【初中】八年级语文上册第一单元4《草》课件-苏教版

杨光发现担架上躺的是周副主席后，周副 主席的招手，杨光又深感“不安”；当眼见周副主席病 得十分严重时，杨光“大吃一惊”，“觉得心头像刀在 绞”。
这些描写心理活动的词语，形象而细腻地描绘了杨 光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程，最后 聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑，充分表现了红军 战士对周副主席的爱戴和敬重之情。
把描写周副主席动作、神态的词 圈出来。细细品味作者用词的精 妙。
这些词语和句子，充分表现了作为红军革 命领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于 不顾，对红军战士生命和健康高度关注，对革 命大业业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非 凡气度。
接下来写周副主席“非常明确”的命令， 以及对年轻卫生员惊叫的回答和示意，进一步 表现了周副主席的高尚品质和伟人气度。
课文以“草”为题目，有什么含义？
既交代了故事发生的背景，又提示 了小说的线索，还以此引发出思想的火 花。正文前面有一段引语，其中的“最 甜”一语双关，既指“糖”“甜”，更 指今天的人们继承了当年红军长征的革 命传统，用这笔巨大的精神财富去创造 更美的生活。
怎样在理文章解的文开章头用开一头两的句话“或题一记段简”短？的文字作为“题记”
杨光在全文中起到了怎样的作用？
杨光是贯穿全文的线索人物。文章以他的所见所 闻展开故事，又以他的眼睛及他的所感向我们展示 了老一辈无产阶级革命者的光辉形象。
从普通人的角度来反映红军长征中感人肺腑的事 迹，更令人信服，更显得亲切感人。同时，杨光身 上所体现出来的优点也正是千千万万红军战士身上 所共有的优点，也让我们更深地体会到，正因为有 了这样的战士、这样的队伍，我们的革命事业才会
就这样，他摸黑冲进了烂草地；开 始是跑，然后是走，最后体力实在支持 不住了，就在地上爬。
这一段动作描写具体地展示了杨光 在烂草地上行进的情形，表现了他对同 志生命安危的无限关切之情。
（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就 会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为 吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
结构（层1-5次） （开端）
战士误食野草 班长摸黑报告 （6-16）（发展） 撇开毒草忙救人 引出担架设悬念 （17-36）（发展和高潮） 主席下令辨毒草 不顾安危尝毒草 （37-尾） （结局） 平易近人议吃草 启迪战士悟真理
线索：
全文以“草”为线索安排情节 误食毒草 辩别毒草 尝试毒草 议草悟理
两个“就会”强调了青年一代继承并发扬革命传统 的必要性，强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、 克敌制胜的重要性。
就在这一霎，他看到了伟大战士 的那颗伟大的心。
前一个“伟大”指周副主席是 “全军都敬爱的人”；
后一个“伟大”，指周副主席关 爱红军战士生命和健康、唯独没有 自己的高尚人格，正视困难、藐视 困难的大无畏英雄气概。
草
王愿坚
学习目标
1.自读课文，圈点勾画，解决生字词。 2.掌握语言、动作、肖像和心理描写的表达作用。 3.感受周副主席的高尚人格。
关于“草地”
文中的“草地”特指松潘草地， 即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌 族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷 山和巴颜喀拉山之间的高原。平均 海拔3000米左右。多草甸、沼泽。 为四川省主要牧业基地。1935年
是文学作品中常常采用的手法，往往能起到提纲挈领的作用。 选作“题记”的文字要么是富有哲理的话，要么是文中点明全 文主旨的话，要么是能引人深思或受启发的话，且这段文字都 是和文章紧密相连的。
本文借用了藏族同志的一段话作为“题记”，含义颇深。 在红军走过的地方，建一座糖厂且是最甜的地方，既说明了 这片土地上留下了无数感人的事迹，也隐含着我们今天甜蜜 的生活就是他们换来的，还让我们体会到藏族同胞对他们深 深的怀念与感激。读了“题记”，使读者顿生敬意，会以一 种崇敬的心情去读完全文。
仅做学习交流，谢谢！
语语文文：：初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材，，也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文，，还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材，，小小学学有有1122种种版版本本，，初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订，，和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版，，覆覆盖盖面面比比较较广广，，小小学学约约占占5500%%，，初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋，，小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材，，还还是是先先学学拼拼音音，，后后学学识识字字。。政政治治：：小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本，，小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》，，改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史：：初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置，，而而是是以以时时间间为为主主线线，，按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版，，你你知知道道多多少少？？为为什什么么要要改改版版？？跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧！！一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字，，再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的，，但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号，，在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少，，教教学学顺顺序序换换一一换换，，其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字，，就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少，，由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字，，比比如如““地地””字字，，对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生，，在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到，，电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前，，课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字，，比比如如““叉叉””字字，，结结构构比比较较简简单单，，但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中，，增增大大了了常常 故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等，，提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育，，把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目，，激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣，，拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担，，其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思，，可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等，，也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事，，表表达达是是不不一一样样的的，，有有人人比比较较精精炼炼，，有有人人比比较较口口语语化化，，儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同，，就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里，，新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律��
中国工农红军长征经过这里 。
zhuó liàng qiàng niān wǔ sè
焦灼 踉跄
蔫巴 捂 酸涩
yē shà sà xiān lüè yùn 抽噎 一霎 飒飒 掀开 掠过 愠怒
zhuài 拽
挣扎、挣脱 挣钱、挣命
刨地、刨根问底 刨冰、刨床
晕倒、晕头转向 月晕
火烧火燎 燎麦穗
悬崖勒马、勒紧 勒令 、勒索