春游西南师大版七年级音乐下册教案

春游西南师大版七年级音乐下册教案
教案：春游西南师大版七年级音乐下册
一、教学内容
本节课的教学内容选自西南师大版七年级音乐下册，第7课《春游》。

本节课主要教学内容包括：1. 欣赏合唱《春游》和独唱《春游》；2. 学习歌曲《春游》的歌词和旋律；3. 分析歌曲的艺术特色
和表现手法；4. 进行合唱练习和表演。

二、教学目标
1. 让学生感受和理解合唱和独唱《春游》的音乐特点和表现手法；
2. 通过学习歌曲《春游》，提高学生对音乐的鉴赏能力和歌唱技巧；
3. 培养学生的团队合作精神和表演能力。

三、教学难点与重点
重点：学习歌曲《春游》的歌词和旋律，理解歌曲的艺术特色和
表现手法。

难点：合唱部分的音准和节奏控制，以及团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备
1. 教具：钢琴、音响设备、投影仪、幻灯片；
2. 学具：乐谱、歌词本、合唱谱、录音机、耳机。

五、教学过程
1. 情景引入：播放春天的自然景象视频，引导学生感受春天的美好，激发学生对音乐的兴趣。

2. 欣赏合唱《春游》：让学生聆听合唱《春游》，注意感受歌曲
的节奏、旋律和和声，引导学生分析歌曲的表现手法和艺术特色。

3. 欣赏独唱《春游》：让学生聆听独唱《春游》，注意感受歌曲
的旋律和歌词的意境，引导学生分析歌曲的表现手法和艺术特色。

4. 学习歌曲《春游》：让学生跟唱歌曲《春游》，注意指导学生
掌握歌曲的节奏、旋律和歌词，引导学生理解歌曲的意境和情感。

5. 合唱练习：分组进行合唱练习，注意指导学生掌握合唱的音准、节奏和和声，引导学生培养团队合作精神。

六、板书设计
1. 歌曲《春游》的歌词；
2. 歌曲《春游》的旋律图；
3. 歌曲《春游》的和声图；
4. 歌曲《春游》的艺术特色和表现手法。

七、作业设计
1. 请学生用歌声表达春天的美好，录制一段唱歌视频，分享给同
学和老师。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过欣赏合唱和独唱《春游》，让学生感受和
理解歌曲的音乐特点和表现手法，通过学习歌曲《春游》，提高学生
对音乐的鉴赏能力和歌唱技巧。

在教学过程中，学生积极参与，课堂
氛围良好，但部分学生在合唱部分的音准和节奏控制上还存在一定问题，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：请学生利用课余时间，深入了解合唱艺术，欣赏更多
优秀的合唱作品，提高自己的音乐素养。

同时，鼓励学生参加学校的
音乐社团和合唱团，积极参与音乐实践活动，培养团队合作精神和表
演能力。

重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自西南师大版七年级音乐下册，第7课《春游》。

本节课主要教学内容包括：1. 欣赏合唱《春游》和独唱《春游》；2. 学习歌曲《春游》的歌词和旋律；3. 分析歌曲的艺术特色
和表现手法；4. 进行合唱练习和表演。

二、教学目标
1. 让学生感受和理解合唱和独唱《春游》的音乐特点和表现手法；
2. 通过学习歌曲《春游》，提高学生对音乐的鉴赏能力和歌唱技巧；
3. 培养学生的团队合作精神和表演能力。

三、教学难点与重点
重点：学习歌曲《春游》的歌词和旋律，理解歌曲的艺术特色和
表现手法。

难点：合唱部分的音准和节奏控制，以及团队合作精神的
培养。

四、教具与学具准备
1. 教具：钢琴、音响设备、投影仪、幻灯片；
2. 学具：乐谱、
歌词本、合唱谱、录音机、耳机。

五、教学过程
六、板书设计
七、作业设计
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过欣赏合唱和独唱《春游》，让学生感受和
理解歌曲的音乐特点和表现手法，通过学习歌曲《春游》，提高学生
对音乐的鉴赏能力和歌唱技巧。

在教学过程中，学生积极参与，课堂
氛围良好，但部分学生在合唱部分的音准和节奏控制上还存在一定问题，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：请学生利用课余时间，深入了解合唱艺术，欣赏更多
优秀的合唱作品，提高自己的音乐素养。

同时，鼓励学生参加学校的
音乐社团和合唱团，积极参与音乐实践活动，培养团队合作精神和表
演能力。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，以
及适当的语调变化，吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中
学习音乐。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
进行，如情景引入、歌曲欣赏、学习歌曲、合唱练习等。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师可适时提出问题，引导学生思
考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。

教案反思：
1. 教学内容的选择：本节课选择了具有春天气息的歌曲《春游》，贴近学生的生活，能够引发学生的共鸣，激发他们对音乐的热爱。

2. 教学目标的设定：明确本节课的教学目标，让学生在欣赏和学
唱歌曲的同时，提高音乐的鉴赏能力和歌唱技巧，培养团队合作精神
和表演能力。

3. 教学难点与重点：针对合唱部分的音准和节奏控制，以及团队合作精神的培养，教师应给予重点指导和练习，确保学生能够熟练掌握。

5. 教学过程的安排：课堂过程安排紧凑，环节衔接自然，既能让学生感受到音乐的美妙，又能让他们在实践中提高自己的音乐素养。

6. 板书设计：板书设计简洁明了，有助于学生对歌曲《春游》的歌词、旋律和艺术特色的理解和记忆。

7. 作业设计：作业设计具有针对性，能让学生在课后巩固所学内容，提高自己的音乐能力。