三年级数学月考试卷分析

三年级数学第一次月考试卷分析第一次月考成绩结果已经揭晓。

我现就数学试卷卷面上所呈现
的问题，并结合平时教学工作中对数学教学现状的了解和认识，在此做一分析，也进行一次自我纠正。

一、试卷分析。

本次试卷的试题题量适中，紧扣课程标准要求，重视基础知识。

试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如选择题中的第2题，考查了位置的相对性，需要学生通过画图而得到正确的答案。

试题题型灵活、全面，很好地考察了学生对前三个单元所学知识的全面掌握。

本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：填空题第2、3、9题，选择题第1题，把枯燥的知识生活化、情景化。

本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、卷面分析。

全班参加考试的有44人，平均分为95分，优秀率为100%。

其中90-99.5分以上的有40人，80-89.5分的有4人，
三、失分情况。

1、填空：共10题。

错误最多的是第2题的后面两个空和第3题。

由于平常我们都是用上北、下南、左西、右东来表示方向，而此题用在了生活中，导致学生对左、右表示的方向分不清楚。

而第3题则是常识题，学生知识面还不够广。

2、判断题：共6题。

考查的是一些常识，学生对概念的理解不够透彻，因此失分较多。

3、选择题：共5题。

错误最多的是第1题和第4题。

主要是学生审题不够清楚。

4、计算题：由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分，但总体上，学生对除数是一位数的除法计算已基本掌握。

5、作图题：共1大题。

部分学生对图形的平移还不够掌握，因此整体来说失分较大。

6、解决问题：共6大题。

错的最多的是第1、3、6题：学生不会
分析题目，多数是列式错误。

也有部分学生计算错误。

四、改进措施。

1、从教师自身找原因，平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。

2、需要提高学生的审题能力，审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。

平时上课要充分发挥学
生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。

3、加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。

4、在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。

在练习中设置开放性题目，为不同层次的学生学好数学创设平等机会。

还可以实行“小老师”帮扶，提高“转差”的效果。