幼儿园小班“生活工作室”活动安排表(上学期和下学期)

幼儿园小班上学期生活工作室活动安排表
202009——202101
月份
活动内容
活动目标
指导要点
9月
我爱洗手
1、知道洗手的好处。
2、尝试用正确的方法洗手。
3、养成良好的卫生习惯。
1、听故事，了解洗手的重要性。
2、教师示范讲解洗手的正确方法。
（1）卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢？
3、你觉得它像什么呢？
三、认识蚕豆的外形特征。
1.看一看，里面的蚕豆的形状、颜色。
2.摸一摸：有什么感觉。
3.闻一闻：有什么气味。
4.想一想：蚕豆与蚕豆荚的关系。
五、幼儿操作：掰开蚕豆皮，观察蚕豆瓣。
六、通过品尝，了解蚕豆的作用。
1.品尝蚕豆食品，知道蚕豆的多种吃法。
2.启发幼儿说说还吃过哪些用蚕豆制成的食品。
6、幼儿和教师将笋送到厨房。
4.清洁：将用过的碗、勺、案板用流动的清水冲洗干净，并放回原处。
5.分享：将切好的蔬果送到各班去喂养小兔子。
4月
有趣的蚕豆
1、通过掰蚕豆，让幼儿感知蚕豆的特征和用途。
2、产生操作探索蚕豆的兴趣。
一、出示蚕豆娃娃，引起幼儿的兴趣。
二、认识蚕豆荚的外形特征。
1.引导幼儿认识蚕豆荚的的形状和颜色。
2.让幼儿摸一摸，体会摸上去的感觉。
4.制作完成后放入烤箱，让幼儿观察放入烤箱前及烤箱后饼干的变化。
5.请幼儿向老师、同伴介绍自己制作的饼干。
6月
剥玉米
1、学习笋皮的方法。
2、体验劳动的快乐。
1、出示带皮的笋。
2、幼儿尝试自己播笋皮，说一说自己是怎么剥笋皮的？感觉这样剥笋皮手怎么样？
3、教师示范方法。
4、幼儿第二次尝试自己剥笋皮。
5、幼儿和老师一起清洗笋。
1、知道圆子的吉祥含意。
2、尝试搓出小圆子。
3、享受制作食物的乐趣。
1、以猜谜的方式开始活动
“捏呀捏，搓呀搓，搓出一个小圆球，圆滚滚，站不稳，把它放到水里滚”
2、告诉幼儿相关民俗：过年吃汤圆表示全家团团圆圆。
3、请幼儿一起搓汤圆、煮汤圆
（1）将手洗干净
（2）分组搓一搓，揉一揉，搓出一个汤圆后，放在空盘子里。
1.师：我们幼儿园里有许多小兔子，桌面上的这些都是小兔子们喜欢吃的，看看有什么？
2.师：小兔子嘴巴小小的，为了方便它吃食物，我们一起来帮它切一切，把这些蔬果切成小小的吧。教师示范：右手拿刀，左手按住蔬果进行示范，并将切好的水果蔬菜放到指定的碗里。
3.幼儿系上围裙，进行切一切活动。提醒幼儿注意水果刀的刀口不能对着自己或别人，避免受伤。
（2）抹肥皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗干净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。
3、幼儿尝试用正确的洗手方法洗手。
4、教师评价总结。
10月
我爱洗澡
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
4、汤圆煮好后大家一起快乐的分享品尝自己做的汤圆。
幼儿园小班下学期生活工作室活动安排表
202103——202106
月份
活动内容
活动目标
指导要点
3月
切一切
1、独立操作将蔬果切分成一份一份的小片。
2、学习“切”的正确方法，增强手眼协调性及动作的准确性。
3、愿意与大家一起分享自己的劳动成果，培养分享意识。
七、活动结束，总结活动。
5月
做饼干
用搓、压、揉、团、捏及叠加的方法制作不同形状的饼干。
1.教师完整介绍做饼干的每一种材料，并出示在桌面。
2.饼干是怎么做的呢？先看看老师是怎么做的吧。
a.先把面团捏一捏，团一团，团成圆形。
b.把团好的面团放在桌子上压扁，再捏成自己喜欢的形状。
3.幼儿做饼干：老师观察幼儿操作，指导或提醒扣纽扣、拉拉链的技能。
2、培养幼儿的生活自理能力。
1、扣钮扣：看好扣眼，把钮扣放在扣眼里。指导要点：扣眼与钮扣要对齐。
2、拉拉链：拉合时把两边的拉头插齐，左手按住，右手慢慢往上拉；拉开时轻轻往下拉，把两边的拉头分开。指导要点：拉开拉合时不得有拉头卡住上止、下止的现象。
1月
搓圆子
2、学习“切”的正确方法，增强手眼协调性及动作的准确性。
3、愿意与大家一起分享自己的劳动成果，培养分享意识。
1、教师示范：右手拿刀，左手按住水果，沿着切线切下来，并将切好的水果放到指定的碗里。
2、幼儿系上围裙，将要切的水果放在案板上进行切水果。提醒孩子注意水果刀的刀口不能对着自己或别人，避免受伤。
3、相互展示劳动成果，并进行物品收归。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
2、大家来洗澡。
请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。
11月
切水果小动物的家
1、独立操作将水果切开。