三年级实验报告单

三年级班姓名
课题：比较柔韧性年月日教师评价：
不同材料的弯曲程度
＿＿＿＿的弯度程度较大，＿＿＿＿的弯度程度较小，弯度程度上大的说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课题：它们吸水吗？年月日教师评价
常见材料的吸水性比较
注意：安全使用烧杯
＿＿＿＿不易吸水；＿＿＿＿容易吸水。

按吸水能力有弱到强排列：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课题：材料在水中的沉浮年月日教师评价：
常见材料在水中的沉浮
注意：安全使用水槽
＿＿＿＿在水中是沉的；＿＿＿＿在水中是浮的。

实验结果和我们的预测一样吗？（）
课题：谁流得更快一些年月日教师评价：
三种液体流动快慢的比较
注意：1、安全使用烧杯。

2、要保证流动比赛是公平的。

你认为液体流动快慢和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。

实验结果和我们的猜想一样吗？（）
课题：比较水的多少年月日教师评价：
1、量筒是一个有（）的玻璃筒。

2、怎样正确使用量筒测量水？
答：
知识延伸：利用你实验经验解决生活中的问题：
1、一瓶墨水约有（）毫升。

2、一瓶酱油约有500（）。

3、我们常见的测量水的器具有（）和（）。

4、用我们学的知识自制一个量杯。

课题：我们周围的空气年月日教师评价：
水和空气的比较（一）
我们用什么方法让周围的人感受到空气的流动？
答：。