幼儿园大班安全优质课《放鞭炮》教案

幼儿园大班安全优质课《放鞭炮》教案
一、教学目标
1.让幼儿了解放鞭炮的传统习俗及其安全注意事项。

2.培养幼儿的自我保护意识，提高安全防范能力。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿掌握放鞭炮的安全知识和注意事项。

2.教学难点：如何引导幼儿将安全知识运用到实际生活中。

三、教学准备
1.课件：放鞭炮的图片、视频。

2.鞭炮模型、气球、绳子等教具。

3.安全标志卡片。

四、教学过程
（一）导入
1.教师播放课件，展示放鞭炮的图片和视频，引导幼儿观察并提问：你们知道这是什么吗？你们放过鞭炮吗？
2.邀请幼儿分享自己放鞭炮的经历，引导幼儿谈论放鞭炮的注意事项。

（二）基本环节
1.教师讲解放鞭炮的安全知识
a.放鞭炮时要保持距离，避免炸伤。

b.放鞭炮时要戴好眼镜，防止烟花伤眼。

c.放鞭炮时要注意周围环境，避免引发火灾。

d.放鞭炮后要及时清理现场，防止遗留鞭炮引发安全事故。

2.教师示范放鞭炮的正确方法
a.拿鞭炮时要小心，避免摩擦点燃。

b.点燃鞭炮后，迅速撤离到安全距离。

c.鞭炮爆炸后，不要立即上前查看，等待一段时间后再去清理。

3.游戏环节：放鞭炮接力赛
a.将幼儿分成若干小组，每组准备鞭炮模型、气球、绳子等教具。

b.游戏开始，每组第一位幼儿用绳子将气球绑在鞭炮模型上，然后传递给下一位幼儿。

c.每位幼儿都要完成一次传递，一位幼儿将鞭炮模型放到指定的位置。

d.在规定时间内，完成接力的小组获胜。

4.安全标志卡片游戏
a.教师将安全标志卡片分发给幼儿，每人一张。

b.教师提出安全问题，幼儿根据问题找到相应的安全标志卡片，并说出安全标志的含义。

c.回答正确的幼儿可以获得小奖品。

2.教师提出拓展性问题，引导幼儿思考如何在生活中运用安全知识，例如：除了放鞭炮，还有哪些活动需要注意安全？
五、作业
1.回家后，与家长分享今天学到的放鞭炮安全知识。

2.家长协助幼儿完成一份关于放鞭炮安全的绘画作品。

六、教学反思
本节课通过讲解、示范、游戏等多种形式，让幼儿掌握了放鞭炮的安全知识。

在教学过程中，教师注重引导幼儿参与，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

同时，通过作业和拓展性问题，让幼儿将所学内容运用到实际生活中，提高安全防范能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

重难点补充：
一、教学重点补充
教师：“小朋友们，放鞭炮的时候，我们应该怎么做才能保证自己和他人的安全呢？”
幼儿A：“我们要站在远一点的地方。

”
教师：“对，放鞭炮时要保持安全距离，那我们还需要注意什么呢？”
幼儿B：“我们要戴上眼镜，防止烟花迸到眼睛里。

”
教师：“非常正确，还有什么需要注意的呢？”
幼儿C：“不能在草地上放鞭炮，怕着火。

”
教师：“很好，小朋友们都很聪明。

记住，安全最重要。

”
教师：“我现在来示范一下怎么安全地放鞭炮。

我要拿鞭炮，你们看我要怎么做？”
幼儿：“轻轻拿，不要摇晃。

”
教师：“对了，然后我要点燃鞭炮，点燃之后要怎么做？”
幼儿：“快跑开，到安全的地方去。

”
教师：“很好，记住这个步骤，这样我们才能既开心又安全地庆祝节日。

”
二、教学难点补充
教师：“假如你在家里，爸爸妈妈准备放鞭炮，你会怎么提醒他们注意安全？”
幼儿D：“我会告诉他们要站在远一点的地方，还要检查周围有没有易燃的东西。

”
教师：“很棒，你真是一个小安全卫士！还有吗？”
幼儿E：“我还会告诉他们放完鞭炮后要记得清理，不能让小弟弟小妹妹捡到没爆炸的鞭炮。

”
教师：“现在我们要开始放鞭炮接力赛了，大家要记得我们在课堂上学的安全知识，注意传递鞭炮的时候要小心，不要让气球爆炸了哦。

”
幼儿F：“老师，我们会小心的，我们会像真的放鞭炮一样注意安全。

”
通过这些对话和互动，教师可以更加自然地引导幼儿理解和掌握放鞭炮的安全知识，同时也能激发幼儿的参与兴趣，让他们在活动中学习和成长。

注意事项：
1.针对不同年龄段和认知水平的幼儿，教师要适当调整教学内容和难度，确保每位幼儿都能理解和参与。

2.在讲解安全知识时，尽量使用简单、生动的语言，并结合实物或模型进行演示，增强幼儿的理解和记忆。

3.对于胆小或害怕鞭炮的幼儿，教师要给予更多的关心和鼓励，帮助他们克服恐惧，增强自信心。

4.在游戏环节，注意观察每位幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏的安全性。

5.针对不同的教学方式，如讲解、示范、游戏等，教师要灵活运用，根据幼儿的实际情况和兴趣进行选择和调整。

6.与家长保持沟通，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况，共同关注幼儿的安全教育。

7.在教学过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神和责任感，鼓励他们相互关心和帮助。