幼儿园大班幼儿手工作品《雪房子》美工活动教案

幼儿园大班幼儿手工作品《雪房子》美工活动教案
1. 教学目标
通过《雪房子》手工作品的制作，帮助幼儿培养动手能力、观察力和集中注意力，增强幼儿对冬季自然景观的认识和了解，并培养幼儿的创造力和想象力。

2. 教学准备
•白卡纸
•剪刀
•胶水
•棉花
•盒子（可选）
•彩笔（可选）
3. 教学内容与步骤
第一步：导入（5分钟）
在导入环节中，教师可引导幼儿进行简短的问答活动，提出问题如下：•冬天来了，大家见过哪些雪的景象？
•今天我们要做什么手工作品？你们期待吗？
通过导入，引起幼儿的兴趣和好奇心。

第二步：介绍《雪房子》手工作品（5分钟）
教师向幼儿展示一幅《雪房子》手工作品的图片，并简单描述它的外貌、特点
和意义。

第三步：制作《雪房子》手工作品（40分钟）
1.教师向幼儿展示所有准备好的材料，并简单介绍它们的用途。

2.教师指导幼儿将白卡纸叠成长方形，在中心位置剪一个小洞作为门窗。

3.教师帮助幼儿将胶水涂抹在盒子的底部，将盒子固定在白卡纸上。

4.幼儿用胶水将棉花粘贴在白卡纸上，覆盖整个作品的地面部分。

5.幼儿可以用彩笔给作品增添一些细节，如房子的窗户、门、烟囱等。

6.幼儿可以根据自己的创意，将其他材料加入作品，如纸雪人、纸树等。

7.教师鼓励幼儿在制作过程中自由发挥想象力和创造力，提供指导和帮
助。

第四步：展示与分享（10分钟）
教师邀请幼儿将自己制作的《雪房子》手工作品展示给全班同学，并向大家分享自己的创作心得和想法。

第五步：总结与延伸（5分钟）
教师与幼儿一起回顾整个制作过程，总结《雪房子》手工作品的特点和意义。

为延伸活动，教师可提供相关的绘本或视频资源，引导幼儿进一步探索冬季自然景观和手工制作的乐趣。

4. 教学评价方式
•观察幼儿参与制作的积极性和专注度；
•看幼儿制作的《雪房子》手工作品是否符合预期效果；
•倾听幼儿的分享，了解他们对手工制作的想法和体验。

5. 教学反思
•教师是否给予了足够的引导和指导，使幼儿能够顺利完成作品？
•教师是否充分鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在作品中展示个性和创意？
•幼儿是否积极参与课堂，对手工作品制作过程感兴趣和投入？
通过教学反思，不断改进和提高教学质量，以更好地满足幼儿的需求和兴趣。