北师大版六年级语文上学期全册期末综合复习试卷及答案

北师大版六年级语文上学期全册期末综合复习试卷及答案班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

提．岸（dī tī）芹．菜（qín qíng）诸．位（zhù zhū）
压迫．（pò pó）芋．头（yù yú）吟．唱（yín yíng）
2. 给带点的字选择正确的读音，打“√”。

坚劲．（jìn jìng）燕．山（yàn yān）甘霖．（lín líng）
暂．时（zhàn zàn）瞻．仰（yán zhān）青稞．（kē guŏ）
3. 下列加点字选择正确的读音。

正．（zhēng zhèng）月稚．（zhì zhuī）嫩折．（zhē zhé）腾描摹．（mó mù）琴弦．（xián xuán）衣襟．（jīn jìn）炊．（cuī chuī）烟赫．（hè hǎo）然
4. 给加点字选择正确的字音，在正确的读音下面画“ ”。

供．桌（gōng gòng）闰．土（rùn yùn）正．月（zhèng zhēng）参差．（cīchà）神佛．（fúfó）骤．然（zhòu jù）伽．蓝（jiāqié）膝髁．（huái kē）虹霓．（míní）
5. 用“ ”画出加点字的正确读音。

缚．在（fù fú）掷．石头（zhèng zhì）捕．鸟（pǔ bǔ）
云锦．（mián jĭn）瘦削．（xuē xiāo）逃窜．了（cuān cuàn）
拼音基础
6. 看拼音，写词语。

nuó dòng pái huái zhēng fāyī wēi míng mèi
dān gējīng huáng duǒ cáng zhàn kāi kǒu wěn
7. 看拼音，写词语。

tiě suǒxuán yábīnɡ báo yì lì
rì kòu qí zhìdù héjù lí
8. 读拼音，写词语。

chǒu èqīliáng xīshēng pái huái
bì miǎn xī shuài chè dǐsōu jí
9. 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

cēn cīzhuàng lièsù jìng pāi shè
héǎi táo zuìdǐ yùkāng kǎi
10. 看拼音，写词语。

yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīn
hénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn
补全词语
11. 将下列词语补充完整，并按要求填空。

（____）色欲流平（____）无味万（____）千山全神（____）注（____）崖绝壁一（____）千里（____）山倒海（____）影自怜别出心（____）弄巧成（____）沧海一（____）（____）忑不安1．上面词语中，含有反义词的是_____________。

2．上面词语中，“______________”表示“注意力高度集中”。

3．用画“——”的词语造句。

_______________________
12. 把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。

汹涌（____）（____）排山（____）海居高（____）下
威风（____）（____）斩钉（____）铁热血（____）腾
（____）天（____）地粉身（____）骨全神（____）注
1.想当年,这位老将军在战场上_____________。

2.生活是一片海，时而_____________，时而风平浪静。

3.看了“70周年阅兵式”后，同学们心里都____________。

13. 先把课文中的词语补充完整，再选词填空。

（____）空（____）惯追（____）求（____）（____）独有（____）
见（____）知（____）不可（____）（____）（____）而不舍
1.从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。

2.比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。

14. 把成语补充完整，并选择合适的成语填空。

张（____）李（____）囫囵（____）（____）（____）（____）大悟
饱（____）风（____）三（____）半（____）（____）连不（____）
1.读书不能（_________），要读到内涵，读到中心才能读好。

2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（__________）吗?
3.他（__________）的脸上，洋溢着幸福的笑容。

4.我听了老师的话（__________）：原来如此呀！
15. 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

巧夺（____）（____）惟（____）惟（____）（____）（____）冲冲
襟（____）带（____）（____）味（____）长自（____）自（____）
断断（____）（____）（____）（____）如生
1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都（____________），真可谓（_________）。

2.这场雨（_____________）地下了一星期，池塘里的水都涨满了。

形近字词
16. 形近字组词。

寇（_________）帜（_________）距（_________）爆（_________）
冠（_________）职（_________）拒（_________）瀑（_________）
完（_________）织（_________）炬（_________）曝（_________）17. 形近字组词。

娥（_________）燥（_________）漠（_________）御（_________）
鹅（_________）澡（_________）摸（_________）街（_________）
俄（_________）躁（_________）膜（_________）衔（_________）
18. 辨字组词。

厉（______）渑（______）慢（______）即（______）堵（______）励（______）绳（______）漫（______）既（______）赌（______）
19. 辨字组词。

颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）
棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）
20. 比一比，再组词。

弦（_________）轴（_________）胯（_________）崖（_________）
舷（_________）袖（_________）跨（_________）涯（_________）
句子强化
21. 按要求完成下面的句子练习。

1．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。

他的父亲叫他闰土。

（用恰当的关联词语合并向子）
_________________________________________
2．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

（改变语序，使句子意思不变）
_________________________________________
3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。

（修改病句）
_________________________________________
4．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

（说说这句话的意思）
________________________________________
22. 按要求，写句子。

1.随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。

（仿写）
随着_________，_________也__________ 。

2.比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。

（仿写）
_____________，也不过是__________而已。

3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

（修改病句）
________________________________
4.玛丽·居里不但埋头苦干，所以取得了成功。

（修改病句）
________________________________
23. 按要求改写句子练习。

1．我家离学校很远。

我每天早上六点就得起床。

（用关联词连成一句话）
_______________________________________
2．鲁滨逊和“星期五”救了船长。

（改为“被”字句）
_______________________________________
3．他怀着甜蜜和希望睡熟了。

（缩句）
_______________________________________
4．因为天气很冷，所以大街上行人很多。

（修改病句）
_______________________________________
24. 句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）
_________________________________
2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）
_________________________________
3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）
_________________________________
5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
_________________________________
25. 按要求写句子。

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（用自己的话说说诗句的意思）
________________________________________________________
2.忽然背后有一位游客说：“多好啊！”（改为不用“说”表达的句子）
___________________________________________________
3.他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）
______________________________________________________
4.他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。

（修改病句）
________________________________________________
阅读理解
26. 阅读短文，完成各题。

老人与海（选段）
鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。

鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。

其实那些线是不存在的。

只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。

不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。

他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。

他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足
的恶意。

鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。

随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。

老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。

接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进，尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。

这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。

随后，鲨鱼慢慢地下沉了。

“它叼走了近四十磅肉。

”老人大声说。

还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。

现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。

大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。

鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想，我见到过的登土鲨就数它最大。

上帝知道，我是见过大鲨鱼的。

好景不长，他想。

我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。

“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。

”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。

1．这段选文的主要内容是____________________
2．“它叼走了近四十磅肉。

”老人大声说。

（试着在提示语中不用“说”，直接用老人说这句话时动作和神态来代替。

）
______________________
3．下列句子是比喻句的是（）
A．鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

B．现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。

C．鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。

4．选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了______________描写、
__________描写和_________描写的手法。

5．“一个人可以被毁灭，却不能被打败。

”说说你对这句话的理解。

______________________
27. 阅读理解。

她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：
“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”
“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。

他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”
还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”
餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。

不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。

1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。

2．请用一句话概括选文主要内容。

______________________________
3．从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用自已的语言归纳出来。

___________________________
4．选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象，请选择你最喜欢的一处，摘抄下来，判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。

_____________________________
5．从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合《童年》这部小说，说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。

_______________________
6．学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法，写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。

_______________________
28. 课外阅读。

生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。

他到过很多地方，指挥过无数的乐团。

八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。

不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。

”
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。

他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。

他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。

片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。

你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。

这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。

几天之后那个人再问。

凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。

1．“橘”是_______结构的字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查____，再查______画，第七笔的笔画名称是
__________。

2．读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。

_________________ 3．文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？________________________________
4．联系课文，结合自己的理解填一填。

托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________
凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________
你认为自己__________________________
5．“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。

”谈谈你对这段话的理解。

_____________________________
29. 课内阅读。

穷人（节选）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”
但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）画。

“熬”是忍受的意思，说明了________________。

2．根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃——（______）忧虑——（______）一动不动——（______）3．用“____”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。

4．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

______________________________
5．读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？
________________________________
作文
30. 写作。

古希腊神庙门楣上有句话——人啊，认识你自己。

是啊，一直以来，人很容易把自己固化在一个特定的印象中。

可是有一天，经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自已……总之，你在发现自我中体悟成长。

请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。

要求：①捕捉细节，写出真实的体验和独特的感受；②书写工整，标点符号使用规范，不少于500字。

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31. 以下两个文题任选其一，写一篇习作。

要求书写工整，卷面整
洁，不少于500字。

（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。

（二）我尝到了____________
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。

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32. 作文。

感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。

但什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？怎样感恩？请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于450字。

文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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答案
1、dīqín zhūpòyùyín
2、jìng yān lín zàn zhān kē
3、zhēng zhìzhēmóxián jīn chuīhè
4、gòng rùn zhēng cīfózhòu qiékēní
5、fù zhì bǔ jĭn xuē cuàn
6、挪动徘徊蒸发依偎明媚耽搁惊惶躲藏绽开口吻
7、铁索悬崖冰雹屹立日寇旗帜渡河距离
8、丑恶凄凉牺牲徘徊避免蟋蟀彻底搜集
9、参差壮烈肃静拍摄和蔼陶醉抵御慷慨
10、雅观教案手拙淡薄衣襟横渡纪律铁索宾客灯盏
11、翠淡水贯悬碧排顾裁拙粟忐弄巧成拙全神贯注这款项链的设计构思精巧，别出心裁。

12、澎湃倒临凛凛截沸惊动碎贯威风凛凛汹涌澎湃热血沸腾
13、司见根源无偶微著思议锲司空见惯锲而不舍
14、冠戴吞枣恍然经霜更夜接断囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜恍然大悟
15、天工肖妙怒气飘舞意深言语续续栩栩栩栩如生巧夺天工断断续续
16、日寇旗帜距离爆破冠军职业拒绝瀑布完结织布火炬曝光
17、嫦娥干燥沙漠抵御白鹅洗澡抚摸街道俄国急躁面膜衔接
18、厉害渑池慢腾腾即使堵塞鼓励绳子漫山遍野既然赌钱
19、颗粒梳子穿梭好歹一棵稀疏棱角夕阳
20、琴弦车轴胯部山崖船舷衣袖跨越天涯
21、
1.我早听到闺土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，因为闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闺土。

2.忽然，远处的小丘上出现了一群马，像被一阵风吹来似的。

3.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

（或删掉“约”）
4.有一幅戴嵩画的《牛》，（杜处士）尤其珍爱，用锦锻做画囊，用玉做画轴，经常随身带着。

22、
1．季节的变化我穿的越来越厚
2．她的演唱功底如此
3．这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。

4．玛丽．居里因为埋头苦干，所以取得了成功。

23、
1.因为我家离学校很远，所以我每天早上六点就得起床。

2.船长被鲁滨逊和“星期五”救了。

3.他睡熟了。

4.因为天气很冷，所以大街上行人很少。

24、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。

2.水里站着书记。

3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。

4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。

5.月亮圆圆的，就像挂在天边的银盘。

25、
1.红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

2.忽然背后传来一声游客的赞叹：“多好啊！”
3.他凑到我的耳朵边轻轻地问我是否见过电灯。

4.他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

26、
1．老人杀死了抢夺大鱼的鲨鱼，但鱼肉所剩无几，老人感到伤心失望但又很快振作。

2．“它叼走了近四十磅肉。

”老人瘫坐在地，面露急色。

3．C
4．动作语言心理
5．老人无法抵抗鲨鱼来袭的恶劣环境，不可抵抗，但他不服输的精神却并未被摧毁。

正如在现实生活中，在恶劣环境和不可抗拒的命运面前，人会失败，肉体会被消灭，但抗争、决不屈服的精神和意志是无法摧毁的。

27、
1．高尔基阿廖沙
2．外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。

3．从“外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次她完一个故事，
‘我’总是说‘再来一个！’；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让‘我’吃西瓜还有香瓜。

”可以看出。

4．她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

作者通过描写外祖母的外貌描写，体现出了她极其乐观的精神。

5．生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐，可见其乐观的人生态度。

外祖
母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动，照亮了“我”敏感而孤独的内心。

6．我的同学丽丽坐到书桌前，看一本文学著作，你看她头都不抬一下，看到高兴的地方，她就捧腹大笑，她有时还拿起笔不停地一边看，一边画，不一会就看了好厚，有时，她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节，就连她妈妈叫她吃饭，好像都没听见，一点反映没有。

28、
1．左右 J jú木 12 横钩
2．全神贯注
3．上课都不看我，忙着抄笔记，对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。

必须全心全意地听老师讲课，完全地投入，仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事。

4．现在正在做的事。

我现在正在画的这一张。

做过最认真的事是现在正在做的事。

5．这句话的意思是说我们应专心做好手头上的事，不要三心二意。

29、
1．A áo 灬 10 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳
2．严厉忧愁纹丝不动
3．严肃忧虑皱起搔搔
4．嗯，桑娜，我们想到一块儿了。

我们再辛苦一些，日子总会熬过去的，孩子5．你们真是勤劳、善良。

虽然日子过得艰难，但你们仍然愿意照顾邻居家的小孩，你们这种乐于助人的精神太伟大了，我非常佩服。

30、示例：
发现另一个自己
一直以来，我性格都是沉默寡言，更不用说在众人面前讲话了。

我始终认为自己在众人面前不敢说话，胆怯，紧张，脸红鼻子粗的，脑子一片空白。

可是，经历了那件事后，我发现了自己在众人面前不但敢讲，而且还讲得很成功。

从此改变对自己的看法。

那是乡里举行一次六年级演讲比赛，每个学校只选两人，我很幸运地成了其中的一员。

当老师宣布我的名子时，我简直不敢相信，平时我在班里是最老实的，话语最少的学生，老师找我回答问题的时候，我就不敢大声，用颤巍巍地声音回答，声音特别低，低的几乎自己都听不见，老师每次提问我就说声音
大点，可无论我怎么提高嗓门，声音高不了。

老师怎么会找我去参加乡里演讲比赛呢？该不会是老师搞错了吧。

为了证实老师搞错了，我去问老师，老师说：“我不会搞错的，就是因为你平时发言不大胆，我才让你锻炼一下。

我相信你能行！”听了老师的话，我只好默认了。

于是，回到家里，我开始对着镜子苦苦练习，一连练了几天，终于到了正式比赛了，我们第一个出场。

真奇怪，我心不慌脸不红，读得抑扬顿挫，顿时台下响起了热烈的掌声。

比赛结束后，结果出来了，我们获得一等奖。

从此以后，我再也不感到自卑了。

31、示例：
我尝到了成功的滋味
生活就像一个调味瓶，酸甜苦辣，各种各样的滋味都有，有刻骨铭心的痛，失败时的痛苦，当然，也有成功时的甜蜜。

我有过这样一次经历。

那是几年前的事了，学校里举办了以安全为题的演讲比赛，意想不到，老师左挑右选，选了我去担这个“苦差事”，唉！真不知是喜还是悲，在这两种滋味之间，我艰难地徘徊着，我先是查阅了许多资料、书籍，终于准备好了期盼已久的“大腕”——演讲稿。

可是刚出炉的演讲稿有着明显的不足，还需要多多锤炼才行呀！深思熟虑后，我找到了爸爸妈妈帮我修改，来了个“全家总动员”，妈妈帮我加开头，老爸帮我补内容，结构也做了细致的调整，呵呵，真是众人拾柴火焰高哇！不久，我的这篇演讲稿就“新鲜出炉”了。

万事皆备，只欠东风，我又开始了紧张的排练工作，比赛的日期越来越近了，我加紧了练习，可还是达不到预期的效果。

唉，苦恼极了，还是向老师求助吧，在老师的精心指导下，我终于完成了演练，那滋味，好像从来没有尝过，时间不等人，我终于要走上赛场了。

但胸有成竹的我已经不再惧怕了，我走上台去，用我洪亮的声音为大家讲述安全的重要，时不时加上漂亮的手势，使演讲更生动了，比赛圆满结束了，甜蜜的感觉涌上心头，那一刻，我尝到了成功的滋味！
所有的成功，都建立在苦的基础上，没有苦就没有甜，也就没有成功，让生活中充满成功的滋味吧，它会使你无比的留恋和珍惜！
32、例文：
我爱你，妈妈
有一次，老师给我们布置了一道家庭作业——为父母做一件事。

放学回到家，我就开始琢磨着怎么帮妈妈做事。

写好家庭作业后，我发现妈妈正坐在椅子上看电视。

我连忙跑到妈妈身后，开始用手轻轻地捶着妈妈的背。

妈妈先是回过头诧异地看了我一眼，接着像是明白了什么似的，一边转过头继续看电视一边感叹道：“我们的乖儿子长大啦，知道给妈妈捶背了！”听了妈妈的话，一种羞愧感油然而生，平时我从不给大人做事，今天给妈妈捶背，也不过是为了完成老师布置的作业。

我默默低下头，继续给妈妈捶背。

捶了没一会儿，我明显感受到了妈妈的背和我的区别：妈妈的背比我的硬多了。

也是啊，妈妈平时在家辛苦做家务，连腰和背都变硬了。

捶着捶着，我又注意到了妈妈的头发，妈妈的头上已经有了好几根刺眼的白发。

我往妈妈的额头看了看，几条细细的皱纹已经清晰可见。

我踮起脚尖，忽然觉得妈妈好矮。

妈妈为了我们这个家日夜揉劳，牺牲了自己的青春，却依然不知疲倦地默默支撑着。

每天早上，她都要早早起床，为我们做早点，送我和妹妹去上学，再负责全家人的饮食起居。

不懂事的我和妹妹还屡屡跟妈妈顶嘴，嫌她做的饭菜不好吃，现在想想太不应该了，这会让妈妈多伤心啊！
想到这里，我的眼睛湿润了，捶背的速度越来越慢，力度也越来越小。

妈妈不禁回过头来，看到我的样子，有些着急地问：“家乐，你眼睛怎么这么红？怎么啦？是不是哭了？”妈妈连问了三个问题。

我连忙偷偷擦了擦眼睛，装作若无其事地说道：“没事，一粒沙子吹到我眼睛里了。

“说完，我又继续捶着妈妈那为了我们辛苦操劳而变硬的后背，希望妈妈的身体可以放松放松。

过了好一会儿，我忍不住说出了一句：“妈妈，以后让我来为你做些家务吧！”妈妈回答说：“可以啊！不过前提是不许影响学习哦。

”“好的！”我高兴得大声喊道。

从那以后，我一有多余的时间就会帮妈妈做些自己能胜任的事情，譬如扫地啊，整理房间啊，好为为妈妈减轻一些负担。

亲爱的妈妈，是您将我们带到这个世界，是您辛苦把我们拉扯大。

可是，等我们渐渐长大时，您却慢慢变老了，长出了白发和皱纹。

今天是母亲节，我想对妈妈说，妈妈我们永远爱你！。