浅谈提高教师素质的必要性及有效途径

浅谈提高教师素质的必要性及有效途径
第一篇：浅谈提高教师素质的必要性及有效途径
浅谈提高教师素质的必要性及有效途径
百年大计，教育为本。

自人类社会诞生以来，人们便把教育当作摆脱愚昧、走向文明的重要手段。

在科学技术日新月异的今天，教育的作用越来越明显。

教师是发展教育事业的主要力量。

从教育过程来看，教师在提高教育、教学手段上具有十分重要的作用。

不管教育方针、政策定得多好，教学计划、教学大纲和教科书编得怎样完善，要达到教育和教学目的，培养出德智体美劳全面发展的建设者和接班人，首先取决于教师的辛勤劳动，取决于教师的文化科学修养和专业水平，取决于教师的教育思想和教学艺术以及教师的工作能力和思想道德素质。

教师是教学过程的组织者、领导者和负责者。

只有通过教师艰辛的劳动，才能实现知识技能的代代相传，使受教育者在德智体诸方面得到全面发展。

随着我国社会主义现代化建设和教育事业的深入发展，教师越来越显示出其重要的地位和作用。

邓小平指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。

”教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师。

在我国，教师承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的重要使命。

教师的素质关系着我们民族的未来，提高教师的自身素质是非常必要的。

所谓教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。

几年来，我国的教育改革取得了非常显著的成效，但在发展过程中，也跳跃着一些与教育改革的主旋律不够和谐的音符，制约和影响了教育的发展。

教师的教学观念、教学方法跟不上时代发展的要求。

促进教师的发展，提高教师的专业素质已成为现代教育领域中的一个热点问题。

作为工作在第一线的教师更应正确的认识当前现状，有针
对性地加强对自身素质的培养，使自己能够适应现代教育发展的需要，适应新课程改革的需要。

一、加强学习，更新教师的观念
更新观念是老师素质提高的首要任务。

教师应加强学习党的教育理论，透彻理解并掌握党的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观。

所以，作为教师应该以党的教育理论为行动指南，全面贯彻党的教育思想，彻底转变观念，要抛弃“为人升学而教学”的思想，确立“为了全体学生全面素质的提高而教学”的观点。

二、加强职业道德教育，增强教师的责任感。

“热爱教育，忠于教育”也是教育事业对教师的最根本要求。

教师只有在这一崇高信念的支配下，才能毫无保留地把自己的全部知识和才能贡献给人民教育事业，才能把工作做好。

对教师应加强思想政治工作，加强对教师的职业道德教育。

更让教师认识到，教师个人的利益离不开教育事业的利益。

教师个人利益的实现和提高，在根本上取决于全社会物质和文化生活条件的逐步改善，而要改善物质、文化生活条件，必须大力发展教育和科技，提高人的素质，实现现代化。

教师个人利益与教育事业利益是和谐统一的。

所以，作为教师，应树立崇高的职业理想，要意识到自己的社会职责和义务，努力把学生培养成为德智体等诸方面全面发展的社会主义新人。

三、加强师资培训工作，提高教师的业务素质。

作为一名合格的教师，必须具有胜任本专业教学工作的业务素质。

由于国家过去在教育方面欠帐太多，致使一些老师学历层次低、教学能力差。

为适应我国教育事业发展的需要，我们应通过各级各类的教师培训学校，不断提高广大教师的专业知识水平，提高他们的教学技能。

四、加强教育科研，提高教师的理论与实践水平。

林崇德先生提出的“通过教师参加教育科研，促使他们由经验型的教师向专家型的教师过渡”的观点，为我们如何提高教师素质指明了方向。

教育科研是接通教育理论与教育实践的桥梁。

教师参加教育科研是自身实现理念与实践相结合的最佳形式，因为教育科研就是以
教育理论为指导的，总结教育教学实践中的问题。

教师在参加教育科研过程中，一方面要学习研究有关的理论，努力为实践寻找理论依据，一方面要深入进行实践探索，努力把经验上升到理论层面。

这是一种创造性的问题解决过程，同时也是教师自身素质全面提高的过程。

教育的基础在教师，振兴教育的希望在教师。

作为工作在教育战线的一名普通教育工作者，要不断地自我完善，自我提高，才能使自己的教育工作能有新的突破，为时代的教育献上一份亮丽的新绿。

第二篇：教师提高自身素质的有效途径
撰写教学反思——教师提高自身素质的有效途径
瞿靖中心小学滕兴伟
分享教学之余,教师们常有这样的困惑———如何才能不断地提高自己的教学艺术,总觉得要成为研究型的教师似乎遥不可及。

尤其是许多青年教师在平时繁重的教学后往往缺乏自信,从而忽视了自身素质的提高。

根据多年的教学感悟,我认为教师平时坚持撰写教学反思不失为提高自身业务素质的一种好方法。

教师可将自己在平时教学中的点滴体会和感悟抒于笔端,这不仅有利于教学,同时对自己在学科研究上的提高也大有益处。

教学反思可以从以下几个方面撰写。

一、对课堂教学计划的反思如何科学地、有效地、系统地安排课时计划往往为教师所疏忽。

许多教师预先也准备了教案和具体的操作程序,但在实际的教学过程中常常由于种种原因使原定的计划难以完成,使学生把握不住重点和难点。

因此教师在制订课堂教学计划时应明确课程的目标和具体的时间规划,哪些内容应详讲,哪些内容应略讲,要做到重点、难点突出,从而使学生可以将所学的知识联系起来,便于学生思考。

在授课完毕后教师应反思,该课的教学内容是否在特定的时间内有效地得到了落实;在实施教学的过程中,教学计划是否还存在着哪些不足的地方;学生的语言实践活动以及求索意识是否得到了有力的贯穿。

第三篇：浅议提高企业职工素质的有效途径
浅议提高企业职工素质的有效途径
随着知识经济和全球经济一体化的快速发展，阳煤也进行了体制转换，由以前的阳泉矿务局改名为阳泉煤业（集团）有限责任公司。

但目前阳煤还没有真正进入知识经济时代。

随着社会主义市场经济体制的建立和国有企业改革的深化，为适应市场竞争的需求，为适应我国经济建设的需求，为加快阳煤经济建设的步伐，关键的因素是要提高企业职工的素质。

一、企业职工素质的基本内涵
素质是一个外延很广的概念，最初出自心理学，而后为其它学科所广泛应用，从心理学上讲，素质是指一个人心理生理状态的外在表现，是人生来具有的解剖生理特点，主要是神经系统，感觉器官和运动器官方面的特点，它是人的心理发展的生理条件，是能力形成和发展的自然前提。

以哲学的观点来看，素质是指事物的本来性质，“素”即本来的，原有的意思，“质”就是一事物区别于他事物的内在规定性。

从社会学角度上讲，素质就是素养，它是通过社会实践磨练修养而成的某种能力，职工素质则是指企业劳动者为了适应本职工作的需要所应有的基本技能和素养，包括身体素质、政治素质、知识素质、业务素质、心理素质等方面的内容。

职工素质是职工从事企业生产经营活动所必须的基本要求，职工素质的高低是反映企业活力的大小的一个主要标志，更是社会生产力高低的一个重要标志，在社会主义市场经济条件下，随着国企改革的进一步深化，企业职工素质也应有明显的提高才能适应形势的要求，现在企业已经不仅要求职工有良好的身体素质，而且要求职工要有更高的技术，更丰富的知识才能适应生产的需要和市场的需要，随着科学技术的不断进步，产品技术含量的不断提高，企业职工素质已是制约企业发展的一个重要因素，尤其是我们煤炭企业，职工素质普遍偏低已严重影响企业的生产经营的进一步发展。

二、提高职工素质的必然性和必要性
1、提高职工素质是迈入知识经济时代的必然要求。

目前我国仍然是一个农业大国，农业还是我国经济的基础，我国还在努力地向其工业化国家的目标迈进，在这一进程中，我们已经有了很大的进步，虽然我国国民经济总值中的科技贡献率还不是很高，但是，各行各业的生产仍然需要丰富的知识，只是目前我国的各行各
业的职工素质水平不一致，特别是我们煤炭企业的职工素质更是比较低，已经与现有的煤炭生产技术水平有了很大的差距，更不用说要迈入知识经济时代。

就是我们煤炭企业依靠科技进步，增加产品科技含量也有一定的困难。

尽管如此，人类社会总是要向前发展的，我国迟早也是要进入知识经济时代的，不过知识经济时代可不是我们坐等就能等到的，而是需要我们经过刻苦努力才能实现的。

这其中最主要的就是我们人人要有丰富的知识，掌握一定的技能才能实现。

因此，提高职工素质就成为我们的一项具有战略性的任务，而这项任务是知识经济时代对我们提出的必然要求。

2、提高职工素质是企业提高产品竞争力的客观需要
我们现有实行的是社会主义市场经济，各个企业是不同的利益主体，都在市场上参与竞争，竞争的外在表现虽然是体现在企业的产品上，但真正的较量却是企业实力的竞争，而这实力的竞争最关键的还是表现在企业职工的素质上，就是说职工素质的高低是企业竞争力强弱的一个关键因素，这一点在我们煤炭企业表现得更为明显，另外，煤炭企业目前还属于劳动密集型企业，煤炭产品的生产，就我集团公司而言，虽然机械化程度已经达到百分之百，但是机械设备的操作仍然需要职工来完成。

如果职工素质不高就很难顺利地进行产品的生产，这种状况的直接结果就是产品的生产成本必然会增高，而成本的增高势必会直接影响产品在市场上的竞争力，所以说，提高职工素质是企业提高产品竞争力的客观需要。

3、提高职工素质是职工队伍建设和职工自身建设的客观要求。

尽管我们煤炭企业的产品目前的技术含量还不是很高，但就其生产过程来说，也是需要丰富知识的，不是说现在的生产不需要知识，而是我们现在的企业职工素质偏低，与现代化的大工业生产有较大的距离，再加上由于历
史的原因，我们的煤炭企业职工的整体素质本来就比较低，文化水平低，业务素质低，技术水平低，外在形象也不是很高，要改善这种状况，就需要加强职工队伍的建设，这其中很重要的就是职工整体素质的提高，而职工整体素质的提高有赖于职工自身素质的提高。

同
时，职工个人为了适应企业生产的需要和岗位竞争的需要，也需要不断提高自己的素质。

更何况而在电子计算机使用已日益普及，职工原有的文化已远远不适应现代化生产的需要，所以，职工素质不提高必然会影响自身适应竞争的需要，更会影响职工整体素质的提高，所以说提高职工素质是职工队伍建设和职工自身建设的客观需要。

三、提高企业职工素质的有效途径
1、大力加强就业前的培训
职工素质的提高是可以通过社会实践磨练来实现，这是毫无疑问的，但是仅靠这一途径，需要较长时间才能实现，而且还是不完全系统的知识，感性的成份较多，理性认识较少，存在一定的片面性，与生产活动所需要的知识相差甚远，为了满足工作的需要，职工素质的提高，有效的途径之一就是通过就业前的培训来实现。

就业前培训是指职工在参加工作上岗之前，为适应工作的需要，由有关教育部门对职工进行有针对性的岗位技能教育，采取先培训后就业的方法来提高职工的素质。

采取这种方法有利于职工对职业的适应能力。

使企业对劳动力的数量和质量要求得到满足。

目前在我集团公司就业前培训的方式主要有：技工学校培训、职业中学培训。

这种培训方式的时间一般有2－3年，它已为我集团职工素质的提高做出了很大的贡献，现在我们仍然有必要继续实行这种方法，但目前的培训内容要符合现代煤炭企业生产经营的要求。

2、大力加强岗位技能培训
我们集团公司现有员工近10万人，目前职工的素质虽然比前几年有了很大的提高，总体素质上了很大的台阶。

但是，由于现有职工原有的技术、业务知识都是以前形成的，即便有相当一部分职工是从大学、中专或通过成人教育取得的相关专业知识。

但是，现在的企业生产经营活动中所需的技术和业务知识已经不是职工原有知识能够胜任的，加上科学技术的迅速发展，新设备、新技术、新工艺的应用，知识的爆炸，电脑的普及，职工的知识老化
程序已经相当严重。

这样，要使职工素质能够有进一步的提高，就必须采取有效措施加强对职工进行岗位技能培训。

对职工进行岗位
技能培训可以采取需要什么就培训什么，缺什么就补什么的方法，有针对性地进行培训。

通过岗位技能培训的方法，能较快的使职工掌握本职工作所需要的相关业务知识，这是一条较快的提高职工素质的有效途径。

3、采取先进的教学手段来提高培训效果
现在我们对职工的培训已经不仅是只能采用课堂面授的方式方法了，我们可以充分利用各种现代化的教学方法，如电视、电教、电脑等先进的教学手段，可以利用VCD、录像带等方法，利用电脑进行交互式的方法，对职工进行素质教育，而且采用这种方法，学得全，记得住，见效快，尽管这种培训方法要进行必要的投资，但这产生的长期经济效益是非常可观的，我集团公司应当在目前经济形势下，抓住暂时困难时期，对职工进行素质的培训，以便一旦经济形势有所好转时，能够迅速地在市场竞争立于不败之地。

4、鼓励职工通过自学的方法来提高自身的素质。

职工素质的提高还可以通过职工自学的途径来实现，我们可以采取积极有效的措施来鼓励职工自学，正如上文所言，学习是一个人知识更新的有效途径，而自学则完全可以由职工自己根据需要来安排学习内容。

但是，由于人具有一定程度的惰性，在没有一定的压力和动力的情况下，有些人的自学意志可能不坚定，这就需要通过适量的鼓励来促进他更好地进行自学，企业可以利用物质奖励和精神奖励的办法，对刻苦自学的人进行必要的鼓励。

总之，在市场经济条件下，企业职工素质的提高是国企改革的必然要求和提高企业活动的客观需要，从一定意义上讲，一个国家治乱兴衰，人才是根本，从局部看一个地方的兴旺发达，人才是关键，从单位看，一个企业新局面的开创，人才是决定因素。

第四篇：提高综合素质的有效途径
提高综合素质的有效途径
------------------
发表日期：2010年6月14日作者：杨恒川
建设学习型组织，目的在于提高综合素质，而提高综合素质就需
要不断强化学习、积极深入思考、着力崇尚实干。

一、提高综合素质，需要不断强化学习。

（一）作为领导干部，必须要把学习作为一种政治责任和精神追求，坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，努力在建设学习型支部、学习型银行和学习型员工中走在前列，为有效发展提供智力支持。

首先，要学习科学理论和相关知识。

理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。

领导干部必须把掌握科学的理论作为安身立命之本。

深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导工作。

加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。

加强对农发行各项政策制度规定的学习，从而提高自己的政策水平。

加强对各自岗位操作规程的学习，以提高自己的业务技能。

要不断充实自己、加快知识更新，优化知识结构，丰富思想底蕴，切实增强自身的政治素质、战略素质和科学文化素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复杂局面能力、协调利益关系能力和务实创新能力。

其次，要向丰富的社会实践学习。

常言道，“读破万卷书，脚行万里路”、“善与无字句处读书”。

这就是说，除了要向书本学习，还要向实践学习。

实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识，只有坚持向实践学习，才能深化认识获得真知，才能增强本领、推动工作。

要及时总结在改革发展中创造的新鲜经验和成功做法，及时总结工作中出现的失误和教训，不断深化对规律的认识。

要积极投身银行改革的实践，在实践的风浪和考验中砥砺品格，在创造性地贯彻上级行的各项政策制度规定中深化认识，在破解影响工作的重点、难点问题中增强能力，努力使自己的综合素质在实践中不断得到提高。

最后，还要向群众学习。

群众是认识和实践的主体，群众在创造物质财富的同时，也在创造精神财富。

只有不断从广大群众中汲取智慧，才能不断丰富自己、提高自己。

要及时发现群众创造的新鲜经验，集中群众的智慧，并善于加以总结、提炼和概括，形成正确的工作思路和工作方法，用以更好地推动工作。

（二）学习只是基础，关键在于应用。

要学以增智。

智是为人处
世之道、辨人决事之能。

大智非才不成，大才非学不成。

面对知识更新的不断加快和新形势新情况，我们必须勤于学习、善于学习。

要在学习中开阔眼界，更新知识、提高素养；要通过学习认识和把握规律，努力使自己站得高一些、看得远一些，不断提高及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平；要把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领。

要学以立志。

志向是人的精神支柱、奋斗动力和前进坐标。

学为立志之体，博学方能笃志，树立远大志向离不开学习。

要使学习的过程成为进一步坚定理想信念的过程，澄清在一些重大问题上的模糊认识，进一步坚定信心。

要学以正德。

德是立身之本、为政之要。

一个人的道德修养高低与学识深浅紧密相连。

只有坚持用科学理论武装头脑，自觉践行社会主义荣辱观，以先进榜样为镜鉴对照自己，在学习过程中陶冶情操、净化灵魂，才能做到见贤思齐，确立
自身做人的行为准则，堂堂正正做人、踏踏实实做事。

要学以养心。

心是境界、是胸怀、是追求。

古人云，“养心莫如静心，静心莫如读书”。

通过博览群书，汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道，不断反思、调整和拓展自己的心灵空间，方能使心灵高尚、心态平和、心胸宽广。

要善养责任心，以史为鉴，增强使命感、责任感和忧患意识，奋发有为、开拓创新。

真正担负起肩负的重任。

要善养平常心，在学习中淡泊名利，把心思和精神用在加快发展上。

要学以促廉。

清正廉洁是共产党人的政治本色。

加强学习、促进廉洁自律是领导干部廉洁从政的思想保证。

从现实情况看，放松学习，缺乏理论武装、知识滋养和正气熏陶，是一些领导干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向堕落的重要原因。

这就要求我们必须加强理论学习，树立正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线。

始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。

要多读有益书、慎交各方友、不做无聊事，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极思想的侵蚀，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，保持艰苦奋斗、勤俭节约的本色，树立为民、务实、清廉的良好形象，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

二、提高综合素质，需要积极深入思考。

干工作只有目标明确，才能做到有的放矢；只有定位准确，才能使工作有意义、有效果。

对于领导干部来说，只有勤于思考，不断提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，才能不断做好各项工作。

（一）思考要有全局性，把握立足之点。

要特别关注我行的中心任务，掌握各项任务的具体指标，知道存在哪些差距，只有这样，我们的工作才会有正确的方向，才能切实做到围绕中心、服务大局，找准切入点、把握立足点。

（二）思考要有阶段性，解决主要矛盾。

各项任务都有一个不断推进、不断完善、不断提升的过程。

因为人们的接受程度、我们自身的工作能力和工作环境都有一定的局限性，不可能指望一簇而就。

今年的目标是在过去工作基础上向前推进、向上提升，每年都要有所改进、有所发展，一年比一年完善、一年比一年更好。

所以，在思考问题、制定目标时，要适度超前。

（三）思考要有创造性，打造自身亮点。

有特色才能体现一个地方的工作水平。

我们都有自己的独特条件和比较优势，最关键的就是要发挥优势，营造特色，打造亮点。

所以，在研究工作的时候，要结合自身实际，确定主攻点，坚持不懈，抓出成效，形成自己独特亮点，为面上工作的开展提供经验。

（四）思考要有针对性，注重实际效果。

细节决定成败，实干成就事业。

惟有真抓实干才能有效果，才能体现我们的价值。

不能只讲做了哪些工作，如何做的，关键要看工作的实效如何。

要针对重点、难点和热点问题，下工夫一个一个地认真解决，使所做的各项工作经得起领导和组织的检查，经得起社会和群众的评论，经得起时间和实践的检验。

三、提高综合素质，需要着力崇尚实干。

（一）要带着责任做工作。

责任感是一个人的思想素质、精神境界、职业道德的综合反映。

责任感虽然无形无状、难触难摸，但是力量巨大、影响深远。

一个人有了责任感，就有积极
主动的态度、深入扎实的作风、认真负责的精神；就有不甘落后。