外研社小学英语四年级下册第七模块第二单元

徐庄镇小学集体备课教案
备课时间：年月日总第__________课时
教学过程
教师活动
一热身环节
1.师生一起唱歌” I am the music
man.”(construct funny atmosphere)
2 教师随机提问几位同学，东西南北的读法
3教师展示北京，美国，加拿大，英国的地图，让同学对西方国家有一定初步认识。

二．呈现环节
1教师和同学进行简短英语对话，
Q: Do you like Beijing? And look at it
学生活动
1师生一起
唱歌” I am
the music
man.”(cons
truct funny
atmosphere)
2 学生在教
师的引导下，
授课教师复案修改
主备教师张倩
授课
教师
科目英语
课题Unite 2 Beijing is the Capital of China.
.
课型新授课课时18
教学目标知识
目标
1会读，理解本单元的重点单词和句子： north, south， Beijing is the capital of China
2 继续巩固上节课学的方位单词，能够熟练的读出写出：
north,sourth,west,easter
能力
目标
能够熟练的用英语描述方位,如 Beijing is the capital of China
情感
目标
培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情
教学
重点
方位词的理解和读法，例如，east,west,north,sourth
教学难点能够熟练的用英语描述方位，例如 San Francisco is in the west. Beijing is the capital of China
教学准备教师准备地图，点读机，课本学生准备课本
S: Describe it (position…)
Q: There is a famous city in China, What is it / It’s very hot.
S: Sonya and describe it.
And use the same way to show Washington (to teach north, south, east, and west) We can use a map to learn four words.
三练习环节
.听课文录音，并同桌两人完成对话。

2 老师再次呈现美国地图，学生根据老师的提示，用英语回答方位。

例如A: Where is New York? B: It’s in the east.
( Look at pictures and describe the position of it )
Show a map of China and deal with the part 3 on activity 认读单词，同桌两人合作，完成课本对话。

课后小结课后作业
用英语描述一下你最喜
欢的一个国家的地理位
置
板书设计课后反思
San Francisco is in the west.
Beijing is the capital of China
备课组长签名：时间：年月日
教研组长签名：时间：年月日。