江苏省扬州中学教育集团树人学校鲁教版高中地理选修6 2.3资源及生态保护课件

实战演练2
(3)就自然条件讲来说，甲、乙两图反映的地区的主要差异是：
图
地形
甲
乙
气候
课堂评估
反思：收获与疑问…… 活动：运用框架结构图，建构本小节的 知识体系
重点图像
生态型庭院经济示意图
一、自然资源保护
探究活动1：开展小组合作学习，研讨自然资源保护。
（1）在自然资源系统内部，土地、_______、______、 生物资源等在不同区域的组合与相互匹配，构成了不同的 资源类型与资源结构。在自然资源系统外部，存在着 _______和_______之间的矛盾，即___________。 （2）资源问题的本质是什么？我国不同地区表现出的资源 问题不同，试举例说明。
新授课 环境保护 第二单元
现场调研
➢ 关于资源及生态环境保护问题，你已经掌握 的知识点有哪些？你的疑问有哪些？
学习目标
➢根据有关资料，结合实例说明资源保护的具体措施。 ➢结合城市生态和农村生态建设的初步知识，针对某一生态问 题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。 ➢通过资源和生态环境保护的探讨，加深对资源和生态保护必 要性的认识，强化资源保护与生态环境保护的意识。
实战演练1
(1)由材料二可以看出， 我国南北方河流水质有 何差异？ (2)试分析造成我国南北 方水质差异的主要原因。 (3)结合材料三目标和我 国实际，你认为采取哪 些措施才能缓解我国资 源型缺水和水质型缺水 的双重压力。
实战演练2
下图是我国不同地区农村生态建设的成功经验，据此回答下列问题 (1)甲、乙、丙三图代表的是黄淮海平原、南方低山丘陵区、珠江三角洲地区 的农村生态建设成功经验。其中甲是反映______地区的情况，主要治理 ________，乙是反映__________地区的情况，主要治理______________。 (2)两图反映的在治理上共同遵循的原则是__________。
一、自然资源保护
探究活动1：开展小组合作学习，研讨自然资源保护。
（3）自然资源问题发展的影响因素有哪些？自然资源问题 表现在哪些方面？ （4）保护自然资源的目标是什么？对不可再生资源和可再 生资源应采取什么措施？ （5）结合教材P43《活动》中的图2-3-2，说说为什么牧民 一地“愁”、一地“乐”？从以上两种情况，我们可以得 到什么样的启发？
一、自然资源保护
课堂小结：自然资源的保护措施及目标可以用下图表示：
二、农村生态建设
探究活动2：开展小组合作学习，农村生态建设。
（1）什么是农村生态建设？其主要内容是什么？ （2）读教材P44表2-3-1，说一说我国不同地区的农村生态建设 的重点。 （3）阅读知识窗，试从能源、肥料、态和生产的角度谈谈你对 生态型庭院经济的理解。
三、城市生态建设。
（1）什么是城市生态建设？ （2）城市生态系统除具有生态系统的一般特征外，还具有哪些 显著特点？ （3）完善城市生态建设的措施有哪些？ （4）阅读P47活动内容，提出吐鲁番可持续发展的设想。
实战演练1
阅读下列材料，回答问题。 材料一：据专家预测，水资源 问题将成为21世纪中国社会经 济发展的重要制约因素，将面 临资源型缺水和水质型缺水双 重压力。因此，保护水环境已 成为我国的当务之急。 材料二：2004年中国七大水系 水质类别比例 材料三：为落实《湘江流域水 污染综合整治实施方案》，湖 南省花费3年时间，投入174亿 元，集中整治湘江流域851家污 染企业，建成城市污水处理厂 和生活垃圾处理场100多个，于 2010年，实现该流域水环境质 量功能达标。