人教新课标版五年级下册语文试题-自己的花是让别人看的｜人教新课标

《自己的花是让别人看的》练习题
一、读拼音，写词语。

jǐ liang wǎn ér yí xiào huā tuán jǐn cù tiān xìng
（）（）（）（）
chà zǐ yān hǒng yìng jiē bù xiá pō jiāyǔ zhòu
（）（）（）（）
zhēn qiè jiājiāhùhù nài rén xún wèi
（）（）（）
二、比一比，再组词。

瑕（）锦（）宅（）莞（）
暇（）绵（）姹（）完（）
三、写出下列近、反义词。

1．近义词：
真切（）天性（）姹紫嫣红（）2．反义词：
奇特（）迎接（）吃惊（）
四、给带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。

1、临：（1）到，来（2）挨着，靠近（3）照着字、画模仿
（1）他们是把花都栽种在临．街窗户的外面。

（）
（2）家家户户，喜事临．门。

（）
2、汇：（1）河流聚集在一起（2）聚集在一起的东西（3）聚合
（4）由甲地把款项寄到乙地（5）指外汇
（1）许多窗子连接在一起，汇．成了一个花的海洋。

（）
（2）这本书的词汇．非常丰富。

五、按要求写句子。

1．人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？
改成陈述句：
2．德国人在临街窗户的外面载种了许多花。

改成“把”字句：
3．家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。

缩句：
4．我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。

改成肯定句：
六、课外阅读。

橘园
清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。

一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。

整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。

走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。

细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。

花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。

这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。

有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。

有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。

有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣
少女，翩翩起舞。

忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。

有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！
不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。

人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。

1．作者是按顺序观察橘园的。

2．联系上下文，理解词语。

（1）群芳斗艳：
（2）楚楚动人：
3．第2段从、、、四个方面具体描写了橘花的外形。

4．用“”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。

5．发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。

6．人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？
参考答案：
一、脊梁莞尔一笑花团锦簇天性
姹紫嫣红应接不暇颇加宇宙
真切家家户户耐人寻味
二、瑕不掩瑜锦缎住宅莞尔一笑
应接不暇连绵不断姹紫嫣红完成
三、1．深切本性万紫千红2．平常驱赶平静
四、1、（1）、（2）
（2）、（1）
2、（1）、（3）
（2）、（2）
五、 1．人人为我，我为人人，这一种境界耐人寻味。

2．德国人把许多花栽种在临街窗户的外面。

3．窗口上开满了鲜花。

4．我对德国人爱花之真切感到吃惊。

六、1．从远到近2．（1）群芳斗艳：指各种花儿竞相开放。

（2）楚楚动人：形容花儿鲜艳美丽。

3．花瓣、花蕊、花粉、花柱4．有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。

有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。

有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。

忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。

有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！5．答案略。

6．略。