二年级信息技术上册 第课 交通安全宣传栏——搜索引擎 1(第一课时)教案
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二、运用课件，观察学习。
在搜索引擎上 :// google 搜索交通宣传画。
1.教师引导：我们要在网络中查找一些交通宣传网页，利用什么方式查询呢？
2.利用学生的答复情况，教师引出一种搜索工具Google搜索。
3.教师出示课件：简单介绍提供搜索效劳的工具——搜索引擎的作用和含义。
4.教师课件演示在网站中利用关键字的方法搜索交通平安网页，并解说搜索步骤与方法。〔可分步演示〕
学生思考答复
了解搜索工具
学生观察学习，了解搜索引擎的强大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能和意义。
学生仔细观察搜索的方法与步骤
学生根据观察结果，动手尝试搜索交通平安网页。
一位学生作演示，其他学生观察评价演示结果。
学生自主探索，根据操作结果，分组讨论。并汇报讨论结果。
学生观察掌握工具栏按钮的功能，明确其作用。
学生积极动手尝试，自主探索
1.请你在交通平安网页中找到交通平安宣传图片。
2.教师出示课件提醒学生翻开超链接图片。
3.你能将图片保存下来吗？请你利用我们学过的知识将图片保存下来
4.在操作中哪位同学遇到了困难，谁能帮他解决？请到教师机作演示。
5.教师用课件演示下载图片步骤。
6.教师布置活动任务：请同学们继续下载与样板有关的交通平安图片。〔课件出示〕
第10课 交通平安宣传栏——搜索引擎
课题
交通平安宣传栏——搜索引擎㈠
教学目标
知识
使同学们通过观察学习，对搜索引擎有初步的了解。
能力
通过任务驱动与自主探索相结合方式的教学，增强同学们网络信息意识，培养同学们动手操作、自主探索能力。
情感
通过观察、尝试、想象，积极探索，自主创新，体验通过自己的努力获取信息的乐趣，激发同学们利用信息的情感，培养同学们健康应用网络信息的心理品质。
5.教师布置活动任务：你们想利用Google搜索查找交通平安网页吗？请你们动手试试吧！
6.教师观察学生操作结果，并请一位学生到教师机作演示。
7.教师提出问题：在搜索超链接网页时，你
都用到了哪些工具？请你说出来。
8.教师出示课件总结浏览器工具栏按钮。并验证学生汇报结果。
三、自主学习，积极探索。
下载交通平安图片—雨天行车
教材处理
难点
培养学生建立健康向上的情感，增强信息意识，培养获取和应用信息的能力。
重点
学会通过搜索引擎获取自己感兴趣的信息。
教学思路
展示样板，明确任务→运用课件，观察学习→自主学习，积极探索→评价交流，总结心得→课外拓展，知识延伸。
教 师 活 动
学 生 活 动
教
学
过
程
教
学
过
程
一、展示样板，明确任务
1.同学们，你们看到过各种宣传栏是如何布置的吗？要做一个交通平安宣传栏需要做哪些准备？
2.课件出示在word中设计好的面小样，让学生观察，通过观察你从中得到什么，制作精美的交通平安宣传栏需要解决哪些问题？请分组讨论。
学生互相交流讨论答复以下问题
学生观察样板，总结自己观察所获，并与其他同
3.请各小组汇报讨论结果
4.教师分析讨论结果，明确本课活动主题——利用搜索引擎搜索交通平安宣传网页并保存相关图片，制作精美的交通平安宣传画。同时提示课题。
学生观察，验证自己操作结果
学生积极探索，动手保存网页图片。
学困生提出学习中遇到的难题。一位学生作演示。
学生观察稳固自己学习所得。
学生利用学习结果，有目的地下载样板中所用到的图片。
学生谈学习心得，说制作体会。
学生评价其他学生收获，并提出不同意见或补充自己所得。
学生通过阅读获取学习资料。
四、评价交流，总结心得
1.教师：通过你的观察、操作和探索结果，你有什么制作心得？说出来我们共同分享。
2.谁还有不同意见？
谁有什么补充？
3.师生共同总结提高
五、课外拓展，知识延伸。
教师用课件出示有关网络的术语和小知识，让学生观察学习。
学互相交流自己所得
学生小组汇报讨论结果
学生根据讨论结果，明确本课活动任务
在搜索引擎上 :// google 搜索交通宣传画。
1.教师引导：我们要在网络中查找一些交通宣传网页，利用什么方式查询呢？
2.利用学生的答复情况，教师引出一种搜索工具Google搜索。
3.教师出示课件：简单介绍提供搜索效劳的工具——搜索引擎的作用和含义。
4.教师课件演示在网站中利用关键字的方法搜索交通平安网页，并解说搜索步骤与方法。〔可分步演示〕
学生思考答复
了解搜索工具
学生观察学习，了解搜索引擎的强大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能和意义。
学生仔细观察搜索的方法与步骤
学生根据观察结果，动手尝试搜索交通平安网页。
一位学生作演示，其他学生观察评价演示结果。
学生自主探索，根据操作结果，分组讨论。并汇报讨论结果。
学生观察掌握工具栏按钮的功能，明确其作用。
学生积极动手尝试，自主探索
1.请你在交通平安网页中找到交通平安宣传图片。
2.教师出示课件提醒学生翻开超链接图片。
3.你能将图片保存下来吗？请你利用我们学过的知识将图片保存下来
4.在操作中哪位同学遇到了困难，谁能帮他解决？请到教师机作演示。
5.教师用课件演示下载图片步骤。
6.教师布置活动任务：请同学们继续下载与样板有关的交通平安图片。〔课件出示〕
第10课 交通平安宣传栏——搜索引擎
课题
交通平安宣传栏——搜索引擎㈠
教学目标
知识
使同学们通过观察学习，对搜索引擎有初步的了解。
能力
通过任务驱动与自主探索相结合方式的教学，增强同学们网络信息意识，培养同学们动手操作、自主探索能力。
情感
通过观察、尝试、想象，积极探索，自主创新，体验通过自己的努力获取信息的乐趣，激发同学们利用信息的情感，培养同学们健康应用网络信息的心理品质。
5.教师布置活动任务：你们想利用Google搜索查找交通平安网页吗？请你们动手试试吧！
6.教师观察学生操作结果，并请一位学生到教师机作演示。
7.教师提出问题：在搜索超链接网页时，你
都用到了哪些工具？请你说出来。
8.教师出示课件总结浏览器工具栏按钮。并验证学生汇报结果。
三、自主学习，积极探索。
下载交通平安图片—雨天行车
教材处理
难点
培养学生建立健康向上的情感，增强信息意识，培养获取和应用信息的能力。
重点
学会通过搜索引擎获取自己感兴趣的信息。
教学思路
展示样板，明确任务→运用课件，观察学习→自主学习，积极探索→评价交流，总结心得→课外拓展，知识延伸。
教 师 活 动
学 生 活 动
教
学
过
程
教
学
过
程
一、展示样板，明确任务
1.同学们，你们看到过各种宣传栏是如何布置的吗？要做一个交通平安宣传栏需要做哪些准备？
2.课件出示在word中设计好的面小样，让学生观察，通过观察你从中得到什么，制作精美的交通平安宣传栏需要解决哪些问题？请分组讨论。
学生互相交流讨论答复以下问题
学生观察样板，总结自己观察所获，并与其他同
3.请各小组汇报讨论结果
4.教师分析讨论结果，明确本课活动主题——利用搜索引擎搜索交通平安宣传网页并保存相关图片，制作精美的交通平安宣传画。同时提示课题。
学生观察，验证自己操作结果
学生积极探索，动手保存网页图片。
学困生提出学习中遇到的难题。一位学生作演示。
学生观察稳固自己学习所得。
学生利用学习结果，有目的地下载样板中所用到的图片。
学生谈学习心得，说制作体会。
学生评价其他学生收获，并提出不同意见或补充自己所得。
学生通过阅读获取学习资料。
四、评价交流，总结心得
1.教师：通过你的观察、操作和探索结果，你有什么制作心得？说出来我们共同分享。
2.谁还有不同意见？
谁有什么补充？
3.师生共同总结提高
五、课外拓展，知识延伸。
教师用课件出示有关网络的术语和小知识，让学生观察学习。
学互相交流自己所得
学生小组汇报讨论结果
学生根据讨论结果，明确本课活动任务