五年级语文写景作文练习题

五年级语文写景作文练习题
初夏的午后，我来到了位于城市郊区的乡村小学。

学校周围是一片
绿意盎然的田野，婀娜多姿的小花儿在微风中摇曳生姿。

我踏进校门，整个校园弥漫着青草与泥土的清新气息，仿佛进入了一个精灵栖息的
世界。

走进教学楼，一阵书香扑面而来。

墙上挂满了五颜六色的横幅，上
面写满了孩子们的作文、画画和其他成绩。

这些小小的成就是他们努
力的见证，也是老师们辛勤的付出。

我不禁感叹孩子们的勤奋和老师
们的付出，他们共同构筑起了这个充满温馨和希望的学习天地。

我走进了五年级的教室，这里已成为孩子们的第二个家。

教室里布
置得整洁明亮，每个桌子上都摆放着整齐的文具和书本。

黑板上写着“笑一笑，十年少”，这是老师们对孩子们的温暖期许。

我看着孩子们
嘟起的小嘴和笑眯眯的眼睛，想起那句名言：“笑容是人与人之间最短
的距离。

”正是因为老师们的细心呵护和孩子们的天真笑容，这里成为
了一片快乐的海洋。

我和孩子们一起坐在操场上，欣赏着周围的自然风景。

远处的山峦
起伏，犹如一幅壮丽的画卷；近处的小溪潺潺流淌，清凉透心。

温暖
的阳光洒在我们身上，让我们感到舒心宜人。

孩子们纷纷拿出画纸和
颜料，开始描绘他们眼中的美景。

小明画了一幅田园风光，画面中的稻田金黄一片，农民伯伯正在田
间劳作。

小红画了一幅郁郁葱葱的森林，树木繁茂，小鸟在枝头欢快
地歌唱。

小李画了一幅湖泊的景色，湖水清澈见底，岸边的花草吐露
出迷人的芬芳。

每一个孩子都展现出了与众不同的想象力和绘画才能，他们的作品仿佛给这个校园带来了无尽的生机和美丽。

傍晚时分，我和孩子们一起迎接橙红夕阳。

我们来到了学校旁边的
一片小山坡上，欣赏着夕阳慢慢西下的美丽景色。

夕阳映照在孩子们
的脸上，他们的笑容更加灿烂而温暖。

我看着他们，仿佛看到了未来
的希望，他们是社会的未来，将为这个世界带来更美好的明天。

回到教室，我坐在孩子们身边，陶醉在五年级的语文课堂中。

他们
用纯净的童声朗读着古诗词，诵读出古代文人笔下的美好诗意。

他们
用自己的话语写下了对家乡、对生活的热爱之情。

他们用自己的想象
力编写着美妙的故事和传说。

他们的语文课堂不再枯燥乏味，而是充
满了温暖和创意。

五年级的语文课堂，是孩子们成长坚实的阶梯。

在语文的海洋中，
他们探索着文学的奥秘，感悟着人生的真谛。

在老师的带领下，他们
读懂了古人智慧的结晶，品味了文学作品的美好。

他们学会了如何用
文字表达自己的情感和思考，用语言书写出属于自己的篇章。

五年级的语文课堂，是他们青春岁月里的一抹亮色。

在阅读中，他
们见识了更广阔的世界，在写作中，他们展现了更多的才情与创造力。

从摸爬滚打的幼儿园到五年级的语文课堂，他们已经成长为了一名知
识渊博、思维敏捷的小小作家。

五年级的语文课堂，是师生情谊的厚重篇章。

老师们像明灯般照亮
孩子们的前行，引导他们阅读与写作的世界。

孩子们心存感激，如同
默默绽放的花朵一样向老师敞开心扉。

师生之间相互鼓励，相互陪伴，共同成长成才。

五年级的语文课堂，既是知识的摇篮，也是生命的熔炉。

在这片美
丽的土地上，他们汲取着知识的营养，茁壮成长着。

思维的火花在这
里迸发，梦想的翅膀在这里展翅高飞。

五年级的语文课堂，见证着他
们的成长和希望。

离别时，我深深为这个乡村小学而感动。

这里的每一个孩子都有着
火热的心与无限的梦想。

这里的每一位老师都是他们的引路人，他们
用爱心和耐心引导着孩子们成长。

五年级的语文课堂是他们成长道路
上的重要一环，他们将带着这段美好的回忆，继续向前。

五年级语文写景作文练习题结束。

在这个乡村小学中，我感受到了
孩子们纯真的笑容和老师们辛勤的付出。

他们一起书写着属于他们的
故事，一起走向属于他们的未来。

我相信，他们定能成为有担当、有
情怀的新一代，为祖国的繁荣而努力奋斗。

美好的回忆留在心间，我挥手告别这个充满希望的乡村小学。

希望
这片土地上的每一个孩子都能茁壮成长，书写出自己辉煌的篇章。

五
年级语文写景作文练习题结束，但孩子们的梦想之船才刚刚启航。