大班科学教案一年四季和十二个月

大班科学教案一年四季和十二个月导言：
科学教育是幼儿教育中非常重要的一环，通过科学教育可以帮助幼
儿探索，观察和理解世界。

在大班阶段，幼儿已经具备了一定的观察
和思辨能力，可以开始进行更深入的科学实践和学习。

本文将围绕一
年四季和十二个月进行大班科学教案的设计，以帮助幼儿更好地理解
和认识时间和季节的变化。

第一部分：学习目标
1. 理解一年有四季的概念，掌握春、夏、秋、冬四个季节的特点和
变化。

2. 认识十二个月，了解每个月份的名称和重要节日。

3. 学会使用日历和季节图表，准确地记录和表示时间和季节的变化。

4. 培养对季节和时间的观察和思考能力，了解季节变化对自然界和
生活的影响。

第二部分：教学内容和活动
活动一：季节变化观察
目标：培养幼儿对季节变化的观察和思考能力。

材料：季节变化图片或玩具模型，季节图表。

步骤：
1. 让幼儿观察季节变化的图片或玩具模型，引导他们描述季节的特
点和变化。

2. 制作季节图表，将四个季节分别标注在图表上，并在季节的位置
上粘贴相应的图片。

3. 每天和幼儿一起观察和记录天气和季节变化，帮助他们理解季节
的循环和变化。

活动二：十二个月的学习
目标：认识十二个月的名称和重要节日。

材料：十二个月份的卡片，重要节日的图片。

步骤：
1. 准备十二个月份的卡片，将每个月的名称和对应的图片贴在一起。

2. 展示一个月份的卡片，让幼儿猜测这个月份的名称，并解释这个
月份的特点和重要节日。

3. 逐渐展示其他的月份卡片，重复上述步骤。

活动三：时间和季节的记录
目标：学会使用日历和季节图表，准确地记录和表示时间和季节的
变化。

材料：日历、季节图表、彩色笔或粘贴纸。

步骤：
1. 给幼儿每人分发一份日历和季节图表。

2. 让幼儿观察并记录当天的日期和季节，可以用彩色笔标记或粘贴纸贴在相应的位置上。

3. 每天或每周都和幼儿一起更新日历和季节图表，帮助他们建立准确的时间和季节的概念。

活动四：季节变化的实验
目标：通过实验了解季节变化对自然界的影响。

材料：季节变化实验材料，如水、冰、花种子等。

步骤：
1. 选择几个与季节变化相关的实验，例如冰的融化速度、花种子的发芽等。

2. 为每个实验准备相应的材料，并向幼儿解释实验的目的和方法。

3. 让幼儿观察和记录实验过程和结果，引导他们思考季节变化对自然界的影响。

第三部分：教学评估
1. 观察幼儿是否能够准确地描述四个季节的特点和变化。

2. 观察幼儿是否能够准确地识别十二个月份的名称和重要节日。

3. 检查幼儿是否能够使用日历和季节图表准确地记录和表示时间和季节的变化。

4. 评估幼儿是否能够通过实验了解季节变化对自然界的影响，并能够用简单的语言表达自己的观察和发现。

结语：
通过对一年四季和十二个月的学习和观察，大班幼儿可以更好地理解时间的概念以及季节的变化。

这些活动和实践将帮助他们培养观察和思考能力，加深对自然界和时间的认识，为日后的科学学习打下坚实的基础。

同时也可以激发幼儿对自然界的兴趣，培养他们保护环境和珍惜时间的意识。