破局乡村教育 成就“寒门学子”——“三位一体”成长体验式教学法纪实

破局乡村教育成就“寒门学子”——“三位一体”成长体验
式教学法纪实
张有成
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2018(0)12
【摘要】随着社会的发展,农村处于变革的转型期,中华优秀传统文化的缺失十分明显,乡村穷家富养、寒门败子现象屡有发生,这与立德树人的育人目标相距甚远。

为加强农村学生的“养成教育”,让孩子们健康快乐成长,为实现农村初级中学育人途径多元化,地处祖国西南边陲、与缅甸接壤的腾冲市曲石中学结合本地实际,在趣味教学、家校共育、假期修养、励志实践等方面逐渐探索出了一套家庭、学校、社区“三位一体”共同成长的体验式教学法,摸索出破解当前乡村教育难题之路。

【总页数】2页(P41-42)
【关键词】体验式教学法;“三位一体”;乡村教育;教育成就;寒门;中华优秀传统文化;农村初级中学;纪实
【作者】张有成
【作者单位】云南省腾冲市曲石中学
【正文语种】中文
【中图分类】G41
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