五四前后周恩来思想转变的历程及其对当代青年的启示

五四前后周恩来思想转变的历程
及其对当代青年的启示
五四时期，国际形势复杂多变，国内矛盾尖锐激化，社会思潮群流并起，中国社会孕育着大动荡㊁大改组㊁大变革㊂在这风云激荡时期，许多先进知识分子，为了寻找救国救民的真理，经过认知㊁鉴别㊁探求㊁实践，从而选择了马克思主义的终生信仰㊂周恩来就是其中的杰出代表，他的思想经历了从封建主义到资产阶级民主主义，再到共产主义的转变过程㊂周恩来之所以能够实现思想的彻底转变，既是当时社会历史环境造就的，更与他具有优秀㊁独特和稳定的内在素质有关㊂在五四运动90周年的时刻，我们追溯周恩来思想转变的历程，旨在纪念五四运动和弘扬周恩来精神，对当代青年确立科学的世界观㊁人生观和价值观具有重大的启示作用㊂
一五四前后周恩来思想转变的历程
周恩来并不是一开始就以马克思主义作为终生世界观的，其思想形成及转变经历了一个艰难㊁曲折甚至是痛苦的过程㊂他后来这样概括道： 在我年轻的时候，我曾扎过辫子㊂我满脑子旧思想㊁旧东西，甚至连资本主义都不接受（后来接受了一些）㊂经过很长一段时间以后，我才发现
了马克思列宁主义㊂ ①在认识社会㊁探求真理的过程中，青年周恩来和大多数青年人一样，有过一腔热血，甚或产生过某些不切实际的盲动㊂但是五四前后，周恩来思想经历了三次重大转变，最终确立起马克思主义世界观，成为一名坚定的共产主义者，并为之奋斗一生㊂
（一）第一次转变：由具有封建思想的少年转变为资产阶级的革命民主主义者
周恩来诞生于1898年㊂当时中国，外患日逼，内忧日重㊂周恩来出生不久，家境开始衰落㊂世态的炎凉㊁生活的疾苦，在周恩来思想上产生了巨大的震颤，在社会现实面前，周恩来对黑暗的中国有了一个初步的认识㊂他开始痛恨起为富不仁的富人来，较多地与周围贫穷的孩子一起玩，从破产的世家子弟落到了穷孩子的队伍中，日渐发展成为封建制度与封建家庭的叛逆者㊂
1910年夏，周恩来应伯父周贻赓之召来到东北㊂这在周恩来的生活中是一个十分重要的转折点，正如他自己所说： 十二岁的那年，我离家去东北㊂这是我生活和思想转变的关键㊂ ②1911年，辛亥革命爆发，社会改革的潮流席卷全国㊂此时，周恩来开始接触资产阶级民主主义思想，开阔了眼界，丰富了思想营养，开始关心国事，滋生改革社会的愿望㊂在东北读小学的日子，他开始大量阅读革命的书籍，关注着时势的发展，树立起 为中华之崛起而读书 的崇高理想，开始接受革命民主主义思想，立志担负 国家将来艰巨之责任 ③㊂1913年，周恩来考入了天津南开学校㊂南开学校是按照欧美资产阶级教育制度创办的中学，学校里的学术空气和教育作风都比较自由和民主㊂在资产阶级的民主主义思想和爱国主义实践的影响之下，周恩来迅速转变成为一名激进的革命民主主义者㊂这一时期，周恩来参加了 新剧团 ，主编了‘敬业“月刊，编辑出版了‘校风“周刊，这些都成为他破除封建迷信㊁宣传科学与民主的主要阵地㊂面对袁世凯的卖国行径，他积
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1五四前后周恩来思想转变的历程及其对当代青年的启示 ①②③［英］迪克㊃威尔逊：‘周恩来传“，解放军出版社1999年版，第8页㊂金冲及主编‘周恩来传“上卷，中央文献出版社1998年版，第7页㊂
‘周恩来年谱（1898 1949）“，人民出版社㊁中央文献出版社1989年版，第11页㊂。