4 植树问题微课

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3.六一儿童节快到了,学校给我
们班一项重要任务,在操场的四周插 上彩旗。你们想怎样完成这个任务?
学校买了60面彩旗供同学们使用。
植树问题:
研究线段中的点线规律,建立模型, 解决问题。
两端都种树:点数=棵数;
一端种,一端不种:点数-1=棵数;
两端都不种:点数-2=棵数。
2.小组交流; 全班分享。
通过探究、分享,你发现其中的规 律了吗?
常规的植树问题,求植树的棵数就
是求线段中点的数量。
段数+1=点数——两端都种当标准
你怎样解决两端都不种的问题? 你还能解决什么问题?
例:公路的一端有一座小房子,我们应该准 备多少棵树苗?
自学讨论:1.遇到问题你是怎么想的? 2.交流自己的想法。
12÷3+1 =4+1 =5(棵)
一端种,一端不种
3米
12米 12÷3+1-1=4(棵) 12÷3=4(棵)

两端都不种
3米
12米 12÷3+1-2=3(棵)
解决问题:
我们的任务:在一条32米的 公路一侧植树。每两棵树的间距都 是4米,需要准备多少棵树苗?
1.独立思考:用你喜欢的方式 解决问题;
特征
抓住本质 掌握规律
一条线段, 两个端点。
探索:点与线的规律。
平均分成两段,3个点。
平均分成3段,4个点。
……
抢答
段数+1=点数
一条线段长12米。
?米
12÷3=4(米)
间距
3米
12÷3=4(段)
全长÷间距=段数
2米
12÷2=6(段)
两端都种:
3米
12米 12÷3=4(段) 4+1=5(棵)
4m
32米
32÷4+1-1=8(棵) 棵数=段数
三、拓展练习
1.周长120米的圆形场地的四 周,每隔20米装一盏照明路灯。 一共要装多少盏照明路灯?
你的解题思路是什么?与 同学分享。
2. 5路公共汽车行驶路线全长12千米,
相邻两站的距离是1千米。一共有几个
车站?
起点站
终点站
1千米
12千米
三、拓展练习
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