部编版七年级语文第四单元试卷及答案.doc
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人教版七年级语文〔上〕第四单元测试卷
120分钟完卷,总分120分〕
一、根底知识及其运用〔34分〕
〔一〕选择题,将正确答案序号填入后面括
号中。
〔12分〕
1、以下词语中加点的字注音全都正确的一
项为哪一项〔〕〔2分〕
A、迸溅〔bìng〕挑逗〔ti?odòu〕啜泣〔zhuì〕屡次〔lǚ〕
.....
B、伶仃〔líndīng〕枯槐〔huái〕绽开〔zhàn〕酒酿〔li?ng〕
.....
C、嶙峋〔lín〕
.
D、琼浆〔qióng
.
伫立〔zhù〕
.
〕沉淀〔dìn〕
.
峭壁〔qiào〕痴想〔chī〕
..
目眩(xuàn)小憩(qī)
..
2、以下各句中加点成语使用有误的一项为哪一项 ()(2 分)
A、大自然的许多奥秘如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。
....
B、他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
....
C、现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。
....
D、对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
....
3、以下句子没有语病的一项为哪一项()(2 分)
A、开展“无烟日〞活动,可以增强人们的保护健康。
B、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C、人们常常在意自己失去了什么,却往往无视了自己拥有了什么。
D、我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。
4、以下各项对课文的理解与分析不恰当的一项为哪一项()(2 分)
A.毛泽东同志在?纪念白求恩?一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,
号召每一个共产党员向他学习。
B、?植树的牧羊人? 通过讲述牧羊人用几十年的坚持,不断用双手把荒漠变成绿洲,使
万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。
C、?诫子书?是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书,殷殷教诲中
蕴含着深切的期望。
D、?走一步,再走一步?用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因,结束回忆也
干脆利落,这样一起一伏与正文浑然一体。
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5、填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项为哪一项()(2 分)
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白
风和日丽的美好;,。
A、未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦
B、只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦
C、要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验
D、未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验
6、下面句子不是比喻句的一项〔〕〔2分〕
A、狂风吼叫着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
B、在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C、看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。
D、狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,惟聪明者善于运用学问。
〔二〕非选择题〔22分〕
7、古诗文默写〔10分〕
1〕日月之行,,星汉灿烂,。
2〕,江春入旧年。
3〕我寄愁心与明月,。
4〕??中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是;
5〕?论语·子罕?中孔子告诉学生,一个人应该坚决信念,矢志不渝的句子是,。
6〕?次北固山下?直接抒发作者思乡之情的诗句是?。
8、仿照以下句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。
〔4分〕
钻石再大,假设永埋地底下也只是等同于钻石;黄金再多,假设久藏土中也只是等同于黄土;
,世上许许多多东西,假设永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
9、语文实践活动〔8分〕
七年级〔1〕班开展一次以“成长的烦恼〞为主题的综合性学习,请你参加完成以下活
动。
〔1〕为营造活动的气氛,请你为此次活动拟一条宣传标语。
〔2分〕
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2〕如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一那么开场白,要求文明、得体、富有启发性。
〔3分〕
〔3〕请你为这次活动设置三个应上的栏目〔3分〕
二、阅读与理解〔46分〕
(一)阅读下面的文言文,完成问题。
(16分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,
才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢那么不能励精,险躁那么不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
10、解释以下句中加点字的意思。
〔3分〕
淫慢那么不能励精险躁那么不能治
性年与时驰
.
..
11、用现代汉语翻译下面的句子。
〔4分〕
①静以修身,俭以养德。
③非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
12、作者就哪几个方面进行了论述?是怎样从这几个方面展开论述的?〔5分〕
13、作者写这封信的用意是什么?〔2分〕
14、文中有两句话常被人们用作“志当存高远〞的座右铭,请写出这两句话。
〔2分〕
〔二〕阅读下面语段答复以下问题。
〔13分〕
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民
的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子
推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得
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了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关
心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的
人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动⑴。
晋察冀边区的军民,凡
亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党
员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,
他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为缺乏道、以为
无出路的人,也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,
还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲哀的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
〔2〕
15、选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的?〔2分〕
16、选文前两段分别提出分论点,请说说最后一段有什么作用?〔2分〕
17、比照可以使论证更有说服力。
从课文中找出有关的语句,并说说这样写的好处。
〔3
分〕
比照的语句:
2分〕
好处:〔1分〕
18、理解以下语句,答复以下问题。
〔4分〕
1〕如果把画横线句子⑴改成:“从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他精神所感动。
〞表达效果有什么不同?
2〕画横线句子⑵这句话采取排比手法,在表达上有什么作用?
19、结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个
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有益于人民的人?〔2分〕
(三)阅读下面课外语段,完成习题。
〔12分〕
拥你入睡〔肖复兴〕
①儿子上初一以后,突然一下子长大了。
换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈
妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。
原来拥有的天然的肌肤之亲和
无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。
任何事物都有一些失去,
才有一些得到吧?
③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架
了。
他突然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!〞
④我有些受宠假设惊。
许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。
以前,就是一早睡醒了,
他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。
现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入
睡,简直类似天方夜谭了。
⑤莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。
均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起
又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,
他要喊“爸爸,你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?〞我说:“快啦!快啦!〞却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。
他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不
捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?〞我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛
到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。
⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。
他给我安详,给我亲情,给我灵感。
他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。
其实,那时他认识不了几个字。
有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着
的情景。
我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿假设星光的
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梦。
⑩儿子长大了。
纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。
因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。
〔11〕如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。
他倚在我的怀里睡得那么香甜、
恬静。
我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的时机不会很多甚至不会
再有,我要珍惜。
我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕
稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去
〔12〕并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。
他已经长大,嘴唇上
方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。
用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢哦,我亲爱的儿子,你懂吗?此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗?
〔13〕一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。
〔选自?做人与处世? 有删改〕
20、阅读全文,请概括出“儿子长大了〞主要表现在哪些方面。
〔3分〕
21、本文作者的心理描写细腻真切,从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受
的词语。
〔2分〕
〔〕-→
〔〕-→〔温馨而矛盾〕
22、第〔12〕段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思〞,你怎样理解?
〔3分〕
23、针对以下两那么链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动,说说你欣赏或不欣赏
哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由。
〔4分〕
【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱
我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
〔朱自清? 背影?〕
【链接二】“下来吧,孩子,〞他带着抚慰的口气说,“晚饭做好了。
〞“我下不去!〞我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!〞“听我说吧,〞我父亲说,“不要想着
距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?〞(莫顿·亨特?走一步,再走一步?
〔四〕阅读下面两首古诗词,完成习题。
〔5分〕
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秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙?秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
24、以下理解和分析不恰当的一项为哪一项〔〕〔1分〕
A、?秋词?描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、?天净沙?秋思?精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者那么是动静结合,借景抒情。
25、同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?〔4分〕
三、写作〔40分〕
26、以?这天,我回家晚了?为题,写一篇记叙文,自定立意.不少于600字。
一、根底知识及其运用
1、C
2、B
3、C
4、C
5、A
6、D
7、略
时间再珍贵,假设任其流逝也只是等同于流水。
生命再珍珍贵,假设虚度光阴也只是等同于朽木。
9、语文实践活动
〔1〕烦恼随青春而来,让智慧接踵而至;快乐成长,烦恼如风;烦恼是一个人成长的“资
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本〞;成长烦恼共探讨,排忧解愁同欢笑;让我们扬起快乐的风帆,用大家的智慧,消除我们的烦恼;你烦,我烦,大家烦,成长好烦;你想,我想,大家想,解决不难。
2〕〔例如〕同学们:
人生不可能一帆风顺,每一个人在在成长过程中,都会有一些挥之不去的烦恼。
有的来自;有的来自学习;有的来自与同学的交往。
不管怎样,从现在起,让我们一起清理烦恼,
消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟吧!
3〕①说说自己的烦恼②倾听他人的烦恼③替别人解脱烦恼
二、阅读理解。
〔一〕
10、励:振奋险:轻薄驰:疾行,指迅速逝去
11、〔1〕用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德。
〔2〕不恬淡寡欲就不能说明自己崇高的志向,不宁静安稳就不能到达远大的目标。
12、作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人,还是学习,作者强调的是一个
“静〞
字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁〞字,把“静〞
与“躁〞加以比照,增强了论述效果。
13、告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
14、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
〔二〕
15、毫不利己,专门利人和对技术精益求精二个方面来揭示和阐述的。
16、最后一段是全文的总结,主要是阐述学习白求恩的深刻意义。
17、比照语句:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,
对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负
责任,拈轻怕
重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了
一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷
冷
清清,漠不关心,麻木不仁。
〞或“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求
精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的
人,
对于一
班
鄙薄技术工作以为缺乏道、以为无出路的人,也是一个
极好的教训。
〞
好处:比照方法的好处是,突出了白求恩同志崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的
必要。
明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力地证明和阐述了论点。
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18、〔1〕连用两个双重否认句,极其有力地强调了无一例外,每个人都佩服,每个人都感动
的事实,这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
2〕作者用五个短语“一个的人〞组成一组排比,议论得热情洋溢,增强了语言气势,
收束非常有力。
“高尚〞指人格,“纯粹〞指品质,“有道德〞指修养,“脱离了低级趣味〞指志趣,“有益于人民〞指人生意义
19、开放性试题,联系选文,结合实际来谈,言之有理即可。
〔三〕
20、①躲着换内裤;②洗澡时不用父母帮着搓洗;③开始长胡须,出现了喉结
21、受宠假设惊;珍惜
22、“温馨〞是怀抱儿子入睡的幸福感,希望这种温馨的感觉永远不要失去。
“矛盾〞是既希
望儿子茁壮长大,又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。
细腻传达出浓浓的亲子之情。
23、例如一:我欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子处处关爱、体贴入微。
莫顿.亨特的
父亲教子有方我也很欣赏,儿子被困悬崖,没有大声斥责他,反而抚慰,鼓励孩子。
本文中
的父亲对儿子要么置之不理,要么推诿搪塞。
例如二:我不欣赏朱自清父亲的做法,因为他
对儿子事无巨细的关爱,没有能照顾到儿子身心独立的需要。
本文中的父亲,忙碌之余而不忘亲近儿子;莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏。
〔四〕
24、C
25、?秋词?表达了豪迈乐观之情。
?秋思?表达了游子悲秋思乡之情。
9/9。