校本课程多维整合的思考与探索

校本课程多维整合的思考与探索
薄方林
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】@@ 一、思考:分化和整合是校本课程建设的发展道路rn随着课程改革
的不断深入,近年来,我校对国家课程的整体性、创造性的校本化,在自身校本课程开发的长期经验基础上,对全部校本课程进行适当裁剪和整理,不断充实完善提升,把校本课程建设和国家课程的建设较为自然地融为一体.
【总页数】2页(P18-19)
【作者】薄方林
【作者单位】吴江市七都中心小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.校本课程多维整合的思考与探索
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