中招考试语文优秀作文,带题目

中招考试语文优秀作文,带题目篇一《我的“吃货”老师》
我们的语文老师有个特点，那就是特别爱吃。

这个特点可真是让我们又爱又恨。

说爱呢，是因为有时候他会把美食带到课堂上来分享。

就像有一次期中语文考试，大家都被考得晕头转向的。

那试卷的难度就像一团乱麻，怎么解都解不开。

可是下节课就是语文课，大家都垂头丧气的，觉得肯定要被语文老师狠狠训斥一番了。

没想到语文老师走进教室的时候，手里提着一大袋烤红薯。

一进教室，那烤红薯的香味就弥漫开来，瞬间勾起了所有人的食欲。

语文老师看着我们说：“今天大家考试辛苦了，这红薯就当是给你们的慰藉。

”然后就一个一个地分发给我们。

我们一边吃着红薯，一边听老师讲试卷，那堂课的氛围格外轻松。

说恨呢，是因为他讲课文的时候总拿美食打比方，搞得我们上课的时候都听饿了。

有一回讲《孔乙己》，他形容孔乙己喝酒的姿势，竟然说像一个人拿着鸡腿大快朵颐的样子，还比划着动作。

那场面，可滑稽了，我们全班都哄堂大笑。

但是笑完之后，满脑子都是鸡腿的模样，肚子就开始咕咕叫起来。

老师还经常在课间休息的时候悄悄拿出一些小零食来吃。

我偶然一次
看到他坐在椅子上，一手拿着一本诗词集，另一只手往嘴里塞着薯片，那土豆片的碎屑都掉到书本上了，他也不在意，还摇头晃脑地念着诗词。

他还把对美食的热爱融入到作文教学里，告诉我们描写食物要像品尝食物一样细致入微，从色泽到口感，一样都不能少。

有这样一个“吃货”老师，我们的语文课充满了各种惊喜。

他让语文学习不再枯燥，就像美食里的调味剂，虽然有时有点“怪”，但是把整个课堂都调配得有滋有味。

篇二《我家的“战争与和平”》
我家呀，就像一个小世界，经常有着“战争与和平”的交替上演。

“战争”通常是从爸爸妈妈的斗嘴开始的。

有一次，那是关于晚餐吃什么的问题。

爸爸说要吃饺子，他觉得饺子简单又美味，还能包各种各样的馅。

而妈妈却坚持要吃红烧肉，妈妈觉得红烧肉那才叫真正的大餐，软糯香浓。

爸爸就开始讲道理，说吃饺子健康，什么菜都能包进去，营养均衡。

妈妈却不听，双手叉腰，大声说：“咱们多久没吃肉了，天天吃素，就得补补肉。

”然后就你一句我一句争了起来。

我在旁边看着，觉得就像看一场拔河比赛，双方都不相让。

爸爸脸涨得通红，像个熟透的大苹果，说话的声音也越来越大。

妈妈呢，眼睛瞪得老大，仿佛要喷出火来。

他们两个在厨房门口站着，堵得我都过不去。

这时候，“和平大使”就该出场了，没错，那就是我。

我开始想办法协调。

我跑到爸爸跟前，学着大人的口吻说：“爸，您看妈辛苦这么久了，就想吃个红烧肉，您就从了她呗。

”然后又跑到妈妈跟前说：“妈，爸也不是故意跟您对着干的，要不咱今天做了红烧肉，明天包饺子呢。

”他们两个听了我的话，互相看了一眼，都忍不住笑了。

于是“和平”瞬间降临。

妈妈去厨房忙活红烧肉的配料，爸爸也帮忙洗菜切肉，两个人还边忙活边聊天，仿佛刚刚什么都没发生过。

这种“战争与和平”的戏码在我家可不少，不过也正是因为有这样的小插曲，家里的生活才更加有趣和温馨，如果总是平平淡淡，那得多无聊啊。

篇三《街头的“高手”》
在我家附近的那条街道上，总有一群奇奇怪怪但又特别有趣的人。

我最喜欢看的就是那个玩滑板的小伙子。

这个小伙子啊，身材瘦瘦的，穿着一身宽松的大T恤和破洞牛仔裤，那滑板在他脚下就像被施了魔法一样。

有一天我路过那条街，只见他站在滑板上，准备来一个炫酷的动作。

他先是慢慢地滑行，眼睛紧紧盯着前方一个小台阶，那个小台阶大概就只有十厘米高，可他却像是要挑战一座大山似的。

然后他突然加快速度，用力一蹬滑板，整个人都飞了起来。

那一
瞬间，他的头发都飘起来了，就像超级赛亚人一样。

可是，着陆的时候没有掌握好平衡，“扑通”一声就摔了个四脚朝天。

周围的人都忍不住笑了起来。

他呢，一点也不觉得尴尬，反而也跟着笑。

然后从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，又重新站到滑板上。

他继续练习，一次又一次地冲击那个小台阶。

看着他这么执着，我也被他感染了。

我站在旁边看了好久，忘记了我要去办自己的事。

大概练了十几趟之后，他终于成功了。

他高高的跳起，滑板在空中完美地翻转了一小下，然后稳稳地落在台阶下继续滑走了。

周围的人群都为他鼓掌，他则满脸得意地做了个胜利的手势。

从那以后，我每次路过那条街，都会留意他有没有在玩滑板。

他就像那个街道的一个独特标志，充满了活力和不服输的精神。

有时候我在想，如果我做事情也能像他玩滑板这么执着，恐怕不管什么困难都能克服了吧。

他不就是生活中的一个小小的“高手”吗？虽然玩的只是滑板，但他那种对自己所热爱之事的专注和不懈努力的劲儿，真的很让人敬佩。