨夜忘了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。

看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。

有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因？老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。

同学们翻开本子，都吃了一惊。

那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。

老师说知识在于积累恩来做得真好啊我希望你们像他那样一点一滴地积累知识
“知识在于积累。

”我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。

1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。

2.“恍然大悟”原指______________________________________。

在本文中指的是____________________________________________
3.周总理是怎样积累知识的？
____________________________________________________
4.你有滴水成河的精神吗？如果有，举个例子说一说。

如果没有，说说你以后怎么做。

四、习作天地显身手。

我们的地球将会出现一座新的城市——太阳能作为能源的太阳能城。

假如
您在太阳能城里学习与生活，你怎样学习？怎样生活？展开想象的双翅，写一篇想象作文，题目自定。

要求：想象合理，内容具体，叙述有条理。

新版北师大版春学期期末试卷
四年级语文试卷
一、积累与运用（1——12题每题只有一个正确答案，多选不得分。

）
1．下列带点字读音正确的一组是（）。

①挨．骂（āi ）随即．（jí）②圈．栏（ juàn）濒．临（bīng）
③率．领（shuài ）跋．涉（ bá）④给．予（ɡěi）肆虐．（nuè）
2．下面词语的注音，正确的一组是（）。

①驯服（xún fú）绚丽（xuàn lì）
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②蛮横（mán hèng）绽放（zhàn fàng）
③花蕾（huā léi）江畔（jiāng pàn）
④成熟（chéng shú）差役（chā yì）
3．把正确一组的序号填在（）里。

mó mó mó mó
擦折病角
①磨摩魔膜
②磨魔摩膜
③摩磨魔膜
④摩膜魔磨
4．下列词语中有错别字的是第（）个。

①腾云驾雾②心悦诚服③持之以恒④赞不决口
5．下面四组词语中没有错别字的一组是（）。

①不露生色意味深长受益不浅
②不知所措威在旦夕风平浪净
③抚今追西眉开眼笑饮水思原
④镇定自若人困马乏得意忘形
6．下面四句话是比喻句的是第（）个。

①我们的手，是电线。

②我握的是手吗？活象半根老松木。

③奶奶每天都在这条路上遛弯，但今天对这条路好象有些陌生。

④中指身材修长，夹在食指和无名指中间。

7．下列关联词语使用不正确的一组是（）。

①（如果）你不同意，（但是）我们也要按计划行事。

②（因为）我和李明是好朋友，，（所以）我很了解他。

③达芬奇（不仅）画什么，（而且）能又准又快地画出来。

④（即使）明天下雨，春游活动（也）不延期。

8．下列加点的字解释正确的是第（）个。

①应．怜屐齿印苍苔（答应）②独怜．幽草涧边生（可怜）
③欲．速则不达（想要）④苟．有恒，何必三更眠五更起（一丝不苟）
9．准确表达琳达此时心情的词是第（）个。

“你怎么能让他们这样对妈妈！”我冲着父亲喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地
离去。

”
①恋恋不舍②惊慌失措③极度愤怒④无比快乐
10．“条条大路通罗马”，用此句话安慰某人，此人当时的处境是（）。

①被小偷枪了包。

②买了一张彩票。

③和好朋友刚刚告别。

④去某公司求职不成功。

11．下列作家与作品对应错误一组的序号是（）。

①冯骥才的《挑山工》②巴金的《海上日出》
③李白的《江畔独步寻花》④托尔斯泰的《跳水》
12．下列的诗句中，哪句描写了春天的美丽景色（）。

①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

③春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

④可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

13．请把下面的诗句补充完整。

①等闲识得东风面，。

②，野渡无人舟自横。

③，自在娇莺恰恰啼。

④羁鸟恋旧林，。

14．看拼音写词语。

jiàn tàzōng zhǐchǔcáng jīxùsuǒxìng chètuì
fán zhíwéi chíchèdǐchíxùzūn mìng cuīcù
二、阅读。

荔枝
阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。

树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。

枝头扬花待放，花朵小巧玲珑，呈淡紫色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。

盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。

荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色——完全熟透了。

这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”——荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。

要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。

外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。

可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同；先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见果肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。

荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。

你如拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样甘甜甘甜。

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荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。

它那诱人的美味，令人百吃不厌。

16.查字典，填表格。

17.读①②③自然段，填写荔枝颜色变化的词。

阳春三月，荔枝花朵的颜色是，盛夏，荔枝的果实先是，渐渐的，果实最后，又变成，这时，荔枝又是，真是美极了。

18. 读短文回答问题。

①荔枝变成什么颜色，表明成熟了？
②第3自然段，为什么把荔枝比作“红宝石”？
③第四自然段叙述的顺序是（）
19.短文是从哪几方面介绍荔枝的？
高尔基和孩子们
苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。

于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到书作者的帮助。

高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。

难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容的。

一次，他收到了一群四年级学生给他的信。

信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”
当然对于孩子们取得的成绩，他总是喜在心上，乐在眉梢，给予适当地鼓励，但从不过分地夸奖。

尤其对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免它们骄傲情绪滋生。

有一次，高尔基会见了一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美，高尔基听了非常惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子太多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住，你还是一个小孩子呀！”20．给下列的字选择恰当的解释。

昧：A.不明白，糊涂 B.隐藏、隐瞒
(1)孩子们冒昧．地给高尔基写了一封信.( ) (2)他是一个拾金不昧．的好孩子.( )
著: A.有名,显出 B.写文章
(1)爷爷离休后，每天著．书立说，写回忆录。

（）（2）高尔基是著．名的文学家。

（）崭： A.突出 B.非常极
(1)他穿着一件崭新的衣服。

( ) (2)孩子们崭露出智慧的锋芒。

( )
21．写出下列词的反义词。

鼓励——（）赞扬——（）骄傲——（）
22．高尔基深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住，你还是一个小孩子呀！”这句是什么意思？
23．儿童们为什么对高尔基十分爱戴和信赖？用文中语句回答。

新版北师大版四年级语文期末模拟试卷
总分：100分考试时间：90分钟
1、看拼音写词语，把字写端正。

（12分）
táo yějiǎng zhāng wān yán xià hǔ bān lán fán zhí
bá shè jiāo zào zōng zhǐ chǔ xù lán lǚ pǔ sù
2、辨字组词。

（10分）
衰( ) 禁( ) 衰( ) 禁( ) 驿（）
衷( ) 婪( ) 衷( ) 婪( ) 择（）
幕（）啕（）燥( ) 例（）憎（）
墓（）淘（）躁( ) 咧（）赠（）
3、按要求写词语6分）
（1）把词语补充完整。

饮（）思（）（）今（）昔千（）万（）
（）山（）岭目（）口（）眉（）眼（）
（2）写出四个带“花”字的词语。

(4分)
例：锦上添花 ____________
4、选择适当的关联词语填空。

（6分）
不但------而且因为------所以虽然------但是
不管------总是如果------就只有------才
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（1）这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（）刮风下雨，她（）按时到校。

（2）（）我是哨兵，（）不能随便离开岗位。

（3道德问题（）只是一个简单的正确或错误的问题，（）实施起来却有一定的难度。

5、根据课文内容填空。

（6分）
（1）（）时时舞，自在（）啼。

这句诗出自《》。

（2）三月桃花水，是（）的明镜，比金子还（），比银子还（）。

（3）等闲识得东风面，_________________________。

(4)（），小扣柴扉久不开。

(5)（），道是无情却有情。

(6)让我把花束、把（），把（）、（）和（），撒满你们的空间。

6、句子变换厅。

按要求写句子。

（6分）
（1）夏姑娘早早的披上了彩色的衣装。

（缩写句子）
__________________________________________________
（2）阳光照射着草原（扩写句子至少扩两处）
___________________________________________________
（3）小组讨论会上，大家发言很猛烈。

（修改句子）
___________________________________________________
二、阅读理解（25分）
（一）阅读下面一段话，按要求做题。

（12分）
小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。

说它漂亮一点也不夸张。

透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。

说它滑稽也不过分。

它那两个细小的腿（托着拖着）个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。

它们按照规定的运行轨道（正确准确）地走着。

看！墨绿的秒针走得多么（急促急忙），像是有什么东西追赶着它；漆黑的分针走得又那么（稳健稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。

1、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（2分）
其（qī qí）实过分（fēn fèn）漆（qī xī）黑外壳（kéqiào ）
2、用“\”划去括号里使用不当的词语。

（2分）
3、引号的用法有三种：（2分）
A、引用；
B、特称；
C、讽刺
文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（）种。

4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（）里。

（3分）
A、疑问句
B、设问句
C、反问句
（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。

（）
（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？（）
（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？（）
5、根据短文内容填空。

（3分）
（1）秒针像是有什么东西（）它，走得很（）。

（2）分针像是在无忧无虑地（），走得那么（）。

（3）时针像（），走得（）。

（二）阅读短文，按要求做题。

（13分）
风
一年四季都有风。

人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

（）它们都是风，（）它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。

一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。

草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。

温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。

（）有点儿风，（）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。

黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。

高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。

金风给人们带来丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。

清晨，路上的行人稀少。

有些人缩着脖子匆匆地赶路。

几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。

我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。

我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1、按不同的读音组词语。

（2分）
mēn ( ) hào ( )
闷号
mèn ( ) háo ( )
2、照样子，写出四个词语。

（2分）
例：凉丝丝
例：唤醒万物
3、在短文中的（）里，填上合适的关联词语。

（2分）
4、在正确的答案后面打“√”。

（1分）
（1）这篇文章是按先总后分的方法写的。

（）
（2）这篇文章是按先概括后具体的方法写的。

（）
（3）这篇文章是按时间顺序写的。

（）
5、根据短文内容填空。

（4分）
因为春天的风（），所以叫它（）。

因为夏天的风（），所以叫它（）。

因为秋天的风（），所以叫它（）。

因为冬天的风（），所以叫它（）。

6、为什么说温暖的春风给人们带来了欢乐？（2分）
三、习作园地。

（25分）
第 13 页
题目：谢谢你，________________________
要求：1、题目中的__________，应该是指一个人；
2、文章中所写的事，应该是自己亲身经历或看到的；
3、中心明确，并注意写出当时自己的内省活动和感情。

1、看拼音写词语，把字写端正。

（12分）
陶冶奖章蜿蜒吓唬斑斓繁殖
跋涉焦躁宗旨储蓄褴褛朴素
2、辨字组词。

（10分）
3、按要求写词语6分）
（1）把词语补充完整。

饮水思源抚今追昔千山万水
崇山峻岭目瞪口呆眉开眼笑
2）写出四个带“花”字的词语。

例：锦上添花花好月圆花枝招展花团锦簇鸟语花香
4、选择适当的关联词语填空。

（6分）
（1）不管------总是（2）因为------所以（3）虽然------但是
5、根据课文内容填空。

（6分）
（1）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼江畔独步寻花
（2）春天贵亮
（3）等闲识得东风面，万紫千红总是春
（4）应怜屐齿映苍苔
（5）东边日出西边雨
（6）香气亮光温暖露水
句子变换厅。

按要求写句子。

（6分）
（1）夏姑娘披上了衣装。

（2）
（3）小组讨论会上，大家发言很激烈。

（修改句子）
二、阅读理解（25分）
1、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（2分）
其（qí）实过分（fèn）漆（qī ）黑外壳（ké
2、用“\”划去括号里使用不当的词语。

（2分）
3、B
4、B A C
5、根据短文内容填空。

（3分）
追赶着急促散步稳健
（二）阅读短文，按要求做题。

（13分）
1、按不同的读音组词语。

（2分）略
2、照样子，写出四个词语。

（2分）略
3、在短文中的（）里，填上合适的关联词语。

（2分）
虽然……但是即使……也
4、在正确的答案后面打“√”。

（1分）
（1）这篇文章是按先总后分的方法写的。

（√）
5、根据短文内容填空。

（4分）
因为春天的风（温暖），所以叫它（和风）。

因为夏天的风（热烘烘），所以叫它（熏风）。

因为秋天的风（凉丝丝），所以叫它（金风）。

因为冬天的风（凛冽），所以叫它（朔风）。

新版北师大版四年级语文期末模拟试卷
总分：100分考试时间：100分
一、看拼音写汉字。

（10分）
mèng mèi sāo rǎo pú fú hào hàn fàng sì
第 15 页
xià hǔ jī xù wān yán jué zé kě wàng
（）（）（）（）( )
二、我能区分每组字的异同，并正确组词。

（10分）。

婪( ) 衰( ) 裁( ) 躁( ) 竟( )
禁( ) 衷( ) 栽( ) 操( ) 竞( )
徒( ) 骚( ) 甸( ) 赠( ) 桅( )
陡( ) 搔( ) 旬( ) 憎( ) 跪( )
三、把词语补充完整。

（3分）
手（）足（）心（）手（）贼（）（）眼
眼（）手（）心（）如（）良（）美（）
四、我能选择适当的词语填空。

（6分）
尽管……还是……虽然……但……只有……才……
1、( )天气寒冷，爷爷( )每天早起锻炼身体。

2、( )天气寒冷，( )爷爷的仍然坚持锻炼身体。

3、( )坚持锻炼( )会有强壮的体魄。

寂静平静宁静幽静
1、夜幕降临，四周似乎一下子( )下来了。

2、我独自走在( )的小路上，心情显得格外的( )。

3、在这个( )的夜晚，大地似乎也睡着了。

五、照样子，写词语。

（3分）
黑黝黝：_________、 __________ 。

小心翼翼：___________ 、__________。

喜新厌旧：____________ 、____________
六、我能按要求写句子。

（6分）
1、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）
2、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

（改为反问
句）
3、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

（缩句，至少两处）
4、一阵微风吹过，柳枝儿随风摆动。

（改为拟人句）
5、照样子写句子：我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。

……是……（比喻句）
6、老是表扬了班里的好人好事和李明拾金不昧的好事。

（修改病句）
六、一学期了，我积累了很多好词、好句。

（3分、5分、4分）
1、写出带有“花”的成语。

( ) ( ) ( )
写出关于“语言”的词( ) ( ) ( )
2、( )，胜读十年书。

桃花尽日随流水，( )。

羁鸟恋旧林，( ) 。

( )，恶语伤人六月寒。

3、我能从1、2题中选择几个词语或句子（两个以上）写一段话。

七、我能根据课文意思精彩补白。

（12分）
1、《花之咏》中，草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。

我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是让她用眼睛观看世界。

三个她指（）、（）（）.
2、春色满园关不住， .这是（）代著名诗人（）写的，《》中的诗句。

3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

”这句话
中的“它”表面上是指（），实际上是指
（）的精神。

八、课外阅读。

（3、1、3、5、3分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。

儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，花盛开了，高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里高兴，就给儿子写了一封信，信是这样写的：
□要是你不管在什么地方□什么时候□留给人们的都是美好的东西□像鲜花啦□好的思想啦□还有对你的非常好的回忆啦□你的生活该是多么愉快啊□□
“那时候，你会感到所有的人都（需须）要你，要知道，“给”永远比“拿”愉快！”
是啊！“给”永远比“拿”愉快！
1、根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2、短文中“怒放”这个词的近义词是（）。

3、在第3节的□里加上标点符号。

4、“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是，“拿”的意思是。

这句话的意思是：。

5、读了这篇文章你有什么感受，把它写下来。

九、笔下生花。

（23分）
结合“话语”这一主题单元，我们知道有无声的话语，也有有声的话语，有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。

请你任选一题写一写
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