初中作文加评析

初中作文加评析
篇一《那一次难忘的考试》
在我的初中生涯里，有一次考试让我印象特别深刻。

那是一次数学考试，对于我这个数学一直不太灵光的人来说，每次考试就像上战场。

考试那天，我看着那张试卷，感觉那些题目都像是一个个张牙舞爪的小怪兽。

我先把简单的题目做了一遍，还算顺利。

可是到了后面的大题，我的脑子就有点转不过弯了。

我盯着一道关于几何图形的题目，那图形像是一堆杂乱的线条凑在一起，但是老师说过仔细分析肯定能找到线索。

我在草稿纸上画了又擦，擦了又画。

突然，我注意到这个图形的一个角好像与另一个图形有某种关联。

我顺着这个思路继续做，手心里都出汗了。

这时我前面的同学咳嗽了一声，我吓了一跳，以为他要给我传什么小纸条还是咋的。

后来发现是我想多了，人家可能就是嗓子不舒服。

时间一点点过去，我的心跳得更快了。

我好不容易把能做的都做了，就开始检查前面的小题目。

这个时候我发现自己居然把一个很简单的计算给弄错了，赶紧改过。

交卷的时候，我感觉自己像是一个疲惫的战士从战场上下来。

分数出来的时候，虽然不是特别高，但比我预期的要好。

通过这次考试我明白了，遇到难题不能慌，只要冷静地找线索就有希望。

这就像我们
平时生活中的困难一样，看着吓人，仔细研究总能摸索出解决的办法。

评析：这篇作文紧紧围绕一次初中数学考试展开。

作者叙事生动，把自己解题时的心理状态描写得细致入微，比如看到题目是“张牙舞爪的小怪兽”，手上出汗等细节。

加入的“前面同学咳嗽吓一跳”这个小插曲很有趣，增加了作文的真实感和活泼性。

文章语言通俗平常像是在讲述一个自己的小故事，结尾得出的感悟也很自然贴切，没有违和感。

篇二《教室里的小闹剧》
有一天在教室里，那场面可太热闹了，就像一个小剧场一样。

那是下午的自习课，老师不在。

我正埋头写作业呢，突然听到了一阵奇怪的声音。

我扭头一看，原来是坐在后排的某些“调皮鬼”开始有小动作了。

其中一个同学，我们就叫他小阳吧，他把自己的橡皮切成了一小块一小块的，就像在做什么艺术品。

而他旁边的小李，正在偷偷地跟他说笑话，嘴巴咧得像个大茶壶。

小阳听着听着，忍不住“噗嗤”一声笑出来，这笑声在安静的教室里显得特别突兀。

这时候，班长站了起来，那架势就像一个威严的大将军。

他皱着眉头说：“你们能不能安静点，都在自习呢！”小阳还不服气，他把那些橡皮小块拿起来说：“班长，你看我这是在进行科学小实验呢，这是我的新型橡
皮结构体。

”他这话一说，周围的同学都忍不住笑起来。

班长被气得脸有点红，他威胁着说要把这件事告诉老师。

然后便出现了一个好玩的局面，小阳旁边的同学开始劝他，说赶紧乖乖听话，不然老师来了大家都没好果子吃。

小阳这才收起那些橡皮块，低下头假装认真看书。

不过他的眼睛还是时不时地往班长那里瞟。

我在一旁看得那叫一个乐呵啊，本来很枯燥的自习课变得这么有趣。

从这件事我就感觉到，我们的教室就像一个小小的世界，充满了各种有趣的人和事儿。

大家虽然有时候调皮捣蛋，但也都是充满活力的。

评析：这篇作文描述了自习课上发生的小闹剧。

作者对人物的描写十分有趣，比喻用得活泼，如说同学笑的时候“嘴巴咧得像个大茶壶”。

事情发展中环环相扣，从“调皮鬼”的小动作到班长的制止再到最后的平息。

作文很好地把一种学生之间特有的氛围描写了出来，让人感觉就像看到教室发生的事一样真实。

结尾的感悟表达得很轻巧，点明了教室这个小环境里大家之间的关系充满着活力。

篇三《操场上的较量》
我们学校的操场，那可是一个充满故事的地方。

一次体育课上，老师让我们男生进行跑步比赛。

我们这些男生一个个摩拳擦掌，站在起跑线上。

我心里有点小紧张，因为我知道我们班的那些“飞毛腿”可都在呢。

老师一声令下，我们像一群脱缰的野马冲了出去。

刚开始，我还在前几名呢。

可是跑了没多远，我就感觉自己的呼吸急促起来，腿也像灌了铅一样沉重。

我看到旁边的小张，他跑起来姿势特别奇怪，两只手乱甩，但是速度还挺快。

突然，我前面的小黑鞋带开了，差点绊倒自己。

不过他反应也快，赶紧调整了一下，又继续跑。

我想趁机超过他，就加把劲冲了上去。

可是这个时候春风这个家伙，像是跟我作对似的，逆风呼呼地吹，吹得我眼睛都有点睁不开。

我暗骂一句：“这破风。

”
还有半圈的时候，我听到同学们的加油声。

我扭头一看，是我的好朋友们在大声喊我的名字给我加油呢。

这声音就像给我注入了一股能量，我咬紧牙关，开始拼命冲刺。

最后我虽然没有拿到第一名，但是比我预想的成绩要好。

这次在操场的较量，让我知道在跑步的时候，不但要有体力，还得有耐力，对抗那些意外情况像鞋带开了、逆风之类的。

而且朋友们的加油声也是一种强大的动力。

评析：这篇作文聚焦于体育课上的跑步比赛。

在描写过程中，细节满
满，像对自己跑步时的身体状态“呼吸急促，腿像灌了铅”等，还有同学跑步奇特的姿势以及逆风这种环境因素都有提及。

“破风”这样带有幽默和口语化的用词让作文很接地气。

最后的感悟与跑步过程中遇到的情况相呼应，结合自然，写出了这次跑步较量带来的切实体会。