新人教部编版二年级语文上册一单元模拟考试及参考答案

新人教部编版二年级语文上册一单元模拟考试及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语。

bōwén hǎo xiàng jǐng sèbìlǜ
chūsèhéshuǐliàn liàn bùshě
二、我会比一比，再组词。

那（__________）样（__________）风（__________）化（__________）哪（__________）洋（__________）枫（__________）华（__________）
三、数笔画填空。

“南”共________画，第2画是________，组词________。

“部”共________画，第5画是________，组词________。

“每”共________画，第2画是________，组词________。

四、古诗积累，连一连。

千山鸟飞绝更上一层楼《春江花月夜》张若虚
春江潮水连海平恐惊天上人《登鹳雀楼》王之涣
欲穷千里目万径人踪灭《夜宿山寺》李白
不敢高声语海上明月共潮生《江雪》柳宗元
五、选词填空。

（填序号）
①一瞬间②一眨眼
1．老师推门而入的（______），教室里的喧闹声戛然而止。

2．时间过得真快，（______），父母的脸上已经布满皱纹，而我们正值青春。

①慢慢②徐徐
3．走在沙滩上，（______）海风迎面而来，吹得我好不凉快。

4．他（______）地从沙发上站起来。

六、词语乐园。

（将下面的词语补充完整）
华夏（______）（______）炎黄（______）（______）
神州（______）（______）巍巍（______）（______）
（______）（______）和睦（______）（______）大同
（______）（______）图强繁荣（______）（______）
七、仿照例句，用划线的词语写句子。

1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

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2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。

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3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

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4．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

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八、课外阅读天地。

仓颉造字（节选）
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长
短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。

1．判断对错，对的打对，错的打错。

（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。

（______）
（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。

（______）
（3）古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表示“我要找你”。

（______）
（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。

（____）
（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。

（______）
（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

（______）
九、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

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参考答案
1、波纹好像景色碧绿出色河水恋恋不舍
2、那样样子大风融化哪里大洋枫树中华
3、9 南方 10 部分 7 每天
4、
5、①②②①
6、儿女子孙大地中华民族世界奋发富强
7、忽然下起一场大雨。

渐渐地，渐渐地，雨小了，雨声也小了。

要是你考试考差，可千万别放弃。

即使考了100分，也不能骄傲。

8、√√××√×
9、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。

小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。

于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。

可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。

它吃了一惊。

吓得大喊救命。

最终，小猴掉到了山脚下。

它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。

所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。

该做什么就做什么，否则没有好后果。