特色班级创建解说材料：共进班

共进三班解说词
第一板块：奋斗
成功的花，人们只惊现于它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。

---------题记
班级文化简介
班名简介：
我们的班名是共进三班，“共”即为共同，团结和凝聚力，这是我们班最迫切需要的精神。

我们是一个集体，在取得荣誉与成就时，所有的同学们要学会分享喜悦，共同品尝成功的果实；在困难面前，大家要心往一处想，力往一块使，用团结的力量战胜坎坷与挫折。

所以，同学们在学习与生活中，不仅要各尽其能，发挥所长，还要取长补短，互相学习；不仅要团结合作，齐心协力，还要互相竞争，共同进步。

而“进”即为前进，进步，突破现状，取得新的成就。

进步对于集体和个人来说都是至关重要的，懂得如何做到进步，并在进步中反思自己，这是同学们在成长过程中不可缺少的一部分。

因此，“进”便成为了我们特色班建设的核心，成为了我班同学努力追求的目标。

同时，我们根据“进”这个大的方向，开展了四个方面的特色建设——“静，净，竞，敬，即分别为安静的静，干净的净，竞争的竞，尊敬的敬”这四点是我们在纪律，卫生，学习，思想方面的具体要求和主旋律。

所以，“共进”二字结合起来，就表明了我们班要团结起来，各尽其能地奉献班集体，共同实现“进步，突破”的愿望。

班训：不抛弃同心协力不放弃共同精彩
班级口号：团结奋进互策互勉齐心协力勇往直前
班徽简介：
我们班的班徽是由一个呈“3”的形状的图形组成，代表着共进三班，它分为上下两部分，上半部分是大写英文字母“G”,是“共”的首字母，下半部分是大写英文字母“J”,是“进”的首字母。

整个“3”由祥云组成，活泼而欢腾，预示着三班的全体成员朝气蓬勃，焕发向上，乐观积极地迎接每一天。

在班徽的中间有一句英语“Three,the best”，这句话充分的展示了我班的自信与风采，是我们不断前进，努力拼搏的动力。

班徽的边缘部分是一道水墨画痕，古朴，庄重，典雅，与祥云“3”相映成趣，体现了我们班的精神与文化特色。

第二板块：风采
曾经憧憬过梦想，就像一朵朵永不凋零的花，经历过风吹雨打，而今终于结出丰硕的果实。

---------题记共进之中心活动
中心一：静心学习，耐心沉淀
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静心是每个人
做事之前的准则，也是一个人做好一件事的有力保障，静为规，唯有静心学习，才能投入到知识的海洋中；唯有静心做事，才能一展自己的风采，有所成就。

为此，我们班结合学校专项检查工作，采取了以下几项措施：
（1）齐聚焦。

为了配合新课改的实行，并解决现在有些同学因座位原因而无法有效听课的问题，我们班实行了“聚焦喊快”制，展示的同学一说聚焦，班中同学们便立即配合喊“快”，这样有效地激发了同学们的学习热情，激励了同学们认真听讲，集中精力。

（2）比聚焦。

为了让聚焦真正落到实处，我们班将每堂课的聚焦情况进行记录，评比。

每一科课代表根据课堂情况填写聚焦表（内容包括未聚焦的个人和小组），下课汇总至学习委员，进行量化和小组竞争，各科课代表根据表上内容对相应个人和小组进行提醒，并纳入量化。

有效地激发同学们的竞争意识，提高学习效率。

（3）快速读。

为提高早自习，早早读质量，每日早晨对各小组进入状态和速度与早读声音的大小进行评比和量化，每日早操结束后由课代表宣读早读情况，这样做可以使同学们以更好的精神状态投入一天学习之中。

中心二：干净为仪，纯净为美
净包括外在干净与内在纯净，外在“净”就是卫生干净，内在“净”就是心灵净，语言净，行为净，对于一个学生来
说，“学会做人”是首要任务，所以心灵纯净是最为重要的，“一片冰心在玉壶”是做其他一切事情的前提，也是我们班对于同学们心灵美的要求。

而以下是我们班在此方面的措施：
（1）轮流扫。

九个小组轮流打扫卫生，实行“两组一周制”的方法，这样做有效地增强了同学们的团结意识与劳动意识。

（2）拼成果。

劳动委员根据每个小组打扫卫生的干净程度，结合学校的检查结果，对各个小组进行评比和量化，选出卫生示范小组。

此方法增强了大家的竞争意识，提高打扫卫生的效率。

（3）查保持。

教室卫生的干净程度不全在于打扫，还在于同学们的保持，在于大家的自觉性。

为此，而劳动委员对各组员，各小组的卫生保持情况进行相应抽查，并纳入小组评比量化。

此方法让同学们懂得保持卫生的重要性，并学会尊重其他同学的劳动成果。

中心三：竞争为学，竞以求进
在学习的过程中，总是充满了竞争与合作，竞争，不仅仅体现在每个同学之间，更体现在小组与小组，班级与班级之间，竞争促进了每位同学的共同进步，在竞争的氛围中，每个人都不敢有一丝一毫的松懈，生怕落后于别人，在竞争的过程中，我们不断发现自己的薄弱环节，提高自身各方面
的能力，同时也向竞争对手学习，使自己不断进步。

（1）竞学习。

我们绘制了全班成绩总览表，包括每次考试每个小组的两率一分以及个人的总分排名。

运用评价形式，让同学们意识到“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”。

（2）竞常规。

我们绘制了班级常规总览表，包括对每个小组及个人在课堂，卫生，纪律等多方面表现的评价，计算出总分，并进行排名，一周一小结，一月一总结。

这样的措施增强了同学们的竞争意识。

（3）奖罚制。

一学期结束后，班委根据两张表中反馈的各个小组的表现，计算分值，进行总体的排名与比拼，对前六名小组进行奖励，对后两名进行帮扶和整改。

旨在把个体变为整体，使同学在团结协作中竞争，力争上游，获得进步。

中心四：心有所敬，行有所止
我们要尊敬师长，团结同学，对身边的事物充满敬意，怀着一颗崇敬之心对待学习，发扬中华民族的传统美德，做一个品学兼优的好少年。

（1）开班会。

以主题班会为平台，模拟生活中敬重他人或不尊重他人的的场景，让同学们交流自己感受，加以演讲，朗诵，宣誓等多种形式的活动让大家学会尊敬。

共进之常规管理
1.共进之星。

（包括引领之星，静之星，净之星，竞之
星，敬之星）内容紧扣班级文化建设主题，由同学们整体评选，被评选为“共进之星”的学生，其照片将被贴于教室的墙上。

2．每日演讲。

每日早早读结束，早自习前3—5分钟时间进行班级内演讲（可围绕班级文化建设进行阐述，也可抒发自己的情感，主题多元化。

）旨在激励学生们为一天开好头，给学生们积极向上的正能量，为学生们营造良好的学习环境。

3.成长记录。

以小组为单位，收集每位学生初中阶段所写的随笔，文章，由班委进行编排，整理，制成“共进三班作文集”。

这不仅是我们班级建设的一项特色，还是同学们对成长最珍贵的回忆。

4.目标责任书。

在每次考试后，同学们制定目标责任书，进行考试总结，以全新的面貌迎接下一阶段的学习。

共进之特色小组
我们为了配合新课改的实行，我们把班级分为了九个小组，它们的组名和组训分别是：
静思一组——静能生慧，天道酬勤
谦敬二组——以德为美，以敬为荣
敬育三组——敬者人之本，育者人之先
聚敬四组——聚者结兮，敬者怜兮，犯我聚敬者，虽远必诛宁静五组——非淡泊无以明志，非宁静无以致远
竞行六组——敏而好学，不耻下问，博学慎思，明辨笃行
静心七组——团结就是力量，共进才是王道
竞学八组——有志者，事竟成
竞明九组——他山之石，可以攻玉
班级荣誉
这是我们班级迄今为止所获得的荣誉，虽然微不足道，但这也是我们努力的点点滴滴，是只属于我们的骄傲与成就。

看着这些个人，集体的荣誉，感到无比的充实与自豪，我们用勤劳的双手绘上那鲜艳的红色，我们用努力与拼搏给它镀上一层金边，这不仅是一张张漂亮的纸，还是我们智慧与汗水的结晶，是青春的美好回忆。

No.3希望
再回首往事一瞬间，我们听过风雨同路的曼妙琴音，失落的不必在一起---------题记
班级目标
七年级：
1.熟悉同学，树立合作精神
2．培养生活能力
3.班级成绩不能靠后
八年级:
1.养成合作习惯
2.养成学习习惯
3.班级成绩要力争上游
4.常规量化要保持前列
5.成功创建班级特色
九年级：
1.冲刺中考
2.发扬班级特色
3.学会成长
我们的成长旅程（照片剪影）
1.．运动会照片：
金秋时节，在绵绵细雨和丝丝凉风中,一年一度的运动会拉开了帷幕，那运动场上，那飒爽的、欢腾的、充满活力的身姿，在这碧宇苍穹下，昭示着蓬勃的精神力量，显示出我们共进三班是一个充满无限正能量的，昂扬向上的集体！2．课余生活照片：
除了忙碌的学习生活外，我们班的课余生活也十分丰富，充满了阳光的体育活动，展现了我们青春的活力与风采，操场上的欢声笑语更是同学们深厚友谊的体现。

3．任山河照片：
在2015年4月2日，凌晨时分，我们踏上了108里的征程，从晨曦微露到东方破晓，从残霞映天到暮色深沉，我们肩并着肩，咬着牙走完了这漫漫长路，在路上，我们曾精疲力竭，甚至产生放弃的念头，可是只要当我们看见共进
三班那面鲜艳的红旗，我们就知道，集体的力量凝聚在那里，这种温暖的、巨大的精神力量引领着我们不断向前进！4．军训照片:
七年级第一学期，我们迎来了一个不小的挑战，炎炎烈日下，我们站着军姿，挺立在苍穹与大地之间，骄傲的身影好似一棵棵小白杨，头晕和汗水不能磨灭我们的斗志和决心，这是我们班毅力的体现，是班级凝聚力的彰显。

5广播体操比赛照片：
这是我们班参加广播体操比赛是的照片，看那整齐划一的动作，在蓝天白云的映衬下，显得生机勃勃，大家齐心协力，为班级奉献自己的力量，因此，我们班在这次广播体操比赛中取得了优异的成绩。

班主任寄语
有一种态度——相信自己
有一种精神——持之以恒
有一种信念——永不言弃
有一种成功——赢在终点。