学校师徒结队制度

学校师徒结队制度
一、目的
为了加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师快速成长，我校决定实施师徒结队制度。

二、原则
1. 自愿原则：结对双方自愿参与，共同发展。

2. 互补原则：充分发挥双方优势，互补短板，共同提高。

3. 公平原则：确保结对双方在权益上的公平性。

4. 动态管理原则：根据双方需求和发展情况，适时调整结对关系。

三、结对范围
1. 教师结对：新教师与经验丰富的教师结对，共同提高教育教学能力。

2. 教师与职工结对：教师与职工结对，提升教育教学保障能力。

3. 学生结对：优秀学生与潜力学生结对，共同提高学业成绩和综合素质。

四、结对职责
1. 指导教师职责：
（1）关心徒弟的成长，提供教育教学指导。

（2）分享教育教学经验和资源。

（3）定期与徒弟沟通交流，了解徒弟需求，提供帮助。

（4）指导徒弟参与教育教学研究活动。

（5）对徒弟的教育教学成果给予客观评价。

2. 徒弟职责：
（1）尊重指导教师，积极向指导教师学习。

（2）主动参与教育教学活动，提升自身能力。

（3）定期向指导教师汇报工作、学习和生活情况。

（4）积极参与教育教学研究活动。

（5）对指导教师的教育教学成果给予客观评价。

五、实施与考核
1. 签订结对协议：结对双方签订协议，明确结对目标、职责和期限。

2. 制定计划：结对双方共同制定详细的工作计划，明确阶段性任务。

3. 开展活动：结对双方按照计划开展教育教学活动，共同提升能力。

4. 定期评估：学校对结对双方进行定期评估，了解结对成果，提供支持。

5. 总结表彰：对结对成果显著的双方给予表彰和奖励。

六、保障措施
1. 学校设立师徒结队专项经费，支持结对活动开展。

2. 学校为结对双方提供必要的培训和资源支持。

3. 学校对结对活动进行宣传，营造良好的舆论氛围。

4. 学校对结对成果进行总结和推广，促进全校教师共同成长。