甘肃省陇南市武都实验中学2024届高三9月测试(二)历史试题

甘肃省陇南市武都实验中学2024届高三9月测试（二）历史试题
1. 据《史记·殷本纪》记载，帝雍已时，“殷道衰，诸侯或不至”；雍已去世后，帝太戊立，“殷复兴，诸侯归之”。

据此可知商代（）
A．国家治理松散性特征明显B．中央集权和地方分权相结合
C．宗法制和分封制互为表里D．血缘纽带与神权统治相互补充
2. 商鞅认为如果减少“商贾技巧之人”，则“声服无通于百县，则民行作不顾，休居不听。

休居不听，则气不淫。

行作不顾，则意必壹”。

由此可知，商鞅“抑商”的重要目的是（）
A．整顿社会风气B．维护奴隶制度C．增加财政收入D．巩固郡县制度
3. 董仲舒曾经指出：“王者上谨于承天意，以顺命也；下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣”。

由此可知，董仲舒的新儒学（）
A．利于中央集权的强化B．倡导以教化管理民众
C．迎合了大一统的需要D．开创了皇权神化的局面
4. 708年,兵部尚书韦嗣立上疏建议从刺史、县令中提拔台、省京官。

为此,唐朝发布敕令，“京官中有才干堪治人者,量与外官”,逐步形成“不历州县不拟台省”的惯例。

这一做法（）
A．扩大了官员选拔范围B．缩小了州县署官职权
C．提升了官员从政素养D．加强了中央三省权力
5. 阅读下表。

宋代不断调整市舶贸易机制的主要目的是（）
权力
6. 《三宝太监西洋记通俗演义》是成书于明万历年间的长篇神魔小说，该小说所叙的是永乐中郑和招兵西征，征服外夷三十九国，使之朝贡的事情。

在这本书中，中国近于神，而外夷却居于魔的地位，作者借此讽喻当时朝廷的软弱无能。

这一小说（）
A．力证了郑和军事政治才干突出B．体现官方海外贸易的兴盛
C．反映出古代小说创作高峰到来D．表达了对倭寇难消的愤懑
7. 史载，清朝“合计洋关岁征各税，咸丰末年，只四百九十余万”。

下图反映的是同治年间洋（货）关税收入变化情况，这一时期洋税收入说明（）
A．中国的贸易主权被破坏殆尽B．洋税成为清政府财政的主要税源
C．洋务运动抵制了西方经济扩张D．中国沦为西方倾销市场和原料产地
8. 康熙曾多次亲临曲阜拜谒孔庙，并亲书“万世师表”以示尊崇。

他对佛道及其他民间宗教甚至迷信活动也都采取保护措施。

康熙九年，他颁布“上谕十六条”，规定地方官要选年老有德者讲说，宣讲时须言语明白痛切，使人感动。

康熙这些举措意在（）
A．推行三教合一的思想B．构建稳固的社会
秩序
C．完善基层的道德
建设
D．确立理学的主导
地位
9. 1910年，清政府颁布的《学部奏遵拟女学服色章程折（并单）》规定：女学堂制服，用长衫，长必过膝，其底襟约去地二寸以上，四周均不开衩；女学堂制服，用棉布及夏布，均以
本国土产为宜。

这说明（）
A．国货运动深入到女性教育行业B．近代女子教育序幕正式开启
C．民族国家意识的构建愈加明显D．新生活表象下殖民色彩浓厚
10. 1860—1875年间，上海外滩等地有各种英文补习学塾近40处，这些学塾除教授外语外，
还教授商业实用知识，如英华书馆开办的夜学“教习英国文意、言语、算学、账目、地理、
文法、写信之法”此外，还有专门教授商务贸易英语的书馆和夜校。

这反映出，这一时期（）
A．中体西用思想得到了普遍认可B．经世致用思想成为社会主流
C．夜校教育满足了洋务运动要求D．传统的社会结构发生了变化
11. 1872年第一批学生赴美留学。

至1875年清政府总共派出去了三批留洋学子。

原计划学习
时限为15年，但进行到第十年时，当权者出于对留洋学子“全盘西化”的担忧，下令全部召回。

到1881年底，除已在美国病故者3人、中途辍学者23人，剩下的94名“留美幼童”全部回国。

由此可知（）
A．近代教育难以进一步发展B．维新变法引起统治者警觉
C．新政教育改革脱离了实际D．西学东渐对教育影响甚微
12. 1921年，中国共产党的第一个决议规定党的基本任务是组织产业工会，提出要在一切工
业部门成立工人补习学校，并且“一切书籍、日报、标语和传单的出版工作，均应受中央执
行委员会或临时执行委员会的监督”。

中共的上述举措意在（）
A．建立革命统一战线B．提高工人教育程
度
C．提高党组织战斗
力
D．完善党的组织机
构
13. 1922年《申报》刊文指出，家中男女“皆需有经济之独立能力”，且一不靠遗产制度生活，二不只靠男子生活。

家庭成员共同承担生活所需，更有两大好处：“一则可以减轻男子之劳力，一则可以使男女两方面之位置平等。

”这从侧面说明（）
A．男女平等逐渐实现B．马克思主义得到传播
C．大众传媒迎合女性受众D．女性主体意识觉醒
14. 1923年9月瞿秋白认为：“独有无产阶级能为直接行动，能彻底革命，扫除中国资本主义
的两大障碍；就是以劳工阶级的方法行国民革命，劳工阶级在国民革命的过程中因此日益取
得重要的地位，以至于指导权。

”瞿秋白意在（）
A．说明无产阶级革命的彻底性B．阐释劳工阶级斗争的策略
C．扩大国民革命的阶级基础D．强调革命领导权的重要性
15. 下表为根据地政权在不同阶段提出的“口号”或“主张”。

A．南京国民政府由专政转为多党民主联合B．社会主要矛盾的变化决定革命性质
C．中共不断探索适合中国国情的民主政治D．新民主主义的基本纲领得到了实践
16. 1944年，世界著名记者哈里森·福尔曼到陕甘宁边区及中国共产党领导的晋绥抗日根据地
进行战地采访，随后出版了《北行漫记》，该书中处处传递着“人民群众是争取抗日战争胜
利的决定性力量”的信念，处处体现着军民鱼水情。

这反映出抗日根据地（）
A．践行了工农联盟理念B．充满乐观的革命精神
C．贯彻了民主建政原则D．落实了群众路线方针
17. 1950年，中国政府同瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建立了外交和贸易关系，1952年又与芬兰
签订了政府间贸易协定。

1950—1956年间，中国进出口贸易总额由11.35亿美元增至32.08
亿美元，年均增长18.9%；其中出口年均增长20.0%，高出世界出口贸易增速约10个百分点。

这表明（）
A．中国对外贸易逐渐走上正轨B．新时期的国家建设取得了显著成就
C．欧美对华经济封锁已被打破D．中国对外贸易的增长速度全球领先
18. “一五”计划（1953—1957年）时期，中共中央作出把国防科技工业重点配置在“三北”地
区的决策。

“三五”计划（1966—1970年）时期，中央的经济布局向西部推进，主要是备战和
建设战略后方。

“六五”计划（1981—1985年）时期，中央决策优先发展东部沿海地区。

上述
战略调整主要基于（）
A．工业布局适应地理差异性B．计划体制向市场体制的过渡
C．工作重心转移的重大决策D．中共中央对国际形势的研判
19. 1954年，中共江苏省委指出，普选工作的各阶段都应贯彻总路线的精神，各地要大张旗
鼓地宣传总路线，并结合中心工作推动普选。

“搞好生产，迎接普选”作为凝聚共识的宣传口号，进一步催生出了各行业、各阶层中的爱国模范和先进典型。

这可用于说明（）
A．国民经济恢复工作完成B．社会主义改造取得显著成效
C．人民民主政治得到认同D．中国进入社会主义初级阶段
20. 1980—1984年，全国的短期职业大学从无到有，发展到84所。

这类职业大学办学经费来
源是“上级教育部门给一点，地方财政筹一点，社会各方面资助一点，学生缴纳一点”；在教
学方式上，围绕职业性做文章，实施应用型人才培养模式，毕业生不包分配。

这表明当时（）
A．大学教育实现了普及化B．“科教兴国”战略逐步实施
C．教育改革渗透市场因素D．经济体制改革造成人才过剩
21. ［历史——选修1：历史上重大改革回眸］
材料汉初对秦代赋税制度进行了一定的改革。

田租、算赋、更赋、警税、算车船、算马
牛羊牲畜等十几个赋税项目，由中央负责国家财政的大司农和派去地方郡国主政的官员进行
征收管理。

山林园池税、市税、口赋、地方资源经营收入、矿税、渔税、公田收入等，由负
责皇室财政的少府征收。

地方封王封侯在其封地内，可以各自配置专责官员管理赋税，独立
于国家财政之外，各自经营，自成体系。

汉高祖时期制定的田租率为“十五税一”，到文景时，“三十税一”成为定制。

——摘编自徐世钜《汉代赋税征收管理的几个特征》
(1)根据材料，概括汉初赋税制度的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，说明汉初赋税制度特点形成的原因。

22. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 400多年前，意大利人利玛窦带着包括古钢琴在内的诸多西方文明成果漂洋过海
来到中国，中西方的文化交流才日益密切。

利玛窦来到中国后转多地，广交仁人志士，了解
中国文化，传播西方文明。

他的朋友就包括科学家徐光启和李之藻。

《坤舆万国全图》是利
玛窦与李之藻结合西方科学和中国实际创作的一幅用中文标注的世界地图，开创了中国绘制
世界地图的先例，在中国地图学史上占有重要地位。

利玛窦还与徐光启一同翻译了欧几里得
的《几何原本》，为明末研究数学之人提供了一定的理论依据，对推动中国数学的发展起了
很大的作用。

——摘编自《他就是沟通中西文化第一人！》
材料二改革开放40多年来，中国对外传播政策、理论与实践历经了三次浪潮。

第一次
浪潮（从1978年到1999年），以对外宣传小组成立为起点，《中国日报》和《人民日报》（海外版）等一批对外刊物陆续发行。

中国对外传播事业开始逐渐恢复起来，确定了以经济
建设为中心，服务国家发展与现代化建设的外宣思想路线。

第二次浪潮（从2000年到2017年），以中国政府实施文化“走出去”战略为起点，“央媒”在海外“抢滩登陆”后进一步
纵向“深入”海外市场。

中国对外传播主体“已经从图书、期刊、报纸、电视、电影、广播、互联网等大众媒介传播，转变成为组织传播和部分地区、部分国家的人际传播”。

第三次浪
潮以2018年“三台（中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台）合一”为起点，
媒体融合步入新阶段，全媒体格局加速发展，国际传播正拉开全球性战略传播格局的重组生
态下，全球政治、经济和军事力量重组的宏大序幕。

2021年5月31日，习近平总书记指出：下大气力加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。

——摘编自姜飞、张楠《中国对外传播的三次浪潮（1978—2019）》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出利玛窦成为沟通中西文化第一人的历史条件，简要分析
利玛窦对当时中国社会的影响。

(2)根据材料二，概括中国改革开放以来对外传播三次浪潮的特点。

(3)根据材料并结合所学知识，说明东西方文化交流传播的积极意义。

23. 阅读材料，完成下列要求。

材料一洪武五年（1372年），明太祖因高丽朝贡使者往来频繁，告谕中书省限制其贡
期及贡品数，“宜令遵三年一聘之礼……所贡方物止以所产之布十匹足矣”。

同时亦将此意
转谕安南、爪哇、真腊等国。

进京朝贡的人员住在会同馆，“旧例各处夷人朝贡到馆，五日
一次放出，余日不许擅自出入，惟朝鲜、琉球二国使臣则听其出外贸易，不在五日之数。

”
明政府还规定了各国入贡的贡道，要求朝贡船停泊在指定的港口，按规定的路线将贡品运送
至京。

——摘编自李金明《试论明代外朝贡贸易的内容与实质》
材料二 1874年，日本借口琉球渔民被台湾土著杀害，出兵台湾。

清政府郑重指出：台湾、琉球“二岛俱我属土……裁决固在于我”。

1883—1885年中法战争后，法国占领越南。

1894—1895年中日甲午战争后，清政府被迫承认朝鲜“为完全无缺之独立自主，故凡有亏损
独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废绝”。

自此，晚清封建宗藩体
制彻底崩溃。

——摘编自林龙飞《晚清宗藩体制的解体》
材料三 1949年在开国大典上，毛泽东向各国政府宣告：“本政府为代表中华人民共和
国全国人民的唯一合法政府。

凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国
政府，本政府均愿与之建立外交关系。

”随后，中国政府采用灵活的方针处理外交问题，对
苏联等社会主义国家，采取不经谈判即行建交的办法；对民族主义国家和资本主义国家，采
取了先谈判后建交的原则，在对方明确表示不承认台湾的国民党政权，支持恢复中国在联合国的合法席位后，再就建交具体问题进行磋商；对于美、英、法等国，则不急于采取行动与它们建交。

新中国这一时期的外交政策反映了新中国与不同社会制度国家，特别是同邻国和平共处、友好合作的真诚愿望。

——摘编自于化民《“三大政策”与独立自主的新中国外交》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析明朝对外关系的特点。

(2)根据材料二、三并结合所学知识，说明中国对外关系从晚清到现代的变化及原因。

(3)根据材料并结合所学知识，概括影响国家对外关系的主要因素。