河南省中原名校第二学期高三第二次联考理科综合能力试题生物部分参考答案

2012-2013学年度河南省中原名校第二学期高三第二次联考
理科综合能力试题生物部分参考答案
1．B．解析：病毒无细胞结构，但有核酸携带遗传信息。

细胞之所以出现形态结构和功能的不同，就是基因的选择性表达，即产生的mRNA不同。

C6H12O6分解第一阶段在细胞质基质，不在线粒体。

在浆细胞合成并分泌抗体的过程中，内质网面积减少、高尔基体面积基本不变、细胞膜面积增加。

2．D．解析：每对基因的遗传应遵守基因的分离定律。

乙图细胞是处于有丝分裂后期的细胞，后期染色体数目加倍，因此该生物正常体细胞的染色体数为4条。

丙图出现“无中生有”，该病应为显性遗传病。

丁图中A、a位于一对常染色体上，W位于X染色体上，因此产生的配子为AXW、aXW、AY、aY四种。

3．A．解析：①绿色植物主要是叶肉细胞含有叶绿体，而非绿色组织不含叶绿体。

②生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

③原核生物有细胞结构。

④人体内酶催化作用的最适温度是37℃，而其他生物体内的酶则不同。

⑤人体细胞有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二第三阶段在线粒体中。

⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体也可能能进行交配，而产生的后代不育。

⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质不一定是蛋白质，只要有类似肽腱结构，就能发生反应。

⑧斐林试剂鉴定还原糖条件为水浴加热，没有水浴加热，显现蓝色，不能说明该样液中一定不含有还原糖。

因此全部错误。

4．C．解析：若该无刺雄鼠与有刺雌鼠交配，生出一只性染色体组成为YO的个体，则其原因可能是亲代中的雌鼠在减数第一次分裂过程中出现了异常，也可能是亲代中的雌鼠在减数第二次分裂过程中出现了异常。

5．C．解析：食物链越长，营养级越高，获得的能量越少，对养殖越不利。

6．D．解析：由图可知，甲为下丘脑，胰岛A细胞可受其发出的神经调控；下丘脑细胞既有神经传导功能，又有分泌功能。

雄激素增多可通过负反馈抑制垂体分泌促性腺激素，导致促性腺激素分泌减少。

29．（除注明外每空1分，共9分）
（1）细胞质基质和线粒体 4
（2）由线粒体移向叶绿体增加
（3）36 弱
（4）上移
（5）研磨不充分、加过多无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液线等（2分，任答两项即可）
30．（除标注外，每空2分，共11分）
（1）胞吐（1分）
（2）第三步：适量的有机磷杀虫剂等量的生理盐水
第四步：用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经
实验结果：持续向左偏转肌肉收缩并及时舒张
31．（每空1分，共8分）
（1）一
（2）含碳有机物光合作用、化能合成作用（答不全不给分）自我调节能力
（3）t2t1
（4）衰退型c～d
32．（11分，除标注外，每空2分，共11分）
（1）D （1分）只在直系雄性中表现
（2）AC
（3）雌性黄毛：雄性白毛=1：1（或雌性白毛：雄性黄毛=1：1）（只答一种情况即可）（4）2/3 2:1
39．（除注明外每空2分，共15分）
（1）萃取法（1分）
（2）不溶于水，易溶于有机溶剂（1分）有机溶剂（1分）
（3）过滤
（4）水层小增加水层密度，使油和水分层（或增加盐的浓度，使油和水分层）
（5）吸收芳香油中残留的水分
（6）①温度计位置太靠下②冷凝器进水口、出水口接错
40．（15分）
（1）人工合成密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同PCR （每空2分）（2）农杆菌的Ti质粒T–DNA 终止子标记基因驱动（目的）基因转录产生mRNA（每空1分）
（3）DNA分子杂交植物组织培养（每空2分）。