小学语文 口语交际：我的暑假生活 课后练习题

一、选择题
1. 暑假里发生的事情特别多，你觉得别人会对哪些事比较感兴趣呢？（多选）（）
A．第一次去夏令营B．在乡下爷爷奶奶家养小兔子C．在家里做暑假作业D．做志愿者帮助别人E．跟妈妈学做蛋糕F．和父母去外地旅游
2. 《我的暑假生活》这次口语交际的话题是（）
A．快乐生活B．校园生活C．暑假生活D．快乐的周末
二、填空题
3. 填字成词，并选合适的词语填空
摇头( )( ) 张( )舞( ) 提( )吊( )
( )红( )赤 ( )疾( )快 ( )干( )燥
（1）他们为了一件小事争得( )。

（2）弟弟正在( )地高声念书。

（3）一头野猪( )地向我们冲过来，李叔叔( )，拿起木棒一下子就把它打跑了。

4. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

( )高( )爽秋风( )
( )谷( )登天高( )
（1）这些词都是描写__________的词语。

（2）我还能写出描写下列季节的词语。

春天：___________、___________
夏天：___________、___________
冬天：___________、___________
5. 在下列句子的括号中填上表示“看”的词语。

（1）我抬头( )，这棵树真高啊！
（2）上课了，小学生们在课堂上聚精会神地( )着黑板。

（3）站在小山顶上( )，能看到远方城市的轮廓。

（4）只有用心( )，才会有新的发现。

6. 写出下面词语的近义词。

甜蜜—( ) 文静—( ) 荒凉—( )
朴素—( ) 雄伟—( ) 宝贵—( )
集合—( ) 随便—( ) 仍然—( )
欢快—( ) 肯定—( ) 准备—( )
7. 比一比，再组词。

厚( ) 迟( ) 列( )
晨( ) 达( ) 烈( )
三、判断题
8. 在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。

1．口语交际要做好充分的准备工作。

( )
2．别人说别人的，我准备我自己的。

( )
3．口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。

( )
4．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。

( )
9. 暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。

下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。

1．跟爷爷学会了做简单的农活。

( )
2．参加夏令营活动。

( )
3．和爸爸妈妈去旅游。

( )
4．在家里睡大觉。

( )
5．和朋友去游乐园玩耍。

( )。