幼儿园大班《线描画》教案

幼儿园大班《线描画》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术课程，具体涉及教材的第六章《有趣
的线条》。

详细内容包括：线描画的定义、分类及基本技巧；运用线
条描绘生活中常见的物品；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解线描画的基本概念，掌握线描画的分类及基本技巧。

2. 培养幼儿运用线条描绘生活中常见物品的能力，提高幼儿的观
察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点
教学难点：线描画的技巧运用，如线条的粗细、长短、曲直等。

教学重点：让幼儿掌握线描画的基本方法，学会运用线条描绘生
活中的物品。

四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、线描画作品若干。

学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示一幅线描画作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这
幅画是什么类型的吗？它和我们之前学过的画有什么不同？”
2. 讲解线描画的基本概念及分类（10分钟）
教师通过PPT或黑板，讲解线描画的定义、分类及基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）
教师现场演示如何用线条描绘一个苹果，讲解线条的粗细、长短、曲直等技巧。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿在绘画纸上尝试用线条描绘自己身边的物品，教师巡回指导。

5. 分享作品，互评互学（10分钟）
6. 美术作品欣赏（10分钟）
展示一些优秀的线描画作品，引导幼儿欣赏并发表自己的看法。

六、板书设计
1. 《线描画》
2. 内容：
（1）线描画的定义、分类及基本技巧
（2）线条描绘苹果的步骤
七、作业设计
1. 作业题目：用线描画描绘自己最喜欢的动物。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课教学效果较好，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。

但部分幼儿在运用线条描绘物品时，技巧掌握不够熟练，需要在
今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中寻找感兴趣的物品，尝试用线描
画的形式进行描绘，提高观察力和创造力。

同时，可以组织一次线描
画比赛，激发幼儿对绘画的热情。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定；
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；
3. 作业设计；
4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定
教学难点：线描画的技巧运用，如线条的粗细、长短、曲直等。

教学重点：让幼儿掌握线描画的基本方法，学会运用线条描绘生
活中的物品。

补充说明：
1. 技巧运用：在教学中，教师应重点关注线条的运用，通过实例
演示、讲解，让幼儿了解线条的变化及其在画面中的作用。

2. 基本方法：教师应引导幼儿掌握线描画的基本步骤，包括观察、构图、描绘等，使幼儿能够独立完成作品。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：教师通过展示线描画作品，激发幼儿的兴趣，
引导幼儿关注线描画的特点。

补充说明：教师应选择具有代表性的作品，便于幼儿观察和理解。

2. 例题讲解：教师现场演示如何用线条描绘一个苹果，讲解线条
的粗细、长短、曲直等技巧。

补充说明：教师应分步骤讲解，使幼儿能够清晰地了解绘画过程，同时鼓励幼儿参与互动，提高课堂氛围。

3. 随堂练习：幼儿在绘画纸上尝试用线条描绘自己身边的物品，
教师巡回指导。

补充说明：教师应关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进
行指导，提高幼儿的绘画能力。

三、作业设计
1. 作业题目：用线描画描绘自己最喜欢的动物。

补充说明：作业题目应具有趣味性，使幼儿在完成作业的过程中，提高观察力和创造力。

四、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：教师应从教学内容、教学方法、幼儿参与度等方面
进行反思，找出不足之处，为今后的教学提供借鉴。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中寻找感兴趣的物品，尝试用线描
画的形式进行描绘，提高观察力和创造力。

补充说明：教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的绘画情况，给予适当的指导和建议。

同时，组织线描画比赛等活动，激发幼
儿的绘画热情。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，语调富有变化，
以吸引幼儿的注意力。

2. 在关键环节，如线描画技巧的讲解，教师可以适当提高音量，
突出重点。

二、时间分配
1. 实践情景引入和例题讲解环节，时间不宜过长，以免幼儿注意
力分散。

2. 随堂练习环节，给予幼儿充足的时间，让他们充分实践和发挥。

三、课堂提问
1. 提问应具有针对性，引导幼儿思考和关注课程内容。

2. 鼓励幼儿积极参与回答，对回答正确的幼儿给予表扬，提高他们的自信心。

四、情景导入
1. 选择有趣的线描画作品进行情景导入，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过提问、互动等方式，让幼儿迅速融入课堂氛围。

教案反思
一、教学内容
本次教学内容较为丰富，涵盖了线描画的定义、分类、技巧等方面。

但在教学过程中，应注意把握重点和难点，避免过于复杂，使幼儿难以消化。

二、教学方法
1. 实践情景引入和例题讲解相结合，有助于幼儿理解和掌握线描画技巧。

2. 课堂互动较多，提高了幼儿的参与度和兴趣。

三、时间安排
整体时间分配较为合理，但在随堂练习环节，部分幼儿完成作品的速度较慢，可能导致时间紧张。

今后可适当调整练习难度，保证教学进度。

四、课堂氛围
课堂氛围活跃，幼儿积极参与。

但在提问环节，部分幼儿较为内向，回答问题时声音较小。

今后应多关注这部分幼儿，鼓励他们大胆发言。

五、作业设计
作业设计贴近幼儿生活，能够激发幼儿的创造力。

但在作业难度上，还需进一步调整，使作业既能锻炼幼儿的绘画能力，又不至于过
于困难。

六、课后拓展
本次课程在教学方法、课堂氛围等方面表现良好，但仍在部分环
节有待改进。

在今后的教学中，将针对本次教案反思的内容进行调整，以提高教学质量。