苏教版古诗两首的教学设计

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苏教版古诗两首的教学设计
苏教版古诗两首的教学设计
1.学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3.初步理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。

1.师述:小朋友们,春天到了,春风拂面,百花齐放,人们心情舒畅。

今天,我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。

2.板书课题: 1.古诗两首
1.观察图:你们看到了什么?见过雨吗?你们都见过什么样的雨呢?春天的雨有什么作用呢?
(大雨、暴雨、毛毛雨、雷雨等。

这是一种自然现象,表现出来的形式很多。

在民间谚语中,有“春雨贵如油”、“一年之计在于春”这样的的说法。

对于农田来讲。

春雨是十分重要的,它可能决定着一年的收成。


2.介绍《春雨》:唐朝大诗人杜甫在成都居住时写了一首脍炙人口的诗,叫《春雨》。

简介:杜甫:字子美,是唐代伟大的现实主义诗人,其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实,被后人称为“诗史”。

《春雨》原题《春夜喜雨》课文节选了前四句。

3.看看题目:你们知道,诗中写了什么?
(雨下的季节和时间)(原题中感受到这个雨是好雨是及时雨,还可以感受到诗人对雨的喜爱之情)那诗人是怎样写的呢?春
雨能带来什么呢?怎样表达这种情感的呢?请同学们先听老师读这首诗。

1.学生练习读。

指名读,正音。

2.读了这首诗,你觉得春天的雨怎样?(春天的雨是好雨)板书:好
3.这春雨好在哪儿?从哪儿可以看出来呢?
①“好雨知时节,当春乃发生”。

重点理解“知”。

时节:时令,季节。

当:正当,就在。

乃:就。

这两句诗是什么意思?
(这一句诗的意思是:这真是一场“好雨”,像知道什么季节需要什么雨水,春天一到,就下起来了。

因为春天庄稼最需要雨水,所以诗人说春雨是好雨.拟人化的手法,写出春雨知时节,适时、应时、及时。

真是给人们带来好处。


为什么说春雨是好雨呢?
②“随风潜人夜,润物细无声”。

潜:与大雨、暴雨的哗哗啦啦不同,潜是悄然而至、无声无息的,随风而来。

润物:滋润万物。

这句诗的意思是:春雨在夜间,趁人们不注意的时候,随着春风轻轻地洒落,无声地滋润着万物。

春天花草树木复苏了。

成活了生长了,默默无私奉献着自己
4.。

春雨做了好事却不声不响,怎么不是好雨呀!这两句从听觉上写出了雨的悄然而至、无声无息的默默奉献。

5.指导朗读、背诵。

教师范读,强调节奏。

学生练习朗读:指名读,齐读。

6.总结:这首诗赞美了春雨及时而下,无声地滋润着万物,反映了诗人对春雨的喜爱之情。

7.拓展欣赏:原诗有八句,这里节选的是其中的前四句,后面的'又是怎么写是春雨的呢?请大家欣赏一下。

多媒体课件示《春夜喜雨》。

8.补充阅读《春雨的色彩》。

1.朗读《春雨》,熟读背诵。

2. 抄写“春雨”、“时节”各两遍。

1.指名有感情地背诵《春雨》。

2.用自己的话说说《春雨》的诗意。

1.小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。

说一说,春天给我们带来了什么。

(播放课件)
2.想象春天的美景。

说话练习
(春天来了,柳树姑娘穿上了新衣服,小草从地下钻了出来,鸭妈妈带着可爱的鸭宝宝出来春游了。


(春天来了,燕子从南方飞来了,他用剪刀似的尾巴剪出了祖国的山河美。

青蛙醒了,看见周围的小朋友正忙着种葵花,它赶忙跳出洞口捉虫子去了。


3. 过渡:草青了,树绿了,花儿开了,鸟儿唱起了欢乐的歌……多么诱人的春色,多么美好的春光啊!古时候,诗人们为此写下了许多美妙的诗篇,《春晓》就是其中精彩的一首。

4.解题。

那么,春晓的“晓”是什么意思呢?请翻开字典查一查。

春晓就是指什么呢?(春天的早晨)
你们知道这首诗是谁写的吗?
简介孟浩然。

1.同学们,我知道大家都能背这首古诗,但今天我们要学习的是它的意思。

2.今天我们学习这首古诗,就以同学们自学为主。

3.请同学们开始自学,不明白的地方可以,可以和小朋友和老师一起讨论一下,然后试着把诗句讲下来。

4.学生自学古诗。

1.字词理解。

晓:早晨,天刚刚亮。

啼:鸣叫。

觉:多音字,强调两种读音的组词。

理解意思:感觉、知道。

2.理解诗句的意思。

春天的睡眠格外香甜,不知不觉中已经天亮了,这时耳边到处能听到鸟儿啼叫的声音,朦胧中记起昨天也也夜里下雨声和刮风的声音,不知道又会有多少花瓣凋谢了,落到地上。

3.有感情地朗读《春晓》,注意读好停顿。

1.这首诗表达了作者什么样的思想感情?这首诗描写了春天一个雨后的早晨的情景,表达了诗人爱春惜春的真挚感情。

2.春天这样美,有多少诗人曾经赞美过它呀!把你所知道的关于春天的诗朗诵给大家听,好吗?
学生吟诵有关春天的诗句。

课堂:背诵并默写古诗。

课外:1. 说说两首诗的意思。

2.你还知道哪些描写春天的诗,请写下来。

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