【人教部编版】口语交际：身边的“小事”PPT课件1

三年级上册语文导学（课件 学案）-口语交际：身边的“小事”- 人教部 编版（ 含答案 ） (2份打包)
“有些父母也不以身作则,列车上每节车厢都设有卫生间, 但有很多家长为了自己方便,就让孩子直接在洗面台上的洗脸 池里小便。”在列车上,乘务员说,“洗手间就在身后,文明就是 这么一步之遥。” (1)乘车时的不文明行为有( ABC )(多选) A.上车不排队,开车门挤一堆儿。 B.行李胡乱堆放,挤占过道出口。 C.车内果皮丢一地。 D.主动给老人、孕妇让座。
C.传播疾病。
D.不卫生。
(3)生活中你遇到了什么“小事”最令你反感,能说说你的理由
吗?
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1.按口语交际的内容填空,把自己对这些“小事”的看法讲清楚。 (1)在公共汽车站台,有人扶老奶奶上车,我认为__这__种__行__为__令___ __人__感__到__温__暖_____________________________。 (2)放学回家途中,小明在路边的墙上乱涂乱画,我认为__这__种___ __行_为__应__该__制__止____________________________。 2.和同学交流之后,回家给家里人说一说,你知道了哪些行为值 得表扬?哪些行为要尽力制止。想一想,再完成填空。
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(1)上课时,同学们说了生活中不文明行为有_人__走__不__关__电__;_不__ _节__约__用__水__;_乱__涂__乱__画__;_上__车__不__排__队______。 (2)和同学交流之后,我认为做得对的“小事”有_自__己__做__家__务_。 3.读短文,完成练习。
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口语交际：身边的 “小事”
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三年级上册语文导学（课件 学案）-口语交际：身边的“小事”- 人教部 编版（ 含答案 ） (2份打包)
1.当你看见下面这些“小事”后,你会怎么想? (1)中午放学后,教室里早已空无一人,可电风扇却在不停地 工作着;停车场里,自行车倒地,却无人扶起;桌面上出现了 “三八线”;同学们甚至把自己抽屉里的废纸,丢在干净的 地板上……
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(2)学校里有人不经意遗落的垃圾,马上就有同学捡起,扔进 垃圾桶里;在校园里,任何人遗失了衣物、钱币,只要到学校 大队部里就一定能取回;当小同学不小心跌倒时,一定会有 人马上扶起来…… 2.模仿上面句子的说法,理清思路,将想好的内容讲给同学 们听。 3.评一评,谁讲得好,好在哪里?谁讲得不够好,有哪些需要 改进的地方?
乘车时的不文明行为不胜枚举:上车不排队,开车门挤一 堆儿;行李胡乱堆放,挤占过道出口;车内果皮丢一地;离开卫 生间时,卫生纸也全拿走;洗手后,窗帘成了擦手巾……这些行 为都给其他旅客出行造成了困扰。
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(2)列车上让孩子直接在洗面台上的洗脸池里小便,会造成
( BCD )(多选)
A.列车脱轨。
B.养成ห้องสมุดไป่ตู้孩不文明习惯。