幼儿园中班数学《6-9的相邻数》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

幼儿园中班数学《6-9的相邻数》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
中班优秀数学教案《6-9的相邻数》
设计意图:
中班幼儿对数字1~10有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。

我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居，让幼儿学习6~9的相邻数，培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。

活动目标：
1、学习6~9的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。

2、喜欢动手操作，大胆表达6~9的相邻数。

3、通过游戏活动激发幼儿学习数学的兴趣。

4、培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。

活动重点：掌握6~9的相邻数。

活动难点：理解并表达相邻数间多1或少1的关系。

活动准备：
1、图片（1头大象、2匹小马、3只小猴、4只长颈鹿、5只小鸭、6只小狗、7头小猪、8只小鸡、9只小鸟、10只小兔和"森林小区"）。

2、数字卡片1~10若干，点子图若干，标有数字1~10的各色珠子若干，细绳若干。

活动过程：
一、集体活动。

1、游戏--拍手回答，复习5以内各数的相邻数。

2、学习6~9的相邻数。